幼儿园户外游戏活动教案

作为一位无私奉献的人民学生，总不可避免地必须编写教案，借助教案可以使课堂工作很科学化。我们该如何去写教案呢？下面是小编为你们整理的幼儿园户外游戏活动教案模板，希望还能帮助到你们。

幼儿园户外游戏活动教案模板1

活动目标：

1、培养儿童积极的参加意识跟变废为宝的意识。

2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。

3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4、在活动中，让儿童体验与同伴共游戏的开心，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

1、哨子一个，废旧报纸若干，小红旗一个橡胶小鹿四个

2、录音机，音乐磁带《一起加油》

活动过程：

教师带幼儿到室外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。

1、导入游戏

老师现在跟大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了哪个?(幼儿回答幼儿园体育教案模板，报纸)今天我们就用它来做游戏，幼儿感到更新奇，也最渴望，那么以下还要好好的看老师如何去做，等会同学要看大家自己的舞台奥。

教师首先表明游戏的规则跟过程，并自己亲自去演示吸纸走的过程，幼儿睁大了嘴巴，好奇的看到。

老师强调，吸纸走这个游戏需要是你把报纸贴在头上，借助风力向前走，跑的过程中不能随便停下来，必须避开中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，如果途中停下来，报纸经常自己掉下来。如果纸掉下来了，你需要丢弃报纸，重新放在大腿，再再次游戏。

2、游戏分组

将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的第一个幼儿发一张报纸，他走出来把报纸交给下一个小朋友，看看四个小组的哪一个小组最先完成，就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬!

3、开始游戏

幼儿准备好之后，哨声一响，游戏就开始。在戏剧的配合下，幼儿紧张而充实起来，有的幼儿动作更规范，有的幼儿报纸掉下来好几次，但他不抛弃，捡起报纸再次前进。

4、活动结束，

表扬激励，教师做及时总结

幼儿园户外游戏活动教案模板2

【活动目标】

1、培养儿童对户外活动的兴趣，愉快的出席各项户外活动，发展体育，增强体质。

2、帮助幼儿改进走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

3、幼儿培养在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

4、培养幼儿的自信心，正确看待输赢，有良好的心理素质。

5、积极的参加活动，大胆的说出自己的看法。

6、培养幼儿乐观豁达的性情。

【活动意图】

经过幼儿在小班一年的训练与锻炼，我班儿童的体育运动能力有所提高，幼儿对体育运动的兴趣很大，乐于参与各类带竞技性的体育活动。幼儿喜欢具有实物性的体育游戏，喜欢表现自己，喜欢扮演各种角色。但是，由于个体变化，个别的小孩、女孩针对有挑战性的活动胆怯，例如攀爬架、平衡木。

【具体措施】

利用晨间活动，开展丰富的体育活动。在儿童晨间入园的时间内，有目地的对儿童进行体育锻炼，根据园内多样的体育器械，可静可动，例如玩呼啦圈，幼儿可以跳呼啦圈、转呼啦圈、开火车等多种玩法，也能加入辅助器械，例如在跳呼啦圈时加入梅花桩、跨河、拱桥等器械，让儿童在体育活动中受到更好的锻炼。

根据《纲要》要求，保证每周户外活动时间不少于2小时，结合课堂，安排健康的户外活动，促进儿童运动能力的发展，提高儿童兴趣。例如:听口令四散追逐跑、躲闪跑，两人夹球走、从20--25厘米的高处向下跳等活动，设定游戏场景，如“狮王和小动物”“夹球合作一起走”“小伞兵”等进行讲科学的、合理的、有趣的户外活动。

幼儿园中精心为儿童准备了类型众多、数量充足的游戏器械，如:高尔夫、打地鼠、彩虹伞、碰碰车、飞碟棋、平衡木、沙包等各种各样的游戏器械，很多的器械是孩子们在小班没有接触到的，根据儿童的运动素质发展状况，选择合适幼儿并有挑战性的器械，即激发了幼儿的积极性，又让活动的器械受到充分的借助。

总之，户外活动的举办应真正以儿童为主体，活动面向每一位幼儿，让每一个孩子都可感受到参加集体活动增添的欢乐。

幼儿园户外游戏活动教案模板3

教案提纲 ：

1、幼儿体育是儿童全面发展教育的重要构成部分，是推动教育目标的根本，是幼儿期身心发展的关键时期，

2、体育是增加儿童体能，增强幼儿机体适应能力的基本

3、讨论：交流、讨论、描述。

对于中班幼儿来说，已经有了一定的活动能力，为此帮她们成就一定的空间与时间，给人们自主训练的机会。活动中，他们玩得很开心，既锻炼了全身又愉快了身心。

活动目标：

练习四散跑，锻炼敏捷、躲闪的素质。

基本动作主要指走、跑、跳跃、投掷、钻爬、攀等，他们是身体很基本的活动素质，是人在各项实践活动中必须利用的实用技能，也是锻炼身体的主要方式。在幼儿期，儿童在活动期已渐渐产生诸多基本动作，学会走路、走不、跑步、攀登高物体等。但是因为人体各脏器系统发育未成熟，机体的动能相当差，所以幼儿各项基本动作都不够正确和协调，个不够稳定和灵活。因此，基本动作是幼儿园体育的主要内容之一。

