厉害：教资面试没把握？考了两次还只是？听听过来人咋说(2)

时间到了后来，考官会叫你去宿舍旁边等待面试，进去的之后，先敲门，把你的身份信息直接交给考官，然后，就开始你的结构化问答了（中文提问）。结构化问答能多说就多说点，要不然你停了会更难堪，气氛会很紧张；两个问题答完了，考官就会说，开始你的试讲。这时，你就得开始你的全英试讲，好的开场白很重要，然后根据你的课题进行导入，控制在1.5分钟左右；之后单词的课堂最好是游戏的方法展开，自导自演，尽量的真实生动而且富有乐趣，说实话，其实有这么一点滑稽，因为我看到观众都笑了我，当时我特郁闷……试讲完了，评委用中文问了一些问题，我曾经抽到的是dog ,她问我的是 how to protect the dogs? 你再回她就行了。最后，结束的之后，把你的教案等全帮她就行了。

面试，总结的一点就是：好好演戏！不要很紧张，告诉自己，我就是老师！树立足够的自信心，就会收获最幸福的结果。

感谢一路上共同奋斗的人儿！下面小7为你们特地准备了面试训练营哦！点击下方卡片，回复“证面+学科”体验。

3、六六学霸

关键词：小学音乐、学霸小可爱

六六给你们分享来啦，我是9号9:30-9:45候场，但是我八点半左右就到我们这的考点了，是在一所中学，然后发现大家已经在外场等候了，北方非常冷建议你们多穿些（说到面试穿的裙子，我虽然后面穿的是职业装的短裙，但是真正面试的之后，冻成猫。所以我就没有脱，大部分人也都是穿的羽绒服或夹克，建议你们得体就好），在旁边等的之后你们就会问来问去你是考什么的？你是考什么的？建议这个之后你们要确立自信心，自己就是最棒的！

9点左右我们就进医院了，然后由于科目很多，教室、备课室、侯考室各种学校，（我光找学校就找了20分钟，最后找到一个教室，里面有一些同学，我问学校音乐侯考室在哪，那个同学说在一楼，结果在我问路的之后高校教师试讲教案模板，有个女孩说她忘了带笔，问同学能不能借老师的，老师说不行，我们这是公用笔，我马上给了她一根，因为头天晚上自己打算了四根笔呢，我绰绰有余，所以你们要有颗爱心，帮助他人做好事自己也会很幸运，哈哈，同时呢建议你们提前看看考场教室的具体安排，一般面试地点的教室大门口会张贴，以免找不到教室慌乱）

然后我们学校音体美、高中音体美、高中物理地理生物很多考生在一个侯考室（因为这种科目数量相对语数外不是太多，六六是学校美术）进房间第一件事就是把电脑上交了，老师会帮自己一个信封，让你把手机帮她，她先给你保存着，等你考完了再拿身份证过来取。

接着就是抽号，我们是六个人一组，我抽到了5号。然后就在教室里等，在等的过后可以看自己打算的纸质材料，因为我号码比较靠后，所以一般得等了一个多小时，但是那些时候有些看不下来，心里常常会有些紧张，尤其是叫到4号下一个就是我的之后

不一会儿就叫到我了，然后我就被同学领到了抽题室里，刷身份证，然后电脑抽题，当场打印下来了，我很幸运抽到的是一首关于动物的童谣，题目是天鹅请来当客人，而且我是学民乐的，看简谱比较顺手，正好也有首简谱。当时别提心里有多美了()

然后抽完题签字，就又被同学领到备课室，之后我就疯狂地听谱，识谱，备课室有个电子琴，我的跳舞课要求是会使教师学会本首曲目，教师演唱第一段，我这就疯狂地练啊。写讲稿也是简案，差不多五分钟的样子，我留下了五分钟导入，因为我认为导入比较重要，会把握评委的好奇心，我编了个小谜语导入的，然后我在备课室开了个头，自演自练，一会儿到我了，屋里的两个老师说：你肯定行，我俩要是观众必定使你过，也很感谢那两位同学帮我自信的。

进入面试教室后，老师上来就问我，你什么学校毕业的？我说XX大学，然后又问我，你就是学艺术的吗？我说对！老师既问，你专业是哪个（我曾经似乎，这不是在查户口？）然后我说：二胡，老师又问你高中考的哪些？我说XXX，（我认为我面对的观众需要是村口大明白型的，不过这样一问，我倒不激动了）

然后接下来老师又说，接下来考生请你听题，就开始结构化了，我第一题答得不怎么，问我的是：如果班主任用两头学生带后面学生，你如何看？（我怎样看？我直接蒙圈啊，没说几句这个题）又接着问我，假如在公开课上，你的同事当场斥责你，你如何办？这个非常有的说，我就1234的说了出来，我边说老师边点头，自我感到这道题答得还不错。

接下来就是我的试讲了，首先我报了下题目，然后谜语导入，（这里要说的是你们备课可以把字写的稍许大些，讲课的之后可以时不时的看下）然后导入完，我写歌曲题目的之后，发现里面的妹纸没擦黑板，我既开始咔咔咔擦黑板（建议你们讲完课，一定要擦黑板，对自己负责也是对下一位考生负责，因为这下位考生在会考的时侯，擦黑板比较耗费宝贵时间，也应算时的）然后我在讲的之后眼神比较显然，而且会时不时的看老师，我的余光无法看见，在我弹唱的之后，老师的腿也在打拍子，而且也听了出来，当时虽然非常兴奋，感觉老师是不是都被我带入到状态里啦！

