干货内容：小学体育优质课教案 (2).doc

小学体育优质课教案课的设计说明一指导观念本课以ldquo健康第一rdquo为指导观念结合我校自己的传统本着ldquo以老师为主导以教师为主体以快乐为主题rdquo依据低年级学生的心理特征结合本课教材内容围绕五个学习领域紧扣三个目标创设意境给教师创造一个生动活泼的学习氛围通过学生的启迪引导使每个学生以细腻的热情积极的姿态投入到学练中让学员在玩中学学中玩享受到在跑步中做主人的开心能够推动教师创造性的学习促使师生的跑步兴趣培养教师在学练中养成积极探讨勇于创新主动参与的习惯增强自信心增进团体合作观念二教材分析nbspnbsp本节课教材是ldquo课标rdquo中水平二的跳跃部分由于学生对它的了解非常乏味因此在教学内容的安排上把单腿起跳双脚落地踏跳准确有力落地轻巧作为本节课的重难点nbsp通过老师鼓励教师自主的学练形式来完成其课堂任务三教学目标根据本班学生生理心理特征跟运动技能水准制定如下目标1．学生可主动参加跑步动作的学习2．学生在体育活动中带有展示自我的梦想跟行为3．学生初步掌握单跳双落的动作技巧nbspnbspnbsp4．学生在体育活动中可表现出较高的热情及合作行为四教学方法1．教学中注意启发诱导有意识培养教师的想象力创造力发展师生个性2．教学中精讲多练讲练结合激励教师学习3．教学中收放结合有意识让学员自我训练调动学生的学习主动性积极性4．采用游戏增加学生积极性5．运用戏剧伴奏活跃课堂气氛教材1单跳双落4mdash12游戏星球大战水平目标水平二nbspnbspnbsp教学目标1运动参加目标通过本课学习培养教师自觉参加体育学习的习惯激发兴趣2运动技能目标通过老师的点拔学生的尝试初步掌握跑几步单腿起跳双脚落地跳远的动作技巧发展弹跳素质提升跳跃能力3身体健康目标通过本课各种活动发展学生的灵敏协调弹跳等素质4心里健康目标让学员在创造性情景教学活动中可培养教师积极探讨勇于创造发现问题解决难题的素质勇于创新的优良品质5社会适应目标在友好和睦的教学气氛中感受合作的幸福健全和谐的人际关系培养合作精神课的个别课的内容教师活动学生活动训练次数时nbsp间nbspnbspnbsp激情引趣阶段一集队报告数量二学生问好三宣布课内容目标nbsp四队列训练1立正稍息看齐2原地踏步mdashmdash立定1教师语言