《竖画的写法》教学设计_教学实例/设计_教学研究_教育专区

竖画的写法教学内容：垂露竖的写法 教学目标：初步掌握竖画的图案特征及竖画起笔、行笔、收笔的动作要 领。 情感感受：心静如水、美从心生。 教具准备： 田字格书写粘版， 毛笔字贴中的竖画例字 （土、 工、 下、 木） ， 小黑板。 重难点： 重点：掌握竖画的颜色 难点：掌握竖画起笔、行笔、收笔的动作技巧。 教学过程： 1、课程导入：同学们好，咱们在学习新课之前 来做个小游戏，游戏的昵称叫贴耳朵。在黑板上画出 样一个笑脸型案，用纸剪一个鼻子，让学生往上贴。 通过这种一个游戏提示学生 :汉字的后面一竖如同人 上的鼻子，非常重要。那么明天你们就学习竖画的写法。 2、先来说说例字中的竖画长什么样。 脸 先 这短竖垂露竖 悬针竖下钩竖- 1 -这些都是古代字帖上的例字，字后面的竖画各具形态，我们根据竖画的 形态不同可以把它们大概分成四种：垂露竖、短竖、悬针竖、下钩竖。 今天这节课我们要学的是用毛笔写垂露竖。 3、 出示钢笔字的垂露竖例字， 观 察例字竖画形态。 4、分析笔画特征。 5、演示垂露竖写法，边写边口述动作技巧。 6、书空练习：伸出右手，在空中练习三次并口述动作。 7、在纸上练习：要求身体做端正书法教案竖画模板，按照恰当的握笔姿势书法教案竖画模板，跟着同学的 口令边说边写一块练习。大约 10 次。 8、在田子格里练习“下”“木”，注意这 两个字中的竖画动作技巧跟节奏并且在田 字格中的位置。播放古筝曲，让学员静心 书写。 9、教师个别指导，把训练作业较好的注意展示。 10、信息反馈、针对性指导 11、课堂小结。 12、布置课下作业。 ①“下”“木”这两个字要写 10-20 个，但期望同学们不要为了 完成作业潦草完事，一定要认真训练。 ②每天在写字的时侯，凡是我们学过的笔画，注意一定根据正确 的书写方式来写，注意学以致用，我们的书写水平都会不断提高。 - 2 -