2017年新疆维吾尔自治区面向社会公开招募小学校长笔试说明（英语）

英 语

一、考试目的

以《全日制义务教育英语课程标准(2011年版)》和《普通高中英语课程标准(实验稿)》为根据，考查了解考生适应学校数学课堂所必须的法语基础知识跟语言应用素养。

二、考试范围

(一)各学段内容比例

小学、初中、高中所占比重为4∶5∶1。

(二)考试命题依据的课本

小学(三年级起点)：人教《英语》(PEP)和人教《英语》(精通)教材的全部内容。

初中：七年级(上下册);八年级(上下册);九年级(全一册)。

高中：模块教材(模块1——模块5)。

(三)考试对英文语言知识的要求

1.词汇方面：运用短语理解跟表达不同的功能、意图跟态度等;运用课程标准列举的二级和三级词汇表述简单的事物、行为跟特点，说明简单概念等;能够使用1600个左右单词和200～300个习惯用语或固定搭配。

2.语法方面：掌握描述时间、地点、方位的表达形式;掌握相当人、物体及事物的基本表达形式;使用适度的语言方式抒发观点、态度、情感等;了解基本语篇知识并按照特定目的有效组织信息，语篇基本构架和逻辑关系符合规范。

3.功能方面：理解义务教育课程标准要求的用途项目;灵活采用常见用途项目，进一步学习并把握新的语言功能项目。

4.话题方面：熟悉个人、家庭跟社会交往等方面的话题;进一步熟悉有关日常生活、兴趣喜好、风俗习惯、科学文化等方面的话题;熟悉我国通常社会生活的话题：职业、节日、风俗、社交礼仪等;了解有关英语国家日常生活习惯的话题。

(四)考试对英文语言技能的要求

1.读：能从与教材内容难度非常的文字资料中获得主要信息;能运用上下文和短语结构预测词义;能按照上下文线索推理、冲刺故事情节的演进;能按照阅读目的确定不同的阅读策略;能借助不同信息渠道查找所需信息;阅读量(除教材外)应累计超过15万词以上。

2.写：能按照写作要求，收集、准备素材;能独立起草短文、短信等;能使用常用的连接词表示排序跟逻辑关系;能简单叙述人物或事件;能按照所帮图示或表格写出简洁的词句或操作说明。

三、考试方式及试卷结构

1.考试方式：闭卷，笔试。试卷的问卷与答卷分离;作答时，将答案写在答卷上，写在问卷上无效。

2.考试时间及分值：考试时间150分钟，试卷满分150分(其中综合知识30分考试试卷格式，学科专业知识120分)。

3.试卷结构：学科专业知识分为I 卷和II 卷。I卷为单项选择题(约占70%)，II卷为非选择题(约占30%)考试试卷格式，选择题、非选择题比例为7∶3。试题形式又有考查语言、词汇、语法、功能意念和话题等方面的单项知识题目，也有考查综合利用语言能力的考题。题型样式包括选择、填空、完型填空、转换、排序、配对、命题作文等。

四、试卷难易度比例

容易题、稍难题、较难题比例为6∶2∶2。

五、命题基本规定

1.严格按照课程标准跟考试说明所规定的素养水平跟内容命题。

2.命题突出对基础知识的理解跟利用，注重考查语言采用能力。

六、附录

语法项目表

1.名词

(1)可数名词以及单复数;(2)不可数名词;(3)专有名词;(4)名词所有格。

2.代词

(1)人称代词;(2)物主代词;(3)反身代词;(4)指示代词;(5)不定代词;(6)疑问代词。

3.数词

(1)基数词;(2)序数词。

4.介词和词组短语

5.连词

6.形容词(比较级和最高级)

7.副词(比较级和最高级)

8.冠词

9.动词

(1)动词的基本方式;(2)系动词;(3)及物谓语和不及物动词;(4)助动词;(5)情态动词。

10.

(1)现在进行时;(2)一般今天时;(3)一般过去时;(4)一般将来时;(5)过去进行时;(6)现在完成时;(7)过去完成时;(8)过去将来时。

11.被动语态

12.非谓语动词

(1)动词不定式;(2)动词的-ing形式;(3)动词的-ed形式。

13.构词法

(1)前缀、后缀;(2)转化;(3)合成;(4)派生;(5)缩写与简写。

14.句子种类

(1)陈述句;(2)疑问句;(3)祈使句;(4)感叹句。

15. 简单句的基本词汇

16.并列复合句

17.主从复合句

(1)宾语代词;(2)状语从句;(3)定语从句;(4)主语宾语; (5)表语从句。

18.直接引语与间接引语

19.省略

20.倒装

21.强调

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