幼儿园说课稿模版_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区

幼儿园说课稿模版Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】幼儿园说课稿尊敬的大伙评委：大家晚上（下午）好！我是 号下午我说课的考题是：幼儿园 班教材《》(板书课题)本次活动幼儿园说课模板，我打算从说教材、说活动方式、说活动流程等方面向大家评委加以说明。首先说教材：本次活动是（）领域的重要构成个别，主要内容是借助本次活动 ，让幼儿了解（或掌握）提高（培养、激发、引导）幼儿，为幼儿的身心全面发展打下了良好的基础。依据《幼儿园教育指导纲要》的规定，结合幼儿的感知基础跟本次活动的内容，我制定了下面活动目标1.2.发展儿童的表达能力、认知能力、培养幼儿感受美、表现美的能力3.培养幼儿健康的生活心态和良好的行为习惯，丰富儿童的心灵，促进幼儿个性健康发展。根据以上目标，我觉得本次活动的重点是：活动难点是以上我说的是教材，下面我看看活动方式。先说教法：遵循以学生为主导，幼儿为主体，活动为主线的教学方法。我采取情景教学法、观察法、谈话法、操作法等方式推进本次活动。再说学法：引导幼儿通过参加、讨论、模仿、操作、展示等活动形式，逐步完成活动任务，引导儿童在活动中生动、活泼、主动地学习，丰富儿童的心灵、培养幼儿的感知能力跟语言能力依据活动目标跟幼儿的思维基础，我做了下面准备：空间准备、物质准备、知识准备我解说的第三个方面是活动流程：根据本次的活动内容或者儿童的思维基础，围绕活动目标、重点和难点，我把活动过程设计为下面几个环节（一）视听欣赏（或调动兴趣、情境设疑）导入新课我借助多媒体（）导入活动的推进。

通过吸引幼儿的注意力，激发幼儿的好奇心和学习兴趣，进而成功地处于下一个活动环节。（二）自由探索，初步体验这个环节，幼儿通过自由交流完成下面活动任务：1、2、幼儿通过对这种活动的探求和探讨，初步认识了本次活动的基本内容，激发了幼儿的探讨欲望，增强了幼儿自信心，为以下的学习奠定了基础。（三）合作交流，巩固新知在这个环节，幼儿以小组合作的方式，通过观察、操作、交流、比较等方法完成下列重点活动内容 1、2、通过互动，让儿童充分认识本次活动的内容，激发了儿童积极参加活动的欲望，让幼儿从活动中感受到快乐，提高了儿童的思维能力，。（四）引导归纳，活动延伸，利用“开发式”提问，在问答的过程中鼓励幼儿用非常清晰、准确的语言推论自己所学的内容，然后老师再围绕活动重点和活动方式进行最终的归纳和小结。最后，在归纳总结的基础上，我既设计了活动延伸：其目的就是为了开发儿童的智力，提高幼儿的自主创新能力。总之，在设计本次活动的过程中幼儿园说课模板，我自觉运用《纲要》的教育模式，积极为儿童创设一种生动、活泼的活动氛围，充分激发儿童参加活动的积极性、主动性和灵活性。最大限度的调动了幼儿的好奇心和研究欲望，为幼儿的全面发展确立基础。我的说课到此结束，谢谢大家专家嘉宾！（擦掉黑板，面带微笑，礼貌出门。）