厉害：教资面试十天准备，考过的概率大么？

谢邀！对于教资面试大家不用担心，因为面试平均通过率在70%以上，这是官方帮的数据。

今天给你们认真讲讲教资面试备考的事项，好好记下去，照着做，一定无法一次性考过面试。

一、面备考策略

教资面试流程：结构化问答—试讲—答辩，就准备这三个板块就够了，接下来就是个人训练，面试时不要紧张就好。

(一）、结构化备考策略

结构化面试策略主要分为三步。

首先，熟知考察题型；其次，理清答题策略；最后，多次全真模拟。

结构化面试题目类型较多，首先应做的就是明确题目类型。

结构化面试常见七种题型：

1. 职业认知类：考察对学生职业的思维跟定位

例：你觉得老师岗位的工作内容有什么？

2. 综合探讨类：针对现象跟见解发表意见

例：如何对待课外辅导？有的同学穿衣服上课音乐课试讲万能模板，你如何看？

3. 教育教学类：教书育人相关

例：你的学生偏科严重怎么办？

4. 人际关系类：如何缓解冲突保证工作有序进行

例：有的父母觉得你教的不好，你如何办？

5. 应急应变类：如何面对必须紧急处置、突发的情况，考查应变力

例：你正在上课教室飞来一只鸟，你如何办？

你正在上课，有学生呕吐厌食，你如何办？

6. 组织管理类

例：成为教授期间如何组织班会、家长会？

7. 时事政治类：2018年出现的新试题，考查教师有关的政策

例：四有教师是哪个

一般来说结构化问题都可以归到这七类，只要把握每类题的做题思路，就可以条理地面对结构化真题。

以应急应变类为例，答题策略四步走：

1. 分析状况：分析现在面对的状况

2. 确定任务：确定接下来主要干什么

3. 解决问题

4. 总结提高

【举例】

上课的之后有学生发出“哎呦”的叫声，原来是有学生在他的凳子上放了图钉，你如何办？

【解析】

看到题目，先判定属于那个类别，该题属于应急应变类。

1. 分析情况：

学生被扎伤，老师要先处理伤情、救治学生。（应急应变类题目应“以人为本”。）

2. 确定任务：

学生生病要尽快照看。

3. 解决难题：

注意在缓解问题的之后应把难题解决完整。既应照顾生病学生，还有合理安排其它学生。

老师带着受伤的教师去看校医，请朋友来麻烦管理学校剩下的同学。

分情况假设：

（1）如果学生生病严重的话，要带学生去医务室，请医生对他进行简单处理。

（2）如果学生生病不严重的话，可以进行简单处理，安抚学生。

4. 总结提高：

在对方的学校没发生学生被图钉扎伤的状况，但是发生在了自己的学校，可能是同学未成就良好的人际关系环境，老师要自我反省。

对于放图钉的学生应教育，缓和跟受伤学生之间的关系；作为老师应思考，营造良好人际关系环境。

（二）、试讲备考策略

学科知识方面：多看课本，尝试写讲稿，理清上课思路。

试讲技能方面：看视频学方法，多加练习；对着镜子自我训练，也可以找同伴练习，相互指出不足。

下面给你们一些面试小贴士，分别从外在和内在两个维度说一说面试应该注意些什么。

1.穿着打扮（外在）

穿着大方、得体，符合学生职业的着装规定即可。

不能穿很露，紧身，太短，太过分休闲的帽子。

女老师在着装方面有六忌：忌露，紧，短，休闲，脏。

男老师不可以穿上衣，拖鞋，太过分休闲的帽子。

2.教姿教态（外在）

面试时要尊重考官，进门之后敲门敲三声。

如果门是关着的要双手开门，双手关门；出门走之前感谢考官。

鞠躬是很好的展现礼貌的方法，30度到60度是非常适合的。

应保持微笑的姿态，可以对着镜子练习“E”发音，男同学保持脸部表情柔和即可。

语言表达的之后注意停顿和抑扬顿挫。

3.教案设计、教学技能（内在）

01. 设计简案：每一步的关键段落书写出来，20分钟缕清思路。

02. 精巧导入：导入是试讲的第一环节。

常用的导入方式有视频导入、图片导入、游戏导入、谜语导入、诗文导入、温故导入、故事导入、歌曲导入、联系生活导入等。

Tips：幼儿园的常用手指操导入，语文运用谜语导入，英语可以用歌曲导入，体育可用游戏导入等。

要求：头脑风暴出独特，选择正确应流畅。

03. 用心板书：除了户外体育，其他科目都必须板书，板书体现了课堂的基本功。

板书设计分为两部分：

（1）字体字形：如果板书不漂亮的如今将要开始练习粉笔字啦。

（2）凸显设计感，可以运用下面方式。

①大括号

②小箭头

③图文结合

④图解式板书

⑤提纲式板书

试讲对于面试者的要求而是很高的，因为试讲是没有学生的，但要求讲出有学生的觉得；没有学生互动，但是要讲出有学生互动的觉得。

在试讲中，你必须一人分饰多角：编剧（自己写教案）、导演（怎么讲）、主演（自己讲，教师的角色）、群演（扮演教师），呈现出校长教、学生提问的场景。

（三）、答辩备考策略

答辩没有固定题目，主要内容有：

1. 课程内容相关

例：本节课的课堂重点，你是怎样突破的？三维目标是哪个？

2. 专业知识相关

