测评：小学书法冀美版 三年级上册 第3课《奇妙的对印》优质课公开课教案教师资格证面试试

小学美术冀美版 三年级上册 第1课《美术“百宝箱”》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学美术冀美版三年级上册第3课《奇妙的对印》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.知识与技能:认识对印的基本常识,掌握对印的基本原则。

2过程与技巧:感受对印的真谛,能够运用对印的方式制作出有个性的佳作,学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美。

3.情感态度与价值观:培养教师喜欢对印这些带有浓厚美感的艺术表现形式,以及培养教师对生活的热爱之情。

2学情分析

我老师的学校是三年级,在课堂教学中以小组的方式分成6组,目的是方便孩子们实际操作跟彼此学习,并有意培养人们团体合作的精神,让学生愿意在小组中与对方交流。

3重点难点

重点:探索新的绘画方法,学习对印的基本常识和技巧。

难点:利用对印的方式创造性地体现自己熟悉跟喜欢的景物。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】（一）、创设情境，引出课题

1. 同学们,在学习新课之前使我们放松一下,今天老师帮你们带给了一首优美的曲子想不想听呀?

那好请同学们边唱边思考歌曲中展现了如何的场景,请欣赏歌曲。

优美的歌词听完了,同学们你们感受到了如何的场景呀?说帮同学听听。

(出示照片)旁白:这样的山围绕着这种的水,这样的水倒影着这种的湖,我们要是乘上乘船小舟,那能真是“人行碧波上,人在画中游”。

2. 刚才的照片里你看见了哪些?(引出课题:倒影)板书

活动2【讲授】（二）、情境教学认识对印。

1. 找同样点

出示照片,真实的桥跟倒影它们有相似的地方吗?