书法：竖教学设计新部编版_六年级语文_语文_小学教育_教育专区

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan教师学科教案[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan《基本笔画“竖”的训练》教学设计教学主题：书法美术 楷书艺术临摹要领和基本笔划“竖”的写法教学内容来源：人教版书法美术课程及楷书艺术教程 授课对象：六年级学生 教学时间：一课时 设 计 者：新密市实验小学 靳凡玮 学情分析：学生在学校前几年已经有书写的基础，但缺少系统的推动和提高书法教案竖画模板，对于竖画 的特征跟写法掌握不够。 学习目标：1.通过学生讲解及与同伴交流，了解硬笔书法练习中绘画的要点； 2. 通过观察、交流、观看视频，能写出楷书基本笔划“竖”的写法特点跟 种类； 3．通过练习基本笔画和带有基本笔画的字，能恰当体现楷书基本笔划中 “竖”的写法。 评价任务： 任务一：了解硬笔书法练习中绘画的要点（完成目标一） 任务二：说出“竖”的特征跟特点（完成目标二） 任务三：书写练习，能恰当进行“竖”的书写（完成目标三）教学过程：教学环节教学活动评价要点环节一 反馈评价 作业状况活动一 针对这次作业状况，做合理评价，适当进行赞扬批评。

活动二楷体书法练习中 “横”的要点及写法。优秀作业在展台展示,激发师生学习积极性。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan环节二 活动一确立本节默读学习目标，领会目标内容学习目标环节三 讲解交流 临摹要领活动一 引导看幻灯片临摹要领，适时进行讲解。 （完成目标一）做到心中有数、 学习目的明确说说怎样临摹字 帖。（评价目标一）活动一鼓励看幻灯片“竖”的特征及用途，适时进行讲解。说出“竖”的写法 竖在一个字中起着支柱作用,要写得平正，不歪，特点，和类型。尽量做到垂直，挺拔有力，要做到不失重心，立地（评价目标二）稳固 。垂露竖、悬针竖、短竖 （完成目标二）环节四 学习掌握 “竖”的活动二 师鼓励学员边看幻灯片边讲解书写技巧边示范,学生同步练习.特点写法垂露竖：起笔略重，向右作点画，顿后提笔向 说出垂露竖，悬针下缓缓行笔。行到末端用力下顿后回锋收笔。整个 竖，短竖的写法笔画做到直立而不僵，使它有轻重感。书面练习，做到正 确书写悬针竖：落笔向右重顿，而后转锋向下均匀行（评价目标三）笔。中间应略慢一些。待出锋时直下，略快，似悬针一般，锋要尖细。

短竖：落笔要重，顿后提笔下行，直到末端。收笔稍停，不用力作顿。回锋时慢向上收笔。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan活动三 观看视频庞中华书法讲座 2（从 9 分 12 秒开始）再次强化“竖”的写法书法教案竖画模板，加深印象（完成目标三）环节五 巩 固 练 习 全体完成 12 个字的书写作业. 完成作业 基础好接受快的学生能进行下一组 12 个字的拓展教师询看学生书 写情况,进行部分指 导学生练习、互评 作业育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