《位置与方向》教案_三年级数学_数学_小学教育_教育专区

《位置与方向》复习本单元知识点： 一． 八个基本方向的断定位置与方向表格式教案， 并可依照其中一个方向区分其他七个方 向 二． 能用方位词描述物体所在的方向。 三． 会看简单线路图，能表述行走的路线。 复习重点：引导学员回忆梳理本单元知识，并灵活采用，培养良好的 读题分析解题习惯。 复习难点：1、结合具体情境，根据一个方向区分其他七个方向。 2、物体方向相对性的表述。 课前设计： 课前小游戏： （目的：1、上下前后左右是学习方位的基础 2、放松一 下学生的兴奋心情） 课堂设计： 一、 直接导入：这节课我们来复习第一单元《位置与方向》（板书课题） 。 请同学们回忆一下，通过这一单元的复习，我们了解了几个基本 方向？（学生出示幻灯片八个方向按钮） 二、 引导学生梳理归纳知识：1、 幻灯出示小组合作学习问题导引：要求教师以小组合作交流。一、找方向 1、 .知道正北方向，你怎么确定其他三个方向？ 2、 如果知道正西方向，又怎样确认其他 三个方向？ 3、 知道一个方向，如何确认其他七个方向？ 二、定位置 举例说说物体的相对位置？（谁在谁的那一面？）2、以小组汇报： 教师板书归纳并讲解给组学员由感性认识上升至理性认识。 3、 4、 5、 幻灯出示两个例题，引导学员分析。 学生答题。 （题单）完成后小组交流。 难题引导或提醒解决办法。让学生自己得出结论。三、 归纳总结：不管已知哪个方向，都应设法先确认“北”方，生活中面朝北定方向：记住——前东后 南 左西右东。地图上上为西，记住---上北下南左西右北。通过这节课的复习，同学们基 本上把握了本单元的常识。其实，归纳出来位置与方向表格式教案，这个单元主要就是一个标准两类问题。 即：一个标准：北。两类问题：找方向、定位置。 板书：位置与方向相对性 观察点标准方向：北 （地图上：） 上西下东 （生活中：） 前东后西 东西相对 左南右东 左西右北 南北相对