专业知识:小学语文兴趣班高段教案模板(2)

主持人：在剩下的时间里，我们来探讨一下，对你们有好处的书吧！你觉得好的

书，可以站出来向朋友介绍。只要说书名即可。

6、主持人总结：

书在我们学校生的心中是一个不会开口唱歌的同学，所以我们要多看课外书，可

时间也不宜过长，连续看一个多小时，就要向对岸眺望一下。就让我们从现在开

始，一起畅游在书的海洋里吧！开心无穷，乐趣无穷啊！

活动反思：

通过本次活动，激发了教师阅读课外书的兴趣，并培养起她们从小爱看课本书的良好习惯。在与朋友交流看课外书的验中，学习他人的好办法，取长补短，从而减少阅读的效率。

第3篇：小学语文兴趣班总结

2012英语兴趣班总结

一学期不知不觉地过去了，英语兴趣班课堂工作成功结束。我们学生共同很开心地走过很多岁月，基本完成了教学任务。

一、制定详实计划。计划分周、半学期、整学期等不同阶段。每个阶段都有不同相应的目标。在以前的教学中，不折不扣地围绕目标进行。首先，教授了三个英文短剧；还穿插相应的英语教学。

二、严查出勤。每次开会点名，对每一旷课的教师调查缘由，对无故缺勤或早退的教师及时批评，不时上报给班主任。对特殊理由缺课的教师，第二节课补上。

三、认真辅导，及时订正。在以前的课堂中，多走路，多巡视，手把手指导。

四、加强训练。把书本与奥英书结合上去,出一些改善型题目,以期超过提优的目的。

五、劳逸结合，针对短剧的高难度和枯燥特性，经常参加一些赛事和游戏，提高学生的兴趣。

六、树立的英语观,适当教一些口语歌词,欣赏一些数学类节目和光碟。

其实，工作中也存在不少亟待解决的难题。首先，少数教师学把学习当作一种负担；再者，低年级和高年级教学不好调和；第三，有时不够完善，要求不严。第四，没有统一课本和习题,等等。这些难题需要缓解，否则，同学们很难进一步提升自己。

第4篇：英语兴趣班_小学写作

英语兴趣班

本文是关于学校作文的语文兴趣班，感谢您的阅读！

英语兴趣班

上海省宁波市乌镇植材小学五（2）耿欣欣

终于可以上兴趣班了！我非常高兴。这两天，我兴致勃勃地来到大学认为非常开心！最让我感兴趣的而是我可以到兴趣班去参与上课了。

来到学校，我看见时间还早，就打算好东西耐心等待。“叮零零……”上课开始了，大家立刻向数学兴趣班的学校跑去。来到宿舍，老师还没有来到。于是，我们安静地期待着同学来上课。过了一会儿，老师走了过来。他一走进房间就给我们用英语讲了出来。说了不久，教师就让我们跟随他做游戏。他是想用游戏来考量我们的英文思维能力。老师先给我们讲了游戏的规则，然后就开始玩了出来。我们每一个人的手里拿着一张牌。老师说了一张牌，说到那张牌的学生就出来写一个句子。第一个朋友渐渐地走了起来，迅速地说出了一个词汇。老师立即报了第二张牌。接着又一个教师出来写单词。老师的舌头又张开了，我在心中暗暗祝愿：“老天爷，请你帮帮我的忙！不要让同学报到我的牌号！”可惜没有多久，老师就报出了我的这一个号码。我只能逐渐地站出来，迟疑地走了起来。来到黑板前，我的心中非常兴奋，害怕出差错。我已经写好了句子，然后，我看了一遍。看到写得完全恰当。我心里美滋滋的，得意地望着后面的学生。他们都在为我开心。有的起来写错的，他们难受地走了下来。

我们小组的又一个朋友出来写对了一个单词。老师给我们小组加了分。我们都鼓起了掌。有的朋友还激动得欢呼起来。

指导教师：冯永康

本文来自于互联网，仅供参考和阅读

第5篇：小学美术兴趣班教案

高中美术兴趣班教案

课题三原色和三间色

教学目标：

1.认识三原色红、黄、蓝;三间色一一橙、绿、紫。

2.掌握用原色调配间色的技能。

媒体使用：

电脑课件、录像片、幻灯片、三色轮、色水、色彩方块、色圈等

重点难点

重点：使学生了解三原色和三间色以及颜色特征。

难点：掌握原色与间色的色调关系，学会用原色调合间色的调色本领。组织课堂:检查学生用具准备状况。

二、"导入新课

1·放录像思考问题:

a.在缓纷的色彩世界中，我们常常见到的颜色有什么?

(师播放录像，生观察。)

b.看了录像，我们了解日常生活申色彩确实太多。

请同事回答，刚d发现的颜色有什么?

(红、黄、蓝、橙、绿、紫……，

2.板书课题:

画画离不开色彩，今天，我们就来学习最基本的色彩知识----《三原色与三间色》。

板书课题:《三原色与三间色》

三，讲授新课

(一)认识三原色与三间色。

1·认识三原色:

a.出示定义。

问:在这样多颜色当申，怎么样的色彩称为原色?哪几种色彩是原色?请你们先记住这么一句话:不能由其它形状调合成的色调叫原色。

b.观看电脑课件。

师:哪几种色彩不能由其它形状调合成?下面大家来看一组场景。听听颜色自己的声音。(师击键，播放设计制作好的手机课件，一段拟人卡通画风)。

师:看了动画镜头，知道几种什么色在说话?

(让学生提问，说出红、黄、蓝。)

师:这三种色都说了句什么?

