学习实践：金陵科技学院研究性教学试点课程_理学_高等教育_教育专区(2)

对于涉及其他后续专业课程的内容，应重点讲解最 基本的理论内容，而不必展开深入讲解。任课教师除了应对本门课程的内容机制十分熟悉，同时对 其它专业课程也应知道金陵科技学院课题研究答辩ppt课件模板范文，这样在内容选取和讲解的详略上最利于掌握。此外，教学内容要留意及时 更新，紧跟旅游业发展，教师要时刻关注市场发展动向，快速反馈旅游业发展的前沿信息和热点问 题及时将最新研究成果和实例补充到课堂实践中，理论联系实际，增强教学效果跟学员学习的兴趣。3.完善教学方法。采取灵活多样的教学方法，增强教师的主体作用，如教师讲授模式、案例教 学理念、问题争论方式、课堂辩论模式等；同时，在旅游学概论课程课堂实践中，结合教学内容， 要尽早安排实践教学活动。一方面带领师生“走出去”，到相关旅游企业进行短时间的学习考察；采 用灵活的考核方式，加大平时成绩的比重，采用大作业、研究报告、专题论文等方式，使教师能否 重视以前的学习,避免了以前不学习，考试突击的现象，同时也帮学生提供充分的时间跟空间，展示 自己的能够跟对知识的把握。 （五）特色创新之处1.模块化处理教学内容，强调学科框架。由于《旅游学概论》课程内容是旅游学研究的基础， 所以这就决定了它跟其它旅游专业课程的教学内容会有一定程度的重合。

所以，在对于不同模块内 容进行详细探讨时，应该侧重于基本概念、基本研究对象、基本原理和技巧的探究和探讨，至于下 一步更深入的内容则可以交付给其他相关的专业课程。2.同步化更新教学内容，树立产业观念。旅游活动是一个动态演进的过程，随着它的演进，相 关的研究与理论也在不断地发生差异，政府借此为借助也不断出台新的新政和机制，以确保本国旅 游业的发展，所以在把握基本常识模块的基础之上，需要不断完善课程内容，补充最新信息，让学 生对这一市场有着更加直观的体会跟认识，并因而确立自身的专业方向，为探讨未来的职业发展提 供借鉴和参考。需要补充的内容主要分为三种：第一种是概念性内容；第二种是政策性信息，包括 我国制定的旅游业方面的法律规章等；第三种是统计性数据。3.自主化研习教学内容，培养研究素养。确立学生自主学习的基本观念，将研究性学习的内容 由教学延伸到课外，通过分组报告，专题讲座、知识大赛、实地调查、课堂辩论、同学互评等多样 形式，综合培养教师的调查探究能力、分析问题解决难题能力、创新素养以及协同意识与素质。启 发学生自主发现问题、分析原因，引导学生运用现有的图书、网上资源寻找答案，提高教师学习主 动性与创造性。

让学员在学校学习过程中一直与社会维持密切联络，随时动态把握旅游业的实际管 理运作方式，能利用开拓性的创新思维，发现问题，分析问题，并强调解决难题的一些见解和想法， 为未来走向工作岗位、独立处理可能遭受的各类问题打下坚实基础。四、建设方案与预期研究成果课程推行研究性教学建设的详细施行细则，包括计划与时间安排 1.2015-2016 学年第二学期：完成课程培训资料的打算工作；建设课程学习的网络系统； 2.2016-2017 学年第一学期：针对 2016 级旅游管理教师开展研究性授课，通过基于项目的团队学习（PBGS）、课堂讨论、专题讲座等方式完成 教学内容的升级和培训方式的变革，形成初步的课程改革方 案； 3.2016-2017 学年第二学期：继续推进课程网站建设；组织师生参加学生队伍专题研究 项目；探索课程考核方法，拟采取课程报告的方式进行分组 考核； 4.2017-2018 学年第一学期：针对 2017 级旅游管理教师开展研究性授课，在理论培训 的同时，开展专题项目研讨、辅助专题主讲等培训方式，实 施以课程报告完成学习考核，完善课程的教学改革方案； 5.2017-2018 学年第二学期：实现课程网站的辅助教学功能；撰写课程变革的探究论文； 总结课程变革的相关经验，整理资料，提交学校验收。

预期超过的效果与建设成果，包括阶段性成果与最后成果 （一）阶段性成果 1.教学过程资料：整理完成研究性教学的文字、图片、视频等资料；汇编学生的项目研 究报告等内容。 2.专题教学资料：举办专题主讲、知识大赛等研究性学习的教学拓展活动。（二）最终成果 1.撰写研究论文：1-2 篇，公开发表于省级以上报刊； 2.完成课程课件：进行研究性课程的课堂方案编写，注重对课堂过程、学生反馈和课堂总结的记录与思考； 3.课程网站建设：建设研究性课程的学习网站，丰富与充实《旅游学概论》课程网站，建设成专业内有一定影响的精品课程网站 4.酝酿教材撰写：通过研究性课程的推行，考虑研究性授课教材（讲义）的编撰，提出编写思路和讲稿，提交专家审议。五、经费决算收支项目图书资料费会议费 调研费 参赛组织费 论文发表版面费/ 网站建设成本总计金额（元）1000 500 1000 500 2000计算按照及原因 购买图书资料、打印复印调查表格、装订研究成果等文件资料 研究性教学团队研讨费用 课程建设相关调研业务费 组织竞赛、比赛或参赛费用相关论文发表费用 课程网站建设花费5000 六、学院（部）意见课程负责人所在学校（部、室）推荐意见及支持制度七、教学组长部门意见负责人（签名）（盖章）年月日（盖章）年月日