反思与总结:大班安全自我保护教案反思

大班安全自我保护教案反思主要包括了活动目标，活动打算幼儿教师教案模板，活动过程，活动反思等内容，结合生活实际，了解防盗的设备与技巧，乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来听听自我保护教案吧。

活动目标：

1．结合生活实际，了解防盗的设备与方式。

2．乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。

3．提高自我保护的观念与素质。

本目标从思维、能力、情感等多角度确立，内容涵盖社会、健康、科学、美术等多个领域，力求 "既合乎幼儿的现实应该幼儿教师教案模板，又有利于其长远发展。"

活动准备：

1．幼儿收集的各类防盗设备、方法的截图资料。

2．画有"住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园"的截图。

活动过程：

1．利用生活经验引出课题

讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是如何一会事？

（从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发）

2．了解各类防盗方法。

（1） 幼儿介绍自己知道的防盗方法。

（通过实物投影仪，幼儿把打算的照片资料在电视屏幕上展现，并介绍给你们）

（2） 幼儿布置展板，教师引导儿童观看并相互介绍。

（3） 鼓励幼儿把了解的更多的防盗方法介绍给你们。

3．通过探讨改善自我保护观念。

（1）"有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么？"

（2）"原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在以前生活中需要注意些什么？"

（3）"如果我们真得看到小偷该如何办？"

活动反思：

1、活动前学生与父母的沟通十分有效，教师充分利用家长资源，在父母的支持下，孩子打算的材料特别丰富。

2、教师有意关注儿童部分变化，尤其是在活动前重点帮助某些能力差的幼儿准备材料，使它们在活动中可感受到同伴的欣赏与引导，激发了学习的兴趣。

3、利用多媒体课件让幼儿了解并熟悉一些高科技防盗方法，使课程达到事半功倍的效果。

4、通过幼儿设计造就防盗发明，让儿童的想象力与创造力得到充分发挥。