(不能由别的色彩调合成)

修改

c.得出定义:我们了解，不能由别的色调调合成的色泽是原色，红、黄、蓝不能由别的色彩调合成，那么，红、黄、蓝就是原色。因为是三种样式，所以我们称他们为三原色。

2·认识三间色:

a.观看幻灯，让学生观察三原色相加能否变化出别的颜色。

b.观察色轮，出示三色轮，思考三原色相加变化哪三种色彩。

问:色圈白色和红色重叠的个别可能是哪个色?

色圈白色和红色重叠的个别可能是哪个色?

色圈白色和蓝色重叠的个别可能是哪个色?

(让学生尝试后回答。)

生小结:用色块表示。红＋黄＝橙黄＋蓝=绿蓝＋红=紫

c.做实验:。尝试其它两色相加有哪些新发现。

d.学生讨论间色定义(只有用两种原色调合成的色调叫间色)。

四、课堂练习

1·用圆、方、三角形等几何图形，自·己·译计排列组合，形成新图形，分别用三原色和三间色进行填色练习。

2·作业要求:0可自己设计图形填色。0调色时切记水份的掌握。0平涂上色。3·学生作业，教师巡视指导。(轻音乐)

五、讲评作业。

教后录:

第6篇：小学高段英文朗读比赛

学校高段英语朗读比赛

为丰富师生的校园文化生活，提高教师学习数学的兴趣和水准在本学期第13周我们利用周末晚上的进行了五六年级的英语朗诵大赛。本次活动在教务处的指导下，教研组长希晓燕老师提前安排部署，英语组教授马玲、侯庆勇、陈凤、吴超老师的分工协调下、尽职尽责的筹办这次活动。学生打算充分，参赛积极性高。此次朗读比赛充分激发了教师学习数学的积极性，激发了教师学习的语言潜能。侯宇桐、程玥尔、杨静茹、孟凯祥等同学分获

一、二、三等奖！活动在马玲老师的精彩点评中顺利结束。（撰稿人：马玲）

第7篇：小学语文兴趣班活动计划

××小学

2016-2017学年下学期语文兴趣班活动计划

一．指导思想

兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的感情是学好英文的关键。小学语文学习缺乏语言环境，学生遗忘现象非常相当严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会造成一个别学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响教师的正常课堂。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提升学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以小结，为英文语言的信息加工提供机会。每举办一次活动，学生就多一次再次考量和寻求材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。小学数学课堂的活动立足于现实，着眼于教师的今后的学习和演进，单纯课堂内教学远不能满足学员学习英语的必须，我们应确立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助手段，是课堂教学的补充和延伸，为培养教师学习数学的兴趣,激发人们学习积极性，为了丰富学校生的课余生活,也为她们英语学习打更好的基础,我们开设高中数学兴趣小组。

??增加学生的词汇量，促进学生综合语言采用素质的发展。

??1．通过有效的课外活动，培养教师对英文及数学学习的兴趣。

??2．授人以渔，培养教师语文学习素质。??3．培养教师良好的行为习惯，形成健康的个性心理。

??4．提高学生的词组量,语感,常用话题等等整体能力，为将来更多的比赛打好基础。

??本校5年级学员，原则上教师人数不少于50人。

??1．学习敏特英语学习系统，唱少儿英语歌词、英语童谣、做数学游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。

??2．内容主要包含学习生活常见词组和语法，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定术语,常用话题等等。

??3.利用自然拼读法，教会学生大量识记词汇．

??每周三天四晚上放学后3:50----4:30。.

第8篇：小学兴趣英语B班数学课堂方案

圆梦园教育培训中心

学校兴趣英语B班数学课堂方案

（四十课时）

第一课二十六个中文字母（6课时）

教学目标

1能认识26个英文字母

2能正确发音

3能唱ABC歌

4能根据排序正确书写26个中文字母教学内容

126个中文字母的发音

226个中文字母大小写的恰当写法3英文儿歌ABC

教学方法

1以儿歌的方式让小孩记住26个字母

第二课简单常见词汇及记忆(14课时)

教学目标

1能了解简单且常见的单词

2能对简单的词组正确发音

3能正确的书写单词

4能正确的听写单词

5能记住并使用简单的短语

教学内容

1常用简单的family类，fruit类，animal类动词的读写2联系实际，以游戏方式加深单词的记忆

3听写单词

4单词联系短语

教学方法

1将单词归类记忆

2理论联系实际加深记忆

3以游戏方式巩固单词记忆

第三课简单的句子和日常交流(14课时)

教学目标

1能说简单的日常用语

2能用英语进行简单的交流

教学内容

1见面时常见的简单打招呼语Hello，goodmorning……2告别时常见的简洁告别语goodbye，seeyou……3自我介绍术语I’m的用法

4自我介绍用语Myname的用法

5基本的交流用语what’sthat？thisis，thatis的用法教学技巧

1以情境对话的方法加深英语单词的使用

第四课简单的语法知识点

教学目标

1掌握基本的语法知识

教学内容

1单复数的用法

2时态的用法

3第三人称上面的动词加s

4一般疑问句和特殊疑问句的变法

第五课英语应用(4课时)

教学目标

1让学生学会自我介绍

2学习英语歌曲，提高教师学习数学的兴趣

教学内容

1编一个自我介绍

2两首简单的英文童谣

测评办法

1、单词讲授完毕进行第一次测评（1课时）；

2、日常交流讲授完毕进行第二次测评（1课时）

高中生数学兴趣班课堂工作总结

英语兴趣小组教学工作小结

学校英语兴趣活动方案（共19篇）

兴趣班趣味数学课堂工作小结（共6篇）

学校兴趣班活动方案