教案的标准格式_数学_小学教育_教育专区

教案的标准格式教案是学生为成功而有效地举办教学活动，根据教学大 纲跟教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位， 对教学内容、教学方法、教学方法等进行的详细设计跟安排 的一种实用性教学文书。那么教案的标准格式是如何的呢， 以下是本人精心整理的相关内容，希望对你们有所帮助! 教案的标准格式 1、教案的编制主要按课时进行，可以一个教学内容(单元)或一次课(2-3 学时)编制一个教案。 2、针对不同的专业及不同层次的教师，教案应有所区 别。如，同一授课内容而专业不同，则授课内容的侧重点就 不一样，要按照专业特性适当调整教学内容及重点 ;同一授 课内容而培训层次不同，那么讲授内容的深度，广度也会有 差别，不能一概而论。 3、教案设计的具体与否，可因人而异，一般来说，年 青教师的备课，第一次开课教师的课件必须具体写，教案应 含有必要的图、表、板书设计等。 4、承担实验、实习、课程设计、毕业设计等实践教学 任务的学生，都要按照实际教学状况跟教学内容，参考所提 供的教案格式撰写教案标准教案格式，以确保各个教学环节的教学品质。 5、提倡写出有自己风格、特点的教案。 授课课题：(教学章节或主题) 授课时间： 月 日 第 周 星期 第 节授课班级： 授课类型：(指理论课、讨论课、实验或实习课、练习 或习题课等) 教学目标、要求：(教学目标通常说要包括常识教学、 能力发展跟思想教育三方面内容， 教学要求是指识记、 理解、 简单应用、综合应用等层次) 教学重点、难点：教学重点，是为了超过确认的教学目 的而需要注重讲解和预测的内容 ;教学难点，是就教师的接 受状况而言的，学生经过自学还不能理解或理解有困难的地 方，即可确认为教学难点。

教学方法：(讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等) 教学方法：(多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等) 教时安排: (本章节或主题授课所需的教时数) 参考资 料：(含参考书、文献等) 这一部分是培训的重点，因课程跟不同的学生教法各异。 应包含教学内容的详尽安排、教学方法的详细运用等环节。 这一部分的编写要做到教学方法、内容纲要和教法设计相结 合，不仅便于学生自己课堂教学，也便于对方(甚至外行)亦 能通过阅读教案而了解到教师在教学上的主要活动情况跟 本堂课讲授的内容技巧。 建议包含三方面内容： 1、引言 导入新课，注意本次授课与以前课的内容衔接2、阐述、分析、推导等 突出教学内容要点标准教案格式， 采用的教学方法等， 要求简明扼要， 若有与教材中同样的文字、 表格、 例题等不要在教案上照搬， 可注明教材页码。 3、总结 主要是本堂课的要领归纳，应写成结论性的文字。 作业布置：(含思考题、讨论题) 教学后记：(因为课堂后记是教案实施效果追记，课前 还不能打印，只能课后用笔手写) 以上是本人整理的有关教案的标准格式相关内容，希望 大家喜欢!