读书笔记：小学体育优质课教案范文

小学体育优质课教案范文一、指导观念：本课以“健康第一”为指导观念。结合我校自己的传统，本着“以校长为主导、以教师为主体、以快乐为主题”依据低年级学生的心理特征，结合本课教材内容，围绕五个学习领域小学体育理论课优质教案模板，紧扣三个目标创设意境小学体育理论课优质教案模板，给教师创造一个生动、活泼的学习氛围。通过学生的启发、引导使每个教师以饱满的热情，积极的姿态，投入到学练中，使教师在玩中学、学中玩，享受到在跑步中做主人的开心。从而推动教师创造性的学习，激发师生的跑步兴趣。培养学生在学练中养成积极探讨、勇于创新、主动参与的习惯，增强自信心，增进团体合作观念。二、教材分析：本节课教材是“课标”中水平二的跳跃部分，由于学生对它的了解非常坦率，因此在教学内容的安排上，把单腿起跳，双脚落地；踏跳准确、有力；落地轻巧作为本节课的重难点。通过老师鼓励，学生自主的学练形式来完成其教学任务。三、教学目标根据本班学生生理、心理特征跟运动技能水平制定如下目标：1、学生可主动参加跑步动作的学习。2、学生在体育活动中带有展示自我的梦想跟行为。3、学生初步掌握单跳双落的动作技巧。4、学生在体育活动中可表现出较高的热情及合作行为。四、教学方法1、教学中注意启发诱导、有意识培养教师的想象力、创造力，发展学生个性。2、教学中精讲多练，讲练结合，激励教师学习。3、教学中收放结合，有意识让学员自我训练，调动学生的学习主动性、积极性。4、采用游戏，提高学生积极性。5、运用戏剧伴奏，活跃课堂气氛。