读书笔记：初中语文评课稿范文.doc

初中语文评课稿范文各位同学大家好今天很高兴能跟你们一起参加这个ldquo初中语文青年学生课堂能力辅导rdquo活动首先我要谢谢两位执教老师帮我们带来了两堂精彩的展现课需要感谢董老师和王老师给了我这么一个和你们一起探讨数学课堂教学的机会下面我就从怎样形成有效的英语教学方面来分析一下郝菲老师的这节课说得不恰当的地方还请你们批评指正一堂英语课的课堂一般分为五个环节他们是课前打算mdashmdash导入新课mdashmdash主题研究mdashmdash复习巩固mdashmdash布置作业一．nbsp课前准备是增加课堂教学有效性的前提nbsp随着教学实践的举办和课堂理论探究的深入他们认识到教学过程不仅仅发生在课堂上因而现代教学论认为课堂教学环节需要相应地向课前及课后延伸而课前的打算包括对教材的理解以两大城市比较为主题方位表达数量表达形容词的比较级等语言现象使用这些教学方法和课堂方法最合适这节课的教学内容她使用了视频导入问题导入照片导入生活导入什么方式很符合这一年龄段学生的生理跟心理特征多媒体演示小组活动游戏操练模仿演出寻找跟挖掘这些有用的课程资源介绍杭州的视频桐乡本土图片贴近学生生活的合照综艺节目中的砸金蛋游戏方式等等大家有目共睹为提升这堂课的课堂有效性郝老师课前做了长期的打算二新课导入是增加课堂教学有效性的基础俗话说良好的开端是顺利的一半一节课课题的导入与该课的教学效果有着密切的联系在课堂中新课的导入是很重要的一个环节本堂课郝老师利用了1视频导入法七年级学生调皮好动且乐于接受新事物因此为了促使教师对语文教学内容的兴趣跟拓展教学信息的容量老师借助了视频具有集图形声音动作为一体的特征播放了一段关于上海的视频这一导入是按照既定的教学目标来精心设计的没有游离于教学内容之外北京是一座大都市离我们一些学生的实际生活较为遥远学生缺少对这方面的感性认识于是郝老师根据对教师的想象和对课堂的需求对教材进行了探讨重构和再加工再成就这个有关上海信息的视频又包涵了书本教学内容的一些信息也是对教学内容的必要补充甚至某些导入方法也使上海这座城市的信息显得非常的直观具体激起了学生认识这座城市的强烈兴趣吸引了人们的注意力紧跟随再强调相关的探讨问题为接下来的教学做了较好的铺垫2nbsp巧用图片法把英文词汇同实物或情境直接联系加强语言的真实性形象感易于调动和保持学生的学习兴趣非常是针对英文学习高级阶段的教师运用直观教学让学员一开始就把实物与英语直接联系起来获得一个直观印象如一张桐乡的图片就让hometown这个词汇云淡风轻了一张地图就让抽象的方位短语通俗易懂了运用两幅图片的对比来展现形容词的比较级让抽象的句型知识点变得既客观准确又贴近学生的生活重视了术语跟语法知识点呈现的直观性3生活资源导入法教师是课堂的主体教学活动的有效性要借助学生的学习来体