例：请介绍下鲁迅先生。

3. 杂七杂八类

例：真的想当老师吗？

关于答辩，告诉你们一个原则：知之为知之，不知为不知；还有就是以不变应万变。

如果问到不会的题目，不要慌张，可直接证实不知道该问题。但借助这个难题，了解到在该知识层面有弊端，回头去补全自己的软肋。

最后，希望你们在最终不到20天的时间里，参考前面给出的备考建议，积极备战，一举通过接下来的面试。

二、面试当天回顾

先画了一个小小的流程图

首先会去到候场室，等着叫名字，大概5-10人为一波，具体等待时间看运气。因为有一起面试的同事说他们等了一个上午，但是我几乎是刚进候考室就被叫走了。

工作人员手上会有一份名单，他们会根据名单上的排序叫号，如果叫到的朋友还没来，就顺延到下一位同学，我是名单的第二个，所以迅速就出来了。所以即使想早点面试的朋友可以去早一点，想多看看书的朋友可以稍微晚点，但是应在准考证上的之后过去哦。

叫到名字后来会在备考室排队核查身份并且抽取试讲题目，这个只是靠运气啦，有的题目很难讲，有的题目比较简单。

这里多说一句，如果可排在上面抽就排在后面抽，因为同学审核身份证、打印试题都必须花时间，而同一批进入备考室的打算的时间是同样的音乐课试讲万能模板，所以越早抽到试题，自己备考的时间就越多。

20分钟之后，老师会使你们停笔，接着被带去面试室。教室里会有3-4个老师，和蔼可亲地望着你。这个之后可以开始自我介绍了，我们这里可以说名字，但是不能说学校，就简单地介绍一下自己面试的是啥就行了。

然后其中一位老师会在电脑里随机抽取结构化问题，大部分情况是抽二道题回答，如果忘记了前面一道，可以当面问考官下一道题是哪个？

接着是最最最重要的环节——试讲，一定要先导入!经历了考试的同学一定在备课里写过这个环节，也就是不能直接讲课，要借助一些方式导入到教学，激发师生的学习兴趣，这个之后也有对“表演功底”的一个考验。

一定要落落大方，即使内心怂的不得了，也要体现得更稳的样子，因为考官考察的不仅仅是你们的授课能力，更重要的是在我们身上能不能发现同学的特点，比如说控场能力，比如说由内而外散发出来的豁达和不卑不亢。

适当的肢体语言、和“学生”的互动、对“学生”适时地引导和激励都是非常加分的看点。还有，一定要写板书，一定要写板书，一定要写板书！板书也是考察面试是否合格的一个很重要的原因，字不一定要很好看，但是一定要工整，要有序，在考前室里就要把板书的内容写起来。

有的考生会在中途被考官打断，这个之后不要过于害怕，根据以往的经验，可能是考官认为你这一段的体现已经十分精彩，打断你可以节约时间。但是自己一定要严格控制自己讲课的时间，大概八分钟左右就可以了。

至于如何控制时间，还是那句话，一定要多练习，多试讲。

有的考官还会“奇袭”，也就是在试讲的过程中以及试讲结束时对讲课的内容进行询问，大部分是问专业知识方面的难题，不过我曾经很幸运没有遇到。这种状况就必须在备考的之后多多“啃书”，把知识消化。

还有一个小提示，是对于第一场之后的考生的。第一场的考生从考场出来之后，会有一批真题也进而出来，教资面试不规避真题，也就是说，不管是结构化问答还是试讲，你跟上面的考生考试的内容或许高度相同或者完全相同。

这个之后还要变身为“信息收集小能手”了，可以多刷刷微博，可以问问身边的朋友抽到的是哪个题目，微博上或者可以加到这种互相帮助的QQ群。

以下是2019年上半年高中地理老师资格证面试的试题，给你们参考一下，可以就从这种真题着手复习，不是考大学地理也可以去找一下历年真题练习，毕竟知识点就某些。

接下来我提问一下大家问的一些问题；

刚刚说过，在上面考试的朋友可以提前了解中间的试题，所以建议面试时间在上面的同事根据历年真题，脚踏实地地一题一题准备；面试时间在上面的朋友时间充裕的话也有一题一题准备，不充裕的话可以期待考试时中间同学的“情报”，再针对性准备。

不过更稳妥的方式而是根据历年真题，脚踏实地地一题一题准备，因为我们也不知道我们考试时是啥运气。

按照历年真题准备，但是一定要买课本，对所有知识点做到熟悉！

万一运气不好抽到一个没有准备过的还可以依靠之前复习过的知识编一编。这个时侯不能慌，要装作自己什么都明白的样子，不要问我如何了解的。我抽到的题目是：中国共产党执政是历史跟人民的选择，然后一段四五行写了跟没写一样的材料。

拿到这道题我就懵了，这是讲政治抑或讲历史呀。但是我还是硬着头皮，穷尽毕生所学讲完了，之后教授还给我科普了三分钟历史常识（捂脸）。

重点看优秀教案，看试讲视频，看课本！

在面试中，教案是不算分的哦，只是帮自己提供一个讲课模式。毕竟在20分钟之内写下来一份中规中矩的教案还是有难度的。所以写教案的之后根据自己喜欢的方法来，自己喜欢怎么写就如何写；自己怎么写着舒服就如何写。讲课的之后教案是可以带着的，但是讲完课会回收在指定位置。

最后放一个我认为还写的很好的教案，面试的之后不用写这么多字，只是帮你们参考一下她的方式: