高三英语老师年度考核个人总结范文

总结内容要言之有物、具体充实，不可记流水账式的堆砌。要进行概括和提炼，选取适合的视角来对工作成绩跟进行梳理。以下是小编给你们带给的几篇教师年度，供各位参考借鉴。

高三英语老师年度考核1

这是高中的最终一学期了高中英语备课教案模板，时间短，任务重。这一学期来，本人最积极地去认识学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在课堂中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，广泛涉猎各类知识，形成非常完整的常识结构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成课堂任务。下面对本学期教学如下

一、进行了英语学情分析

这一学年教授两个班为普高普通班的教师，英语基础不太理想，没有一个学生可超过优秀(120分)档次，而且可及格的学员数量微乎其微。不少学生觉得英语非常难学，对相当苦恼。开学之初即对学情进行了仔细探讨。在日常课堂中认真落实因材施教和因人施教。

二、把落到实处

本年度教学工作重心即在进行基础知识的上巩固和增进对基础知识的理解跟掌握，提升期解决难题的素养，所以教学工作安排上把重心放到了对书本知识的复习上。三轮复习中，首轮复习是从20年8月中旬到20年3月中旬，内容是高中高三课本22个单元，高二年级教材20个单元，高三年级教材16个单元。对这58个单元的复习安排是第一学期复习到高中高二第6单元(20年1月底)。课本复习安排是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础知识总结和反馈1课时。平时复习中把学校数学复习语法项目中的13个专题适当融合出来。通过训练跟讲解，增强学生对词汇的理解跟对英文用法的复习巩固。

三、大量练习促进学员对基础知识的巩固和素质的提升

课本复习是教师素质提升的关键。从开学之初即对书本知识点认真归纳和小结，通过训练的方式进行学习反馈。主要是各省区的模拟试题，认真把握课堂工作中的练习环节。

四、听力练习作好提高成绩保障

征订了两套听力风暴，共有80套，供师生在课上或课下时间进行听力练习之用。这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料作为学生最为得益的听力助手。

五、扩大阅读，培养英语素质

课外阅读必不可少。给学生提供了两个网址：一个是21世纪报，一个是China Daily。网站兼顾新闻、、、校园、地道美文等多方面内容。学生不仅可以降低阅读量还可以把一些精彩的文章只是范文来背诵。这除了提升了学生的学习，也丰富和开拓了学生的视野。

六、认真批阅学生，推荐教师优秀作品

本学期为近十个学生的英语作文进行多次单独批阅，主要是增加它们的书面表达能力，在必定程度上鼓舞了教师的英语学习积极性。

又送走了一届学生，不管成绩好坏，作为一个新老师，在工作中存在着众多的不足。在未来的教育教学工作中，我将最严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美丽的今天贡献自己的力量。

高三英语老师年度考核个人总结范文2

今年我担任高中班的，最后一学期，时间较短，任务重。这一学期来，本人认真探究学生，关注学生，研究课标，梳理知识结构，有计划地推进复习任务，顺利完成教育教学任务。现将本学期如下：

一、分析学情

经过高二一年的课堂，已基本摸清学生的学习基础，更好的“因材施教”，针对不同的学员，指导和规定也不一样。其中69班为理科特色班高中英语备课教案模板，学生普遍英语基础较差，但也是极少数同有严重的偏科现象，针对这一状况，我采取统抓整体，配合单个辅导的方法。68班为理科平行班，针对平行班的学情，我采取的是确保基础，稳打稳抓。

二、研究《考试说明》和高中考纲，把课堂计划落到实处

1、认真学习课标及《考试说明》，落实教学目标、培养教师素质，研究高考命卷的方向。

2、认真研究高考。今年为河北新课改高中的第一年，任何东西都是新的，认真研究20年的大纲和考试说明，了解20年的高考要求。同时还认真分析了近几年高考数学试题，结合新课改的要求，把握高考数学命题方向，特别是会考新题型，做到心中有数。注意高考信息，使高二数学复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。

3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避免“题海战”。

4、备课组统一备课、资源共享，切实加强复习效率。同时认真分析20年湖南高考样卷，把握高考试卷的方向跟难度。

三、大量练习促进学员对基础知识的巩固和素质的提升

1、课本复习是教师素质提升的关键。从开学之初即对书本知识点认真归纳和小结，通过训练的方式进行学习反馈。

2、作好听力练习是增加成绩的保障。

学生在周一，周四下午6：40到7：00的时间统一进行口语训练。考前一周每天让学员听一套历年中考听力试题，进一步提升教师的听力解题能力。

3、扩大阅读，培养能力。

要想英语取得好成绩，课外阅读必不可少。我搜集了长期的高中经典的文章，同时，我采取了一天利用课前七分钟让学员做一篇阅读理解的限时训练方式，极大的提升了学生的阅读素养。