然后讲完了，本以为老师会提问辩的题，结果老师说：你就不用问了，可以跑了！然后我就擦黑板，在擦黑板的之后同学问我，你了解不认识XX？我说了解，我们学校老师钢琴专业的，（看来老师真是村口大明白型的，而且也有刨根问底儿栏目组的）

后来我出面试教室以后准备去侯考室拿我的电脑，发现自己的备课纸跟曲谱还在自己手里，（艾玛，忘了帮同学了）我赶快直奔考场，说同学这个忘了帮你了，不好意思。老师也没说哪个。（建议你们在帮同学，不管是什么老师传递东西以及接东西的之后都用双手，多说一些请、谢谢之类的短语、平时我们养成一个好习惯嘛、不管有没有评分，自己就是要以身作则嘛）

然后领完手机，我的考试就结束啦。

最后再说一点，等我们开启考场了，看到同学，多微笑，我们隔壁是同学，时时刻刻记得我们只是老师，我们面对的都是一些天真可爱的小孩，我们的爱以及种种动作都是孩子们的榜样，虽然这是个考试，但是你们也注意哈。一定要多微笑。愿我们都可获得好成绩，共进步，大家一起加油，加油，加油，加油！下面小7为你们特地准备了面试训练营哦！点击下方卡片，回复“证面+学科”体验。

04 夏茉童鞋

关键词：小学美术、17忠实粉丝

终于考完了，从恐惧到兴奋到今天平静下去写这篇文章，先说一说今天考试的过程吧。

下午三点到三点十五进场，根据医院正门指示牌，找到教学楼。

三点五分，老师让根据科目找到指定学校去抽备考顺序。进学校，给同学看准考证和相关证件，签字。老师宣读考试注意事项，不能作弊什么的。然后帮手机贴标签，上交。开始抽签。

到我了，进入旁边抽题室，输入手机号，抽题目，打印，领教案纸。边去备考室边看题目，看到题目我头脑里第一印象就是，这是培养教师热爱生活，观察生活的课题，这样我的情态态度价值观目标就有了，也就是试讲的小结方向就起来了

到了备考室，老师提示备考开始，把握时间。写教案，时间显然是不够写出一个好教案，先导入，一边写，一边心中默默的组织试讲语言，然后是新授，写上要讲的主要内容一二三，然后是小结，板书。写到总结老师就提醒还有五分钟了，赶紧写标题，因为我的题目标题字数太多，怕忘记，写得大一点，便于一眼偷看过去，就能看见。再看一遍的课文和提醒，确认都发现，没有拉下的，因为怕有的地方没提到老师答辩时候会问到，之前上午考试的朋友有这样状况。

进试讲教室，门是关着的，敲门，开门。微笑说大家老师好，证件要先帮他们吗？给证件，去讲台，我注意到我后面学生没有擦黑板，老师早已宣读那段话了，就是欢迎面试，我们的流程是哪个什么，具体记不知道了。宣读恭喜你开启面试的之后，我哭泣的说了句谢谢。老师说现在开始抽题。请思考后作答。请听第一题，在一次班会上，一个学生发言说一生正如是垃圾桶，人如同是垃圾，生活没有希望，作为班主任你该如何办？ 我说请允许我反思一下，表明观点，然后剖析原因，针对原因分类说出解决方法。回答完之后，微笑说回答完毕！老师给出第二道题： 同样的反思，回答。

老师说可以开始试讲了，擦黑板，开始导入，新授，虽然带了表之后没有来得及看，讲得很投入超时了。老师没有提示时间，直接打断，说时间到，你讲的很好的，如果你是同学那你必定是个好同学！没有答辩环节。然后我问：可以擦黑板了吗？然后擦黑板，把讲稿纸跟打印的课题交出来，带上准考证和护照，和同学说再见，带上门，离开。

下楼，领手机，出校门，没有啦……

下面是经验~

不要紧张！老师不会为难我们的，因为它们也明白我们过了考试多么不容易。抽题老师说我们国考笔试那么难，老学生考试都不必定可以通过，不会为难我们的，放轻松！

2. 备考室的同学提示说教案不用按照完整的教案流程去写，要写简案。字要知道，关键词写大一点，如果试讲过程忘记，可以方便一眼看到。

3. 结构化题目都是有类型，有章可循的。脑子里一定要有个套路，这样答题才不会说东说西，没有条理。其实对于每一类题目，都是有套路的，在结构化老师提问的之后，在说完请允许我思索片刻后，心里就在提醒自己这个类型题目套路，告诉自己顺序不能忘，大概想一想题目内容，给同学一个提示，说这次开始作答。

作答时候可以用首先，然后，最后这种的连接词来作答，回答完后说回答完毕！老师有一题一题问答的，也有一起提问的。如果答完第一题忘记了第二题题目，别害怕，可以直接礼貌的要求同学再念一遍，没关系的。

4. 试讲过程注意掌握时间，好多同学都超时了，包括我自己。

5. 注意导入，个人认为导入比较重要，因为一开始老师都是很仔细听的，可以视频，歌曲，谜语，故事等多种方式导入，结合自己的学科。试讲时候一定要声音洪亮，有自信，举例，打比方的之后用贴近学生生活的语言。最后突出情感态度价值观目标，升华这堂课高校教师试讲教案模板，这只是个看点。其实我仍然恐惧怕抽到自己不擅长或者没见到的题目，讲不出哪些来。但是发现题目，其实给的信息是最足的，该有的提醒都会有，足够讲十分钟了。

6. 答辩，知之为知之，不知为不知，坦诚。如果强调你的试讲错误，态度要端正，虚心接受，并重申，如果现在当了同学一定会注意这种问题。

7. 注意礼仪！面带微笑，别忘记擦黑板！