活动准备：

在一块平坦的场地上画出一个大圆，供幼儿游戏。

活动指导：

1.准备活动：动一动

我是兔子，跳一跳;我是麻雀，飞一飞;我是车子，快快跑;……幼儿通过模仿各种动作，达到发展她们基本动作的目的，幼儿模仿小白兔跳的动作，训练手臂向前行进跳的技能。

2.介绍游戏规则：

幼儿四散站在场地上，游戏起初大家四散跑开，边走边说“跑跑追追，跑跑追追，叫到谁，谁来追。”说完，教师任意叫一名幼儿“某某，你来追。”被叫的幼儿马上去追拍在场的幼儿，拍至2——3个幼儿后，游戏能重新开始。逐一被拍至的幼儿应站到场外，暂时停止游戏。

3.幼儿游戏：边说儿歌边游戏

跑跑追追，跑跑追追，叫到谁，谁来追。发展幼儿的走、跑、跳跃、等基本动作，不是枯燥的、单调的进行练习，而是借助游戏，给予小孩练习的机会，是儿童易接受，有的游戏不需要任何玩具或器械，只要幼儿聚在一起就无法玩出来，在游戏中人们一直维持着积极良好的心态这对发展幼儿动作技能跟培养身体素质起着非常有效的作用，特别是“跑跑追追”的游戏被捉的幼儿都集中精力地注视着扑捉者的行踪，当扑捉者靠近时，被捉的'幼儿会逐渐走离，当扑捉者远离时，他们会减慢速率，甚至稍歇片刻，当扑捉者在此靠近时，他们既会加速速度的走离这些作出的动作反应，实际上是一种灵活性，适应能力的体现。

4.放松运动：身体骨碌碌

上上下下，左左右右，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，我和你做游戏

幼儿园户外游戏活动教案模板4

活动目标：

1、培养儿童积极的参加意识跟在集体中的配合能力。

2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇敢，进一步学会了集体合作。

3、使小朋友们感到开心、好玩，在不知不觉中要经学习了知识。

4、在活动中，让儿童体验与同伴共游戏的开心，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

1、哨子一个，小红旗两个

2、音乐《一起加油》

活动过程：

教师带儿童到室外操场，指导做简单的热身动作。蹲下，起来，慢跑，扭腰等。

1、教师首先表明游戏的规则跟过程，并和个别幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。其他幼儿认真看。

老师问，隧道旁边黑乎乎的，你们怕不怕?(幼儿回答，不怕)你们想不想参加这个游戏啊?(幼儿回答，想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好??(幼儿回答，好)此时幼儿以急不可待的想参与至游戏中去。

2、游戏分组

将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按次序每两个幼儿手抓手，举过背部，身子稍微往前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看那些小组最先完成，就发给你们一个小红旗。让后幼儿换角色进行游戏。

3、开始游戏

幼儿准备好之后，哨声一响，游戏就开始。在戏剧的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，当隧道的小朋友努力的支撑着，并嘴里一起喊着加油!!!过隧道的幼儿紧张的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛还不是看看另一组的小朋友，害怕被人们争了先。

4、一轮完成后，幼儿换角色进行游戏。

幼儿园户外游戏活动教案模板5

活动目标：

1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的协调性。

2、增强了幼儿的自信心和勇敢。提高了儿童的自我保护观念跟能力。

3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

4、培养儿童对体育运动的兴趣爱好。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

皮球若干

活动过程：

教师带儿童到户外地场，指导做简单的热身动作。并跟幼儿一起布置好场地。

1、游戏导入

小朋友，我们小朋友都十分喜欢玩球，今天我们就跟皮球来赛跑，看谁跑得快!!好不好?(幼儿回答，好)。

2、教师首先表明游戏的规则跟过程幼儿园体育教案模板，并和一名幼儿一起模拟(我跟皮球来赛跑)的玩法，其他幼儿认真看。

3、幼儿开始游戏游戏

幼儿四散站在场地上，把皮球滚出去，同时向着皮球滚出去的方向快跑，跑到球的前边接住皮球，再再次滚，继续追，游戏反复进行。

幼儿交替游戏，每个幼儿都参加到游戏中去。

4、游戏结束

师生共同收拾场地，带回教室休息。

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