4、认真批改学生数学写作，推荐教师优秀作品。

本学期搜集大量的近年中考，整理各种写作的例文和模版，供教师背诵和模仿。同时，对每一位学生数学写作进行面批跟指导，提高人们的书面表达能力，鼓舞了教师的英语学习积极性。

四、加强学习，提升自身能力

积极到外校听课、评课，听讲座，虚心向同行学习;与教研组的教授讨论教育，博采众长，提高课堂水平。多看课外书籍，培养多种兴趣，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜。

俱往矣，新一届高考已结束，送走了一届学生，虽未获得一定成绩，但成绩将会变成过去，教学无止境。在未来的教育教学工作中，我将最严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断提升自身能力。

高三英语老师年度考核个人总结范文3

2016年就要结束，新的一年已经来到。回顾过去的一年，感慨万千，现作如下，与大家同行共勉。

一、教育教学工作忙碌，说不出的艰辛

现实中常听有人说，老师不就是那么几节课，每年有两个大周末，多么清闲啊!其实，这恰恰是它们对老师工作的不理解，他们不懂得几节课的背后应该超出几节课几倍的听课，需要超出几节课几倍的批改作业，需要超出几节课几倍的时间研究教师，老师手上的工作可以停止，老师心上的工作是没有时间限制的。

具体说，老师工作的繁重体现在三个方面：一是繁重的作业，中小学在应试教育的重压下，大多数都在搞大量的机械作业，领导逼着留作业，家长逼着看作业，老师两头受气，还要批改作业;二是名目繁多的考试，因为这次的考试是表现教师工作价值的唯一，因此，加强管控在某些程度上说就是加强考试，考试的过程实际上就是老师繁重工作的过程，出题，监场，看卷，很忙很累;三是复杂的学生问题。现在，社会对学生的要求高，家长对儿子的希望高，而父母的观念非常复杂，这就帮同学的工作带给了很多的艰辛，面对社会很多原因导致的难题学生，要求校长解决，老师搜肠刮肚，心里劳累，不言而喻。

二、业务培训——理想的肥皂泡

国家搞了个骨干教师授课大计划，地方为了响应上级号召，也组织了方式多样的花架子培训，诸如“某某工程”、“某某计划”，虽然名称不断翻新，但能否符合实际，有很大效果，只有鬼知道。老师在充实完了讲课、备课、看作业外，还要填够多少张听课卡，发够多少篇教研文，记够多少页学习笔记等等。否则，继续教育证上大章就盖不了，那评模、进职称等，只能是妄想!

三、职称评定——教师一生的痛

职称关系到学生的薪水和名声，所以大多数人看的非常重。每到职称评定季节，人人自危，为了几分之差，有的并且撕破了同学斯文的脸皮。现在的职称评定应具有两个“优秀”，为了这个必不可少的东西，一些人低三下四地求主任，找老师，跑局长，好话说尽，笑脸陪光。有的需要花钱买文章发表;花钱请枪手参与没有用的考试;花钱参加形式主义的培训。

职称评定应是促进学生工作的一种举措，应使学生高兴，但目前仍成了学生的痛，每年有那么多教师承受职称评定之痛，是对教师之间团结的破坏，是对教师整体能力提升的妨碍，更是对教师心理的一种伤害。

四、应试教育——令人窒息的机械

在应试教育制度下，不但教师是受害者，而且老师也深受其害：各级领导要看大学的名次。学习成绩高了，一好遮百丑;学习成绩低了，老师被说的狗屎不如。因此，在这种的大环境下，老师就不得不做这么窒息的游戏。

一是采取题海战术，学生在题海里痛苦的游走，老师必然在题海里筋疲力尽的笔耕。二是采取考试战术，现在的考试不仅是法宝，而且是督促学生学习的重要方法。在考试战术里，老师出题、看题，头昏脑涨，那里还研究哪些创新教法，在考试面前老师没有精力创新。三是采用重点战术，重点高校，重点班级，重点学生，这些是老师将来得高分的基础。然而，老师的成长主要是在教育后进生中成长的，没有在后进生的教育中有所创造的学生必然是不全面的学生。四是采取时间战术，教师被被迫着在时间上大打疲劳战，双休日、寒暑假加班成了家常便饭。

五、地位不高——高帽子下的辛酸

教师是人类心灵的工程师，辛勤的园丁，吐丝的春蚕，泪干的蜡烛等等，在这种高高的帽子下生活的老师状况是不是真的其乐融融呢?当然事情并不是那回事。

任何一个职业群体不可能十全十美，不可避免的有一些小丑出现，我们即使严格处罚就是了，但针对学生群体中发生的这类人，媒体仍要大书特写，大棒猛砸，很有杀鸡给羊看的味道。“辛勤的园丁”多么好的称谓，老师做着社会上更基础培养人才的工作，但待遇仍不好说。无怪乎，人们不乐意做同学，谁愿意做付出艰辛，而报酬很少的工作啊。

