苏教版四年级数学上册全册教案(表格式)_数学_小学教育_教育专区

苏教版四年级数学上册全册教案(表格式） 第一单元：除法教学内容：教科书 P1—2。两、三位数乘以整十数（商 是一位数）教学目标： 让学员在详细的情景中，运用已有的常识经验自主探索整十数除以整 十数的口算 2、结合口算的结果使学员学会进行整十数或者几百几十除 以整十数的笔算和验算的方式；3、会进行简单的时间单位的计算。 4、利用讨论、交流等方式展开小组学习，培养教师的合作研究素养， 培养质疑和验证科学常识的素养；教学重难点 重点：灵活掌握整十数除以整十数的笔算方法，学会几百几十除以整 十数的口算和验算的方式； 难点：学会几百几十除以整十数的口算和验算的方式小学数学表格式教案，尤其是商的书 写位置。教学过程：教 师 活 动学 生 活 动谈话导入出示情境图探 索口算方法教学例题说说从图中你认识了这些信息？怎么列式？ 60÷20 组织构建口算方法独立探求 交流全班交流口算口述思路师：对 于某些口算的方式，你最喜欢哪种？口答 说原因 P2 的第 1 题用你自 己喜欢的方式口算独立完成构建笔算方法很多题跟我们曾经学的除法 有哪些不同？除数是整十数这类题还可以如何算？在自备本上独立尝 试师巡视小学数学表格式教案，并指名板演。交流。重点 3 的位置完成 P1 的试一试指名板 演在书上完成指名说说商为什么写在个位上交流能否判断计算结果是 否恰当，怎么办？任选一题在后面验算。小结巩固训练 P2 的第 2 题引 导对每组题进行适度的非常书上独立完成说说怎么试商的？口述试商方法 P2 的第 4 题交流，把秒转化成分，把分转化成时该怎样算？书上 完成，P2 的第 6 题解决 交流理解题意，解决每 10 个硬币换一张 10 元的纸币课堂作业 P2 的第 3、5 题总结通过这节课的学习，小朋友们 有何收获？教学随笔：完整教案请浏览或下载：