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英语教案模板 精品文档 课题： Unit 3 My birthday 教学设计 二、教学目标 1．知识目标： a. 能听、说、读、写：January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December. b. 能熟练运用短语：When's your birthday? My birthday is in... 3．情感目标：创设学习情境，激发师生学习的热情跟兴趣，提高教师学习 的积极性和主动性。 三、教学重点和课堂难点 根据本课的教学内容和教师对常识的理解程度，结合本课的课堂目标与学 习目标，确定本课的重点、难点。 1．能听、说、读、写：January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December. 2．能熟练运用短语：When's your birthday? My birthday is in... 3．通过合作，学生可熟练在网上寻找资料。

五、教学方法设计（写讲稿时有些英文可以用中文代替） Step 1 Warming-up 1. Free talk Step 2 Presentation a，教教师读句子 b. T: When is your birthday? (Help them describe and say their birthdays.) 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 （ Step 3 Practice 1. Game: Before and after 教师给出一个单词，如：June，并拿起左手或双手。教师举右手，学生要说 出 June 的上一个月份；举双手，学生应说出下一个月份。 2. Let's chant When is your birthday? When is your birthday? Listen and do. Listen and do. January or February, raise your hand. March or April, up you stand. May or June, touch your nose. July or August, touch your toes. September or October, touch your knees. November or December, clap 1, 2, 3. 3. Read the dialogue, act out the dialogue. 4. Make a new dialogue. Step 4 Consolidation and extension 1. Activity 1: I am a reporter. 教师组织师生进行“我是小记者”的访谈活动。

学生能在学校内自由走动， 既是小记者，又是被采访对象教案模板删除，将“采访”到的同事的生日一月记入调查表。最 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 后，邀请部分“小记者”做“现场报道”，如：There are three students' birthdays in May. 2. Activity 2: Talk about the festivals. a. T: Now, how many students' birthdays are there in October? Ss: Me. Step 6 Homework 1. T: My kids, do you know the birthday of your mother and your father? To get it and remember it! And don't forget to give them birthday cards. 3. Make a personal calendar. Find out important dates for your family and your friends. Don't forget to put the holidays and festivals in. 4. Write down 2 more sentences about the birthday. The topic is My birthday. 主课教案要包括下面红色字体的内容（其中有自己想要加的也可以自己加进 去） 一 、 课题（说明本课名称） 二 、教学目标（知识素养【要使教师认识和把握这些内容】教案模板删除，情感态度） 三 、教学重难点 教学重点（说明本课所需要缓解的关键性问题） 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 教学难点（说明本课学习是容易造成困难和障碍的知识点） 四、教学方法的设计（主要有下列三种） 1、以语言传递信息为主 2、以实际训练为主 3、以欣赏活动为主 教案应超过四个要求： 1 内容选取要合理 2 目标制订要确立 3 重点难点要掌握 4 学生水平应知道（这一点很关键，一定要在讲课前知道学生学过这些知识， 没学过这些，否则自己教的常识超越了学员接受的范围，学生也吸收不了） 注：写教案时能登录“人民教育出版社”官网查看电子教材 先写 3 篇主课教案 交教案的截止时间是 5 月 29 号晚 12 点之前！ 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除