暂且摘下这些美好的高帽子吧，教师是一个普通的人，请不要拿少数人的梦想任务去评判大多数人，因为任何一个事业不是少数几个人支撑起来的，他还必须普通的人一同支撑。否则，高帽子下面就是一把辛酸之泪。

六、事业前途——平淡中的无奈

每个刚刚走上讲台的学生都以前有一番壮志宏图。有的想借助自己的尽力打造学校的领导，有的想通过自己的奋斗作为一代名师，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的抛光，许多人的圆滑光滑了，雄心没有了，壮志消失了，更多的是对事业前景失去了士气，在平静之中无奈的工作着。因为它们看到现实跟自己的教育之梦距离很远了，必须在应试教育的窘境中旋转，否则都会受到领导的抨击，家长的埋怨，最好收起你哪一套教育的乌托邦，回到可怜的现实中，为了生存麻木而机械的重复前人的劳累，于是现实跟梦想的冲突掩藏了，只有这么的工作着。

当然还有少数辉煌灿烂的人物，但它们的契机，他们的环境并不是每个人都可见到的，而且，我也一向认为不用那少数人的事例，去评判我们很多普通人，我们不需要那很多特殊的事例来要求我们，我们想说的是，我们的教育制度，教育氛围应该导致我们的。为什么应使我们学生这么无奈的在平静中工作，难道我们不需要激情烈火的引爆吗?

七、师道尊严——教师成高危职业

在今天过去的一年中，家长起诉教师、学生性侵老师的风波时有出现，在接近年底的尾声，更是以学生当着父亲的面杀死自己班主任老师的闹剧收场。现在的同学，不要说师道尊严，有的时侯连自己的人身安全都成了难题。曾几何时，老师连管教学生的勇敢都没有了呢?

最后，我得还好自己可安安全全的活到了年底，说一点期望：期望来年，我的教师才会原谅老师管教的良苦用心，期望教师父母无法支持工作，期望上级部门可少一点检查，多一些关怀……

高三英语老师年度考核个人总结范文4

回顾这个学期的课堂工作，我在工作中享受到了收获的愉悦，也在工作中看到一些存在的问题。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短，以便日后的教学水准可更上一层楼。

一、在思想能力上

我积极参与各类学习辅导，深知要教育好学生，教师应该先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受大学布置的各项工作;我还强调文习，在不断的学习中，努力让自己的观念觉悟、理论水准、业务素质都受到较快的提升。

二、在教育教学上

1、本学期新课开始之前即未建立了详细的教学计划，教学中认真遵守教学大纲要求，认真落实党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。

2、本学期我担任五年级四个班跟六年级四个班的美术教学工作，为了确保每节课的品质，除了课前备好课外，我还查阅各种资料，上网找寻好的课堂素材，教学课件，灵活地、具有创造性地使用各种教材，对教材中一些多余的或深浅度不适宜学生的内容进行扩大，根据自己的心得适当地增加一些学生感兴趣的内容，丰富教学，满足学生的求知欲跟好奇心。如在课中提高了课，根据学员的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让教师自己作画有气质的手工作品，并教教师进行简洁的作品装裱，这种在以前基础上的大大提高了学生的动手能力，也增加了学生的兴趣。

3、在音乐课堂中，培养教师对音乐的兴趣与喜好;学习音乐的基础知识跟基本技能，培养教师的审美情趣、初步的审美素质和良好的品德情操;提高教师的观察能力，想象能力、形象跟创造能力。在教学之余，我也强调自身发展进步。积极参与校内其它学生上课，向老校长学习课堂经验，同时课外上网查阅关于技能培训的方式。

4、本学期末，学校再次制定了对学员的考核方案，更全面，更准确了，但是，对老师的工作量更大了。面对将近六百学生的试题考试和综合分项考评，都得真实，具体的作出评判，才能真正体现出学生一个学期的体现。这就要求校长在一个学期的课堂中必须最认真的完成基础知识跟基本技能的课堂工作。这个学期下来，学生都有收获，我也发自内心的欣喜。

三、宫活动上

本学期，我负责的学院文化宫手工制作活动班，还延续上个学期的活动内容，以为主，在把握一些基本技能的基础上，本学期，要求教师制作一些成功作品，能够运用我们的佳作，装点学校的文化墙，为学校的美术氛围增色增彩。学生都做到了，制作出了许多佳作，得到了你们的差评和认同，这还必须我们再接再厉，创作出最优秀的佳作。

四、其他

本学期，在大学艺术节活动中，制作的一些版面，作品展现墙等一些工作，我只是尽量去跟大家美术老师合力完成，任劳任怨，努力做到。在教学之余，我也强调自身发展进步。向老校长学习课堂经验，同时可团结组内其它同学一起探讨教学方法等难题。

总之，本学期工作成功圆满完成，不足之处也有在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年的教学水平更上一层楼。

客服工作总结

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