知识归纳：初中美术老师试讲范文

新同学很多都缺少讲课经验，所以在面试时常常会紧张以及发挥不好。下面给你们提供的是一篇大学艺术学生试讲范文，希望对你们有帮助。

各位评委老师好! 今天我试讲的内容是人教版中学美术第 册第 课《 》(板书课题)，课型是 。这一课我设计的课堂理念是运用 、 教学法(板书出来)在课堂中，创设问题情境，为教师的认知活动提供更多的机会、更广阔的认知空间，使学生在缓解问题的过程中，提高研究能力。

一、创设情境，新课导入： 同学们好，首先请你们看幻灯片，欣赏 作品。 在导入部分按照教学目标，我将采取 直观 导入法，在优美的戏剧背景下，学生直观的体会作品，吸引学员兴趣，引导师生进入学习状况。导入最近的课题。

二、欣赏经典佳作，品味戏剧韵味 老师：请你们打开本课教材，找出教材中你最喜欢的一幅作品，并看看它更吸引你的地方是那里? 学生：……这位朋友说的挺有道理初中美术试讲模板，像这种的优秀作品也有众多，我们一起来看看吧。 播放幻灯片，欣赏教材中的代表性作品，感受艺术佳作的美感。教师鼓励学员观察作品中所蕴含的技巧传统。 老师：大家在欣赏这种作品的之后，(提出问题)1、 ?2、 ?带着问题，学生分小组探讨。 老师：每组推选一位同学出来回答。 学生：……老师：这位朋友观察的非常仔细，那么这幅作品利用了这些方式来体现的呢?我再找一位同学来提问 学生：…… 老师：同学们回答得很高，在这种优秀的作品中，我们感受到了 发现了 引出本节课的知识点 。(板书知识点)

三、教师示范，讲解要点 欣赏了这样美的作品，同学们是不是也想自己动手来画一画呢。不要着急，下面老师就来帮你们示范一下。我们要用的工具有 ，在示范过程中同学们要留意 ，请同学们在绘画时一定要注意 。 这一部分是本课的重点，应该重点讲解初中美术试讲模板，注意讲清要点，示范清晰，让学员确立工具的使用方法及留意事项。 在老师示范的过程中，同学们发现了这些规律?有什么应该留意的事项?找朋友出来回答 “”， 同学们观察的十分严肃，也比较细致。那后面大家就一起动手试一试吧。

四、课堂练习，巡回指导 给出相应的教学训练题目，并强调要求，说明注意事项。 学生可以单独训练，也可以在小组内探讨合作完成 教师巡回辅导，给师生相应的引导和帮助。鼓励学生大胆表达自己的看法。 这一部分是本课的难点。在这个环节中鼓励学生细心观察，大胆表现。 这里着重了学法的指导，让学员以合作、自主、探究的学习方式，因为学法是教师获得知识、技能，形成艺术素质的技巧，教教师授之以鱼，不如授之以渔。

五、教师组织老师展示作品及评判作品。 每组同学推选出一到两幅最优秀的作业，让这两位朋友自己描述一下绘画的想法，说一下你借助的体现方式，然后老师再来评价。 采用多种评价方法，让学生表达自己的看法，学会评价自己评判同学，感受自我实践带来的成就感和愉悦感。 六、课堂总结：同学们，通过现在的学习跟实践，大家欣赏了 感受到了 了解了 ，掌握了

初中美术老师试讲范文给你们了，相信只要发生一些意外状况，也有诸多方式去缓解了，这样教学品质也会因之而增加许多。