部编人教版小学二年级上册语文教学计划

学期教学计划

一、班级学生基本状况预测

概况

二年级（）班全班人，其中女孩人，女生人。经过一年的数学学习，学生已经了解了很多字词，积累了一些单词，语言能力受到了一定的发展。但个别同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分师生有待于未来教学中采用多种方式，激发其学习积极性人教版小学二年级上册语文先学后教当堂训练表格式教案，引导其主动地看到、探究。使它们觉得学习语文的幸福，进而不断产生学习的动力，并逐步让学习作为自身发展的应该。本学期的数学课堂教育任务还是非常繁重，重在培养教师的学习习惯跟英语学习的素养。好在对于偏旁部首有了一定的了解与累积，这为本册的部首查字法打下了基础。另外需要鼓励教师多抄写中华古诗文，养成每日阅读书籍的习惯，注重课外识字的素养培育，逐步提升教师的语文能力。

学生把握双基情况预测

大部分学生基本适应小学生课堂常规和日常行为规范，还有个别同学学习没有自觉性，依赖性较重，如上课坐不端正、不能按时完成写作业、不能按时按规定值日等。我期望在将来的学习生活中，我班的教师才会养成良好的习惯，班级中才能产生乐学、善学、会学的良好学风，在各个方面都可有所提高。

学生学习态度及习惯分析

暑假之后个别教师行为习惯跟学习习惯较拘谨，他们开朗调皮、天真烂漫，每个人的观念，品德和学习习惯都正进入逐渐产生的阶段。在上个学期里人们通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并累积了这些短语。这个学期要重点培养人们的读书的兴趣跟指导学习英语的方式。使它们在读课外书中从中受益人教版小学二年级上册语文先学后教当堂训练表格式教案，从而提升语文学习的兴趣。

二、学期教学总目标

思想品德方面

引导学生从博大精深的特色文化中寻求国内宽容的源泉，培养人们爱党爱国爱人民，增强民族文化宽容和价值观自信。要将其成为梦想信念教育跟开学教育的重要组成部分，将中华优秀传统文化教育落实到中学生日常学习生活中，深入开展社会主义核心价值观教育。争做文明小市民，共创美好上虞城。做到“四爱”、养成“四习惯”，即“爱祖国、爱老师、爱大学、爱伙伴”及“安全习惯、卫生习惯、礼仪习惯、学习习惯”。

知识技能方面

1、识字写字：复习巩固汉语拼音，能通过汉语拼音识字、正音。认识450个字，会写250个字。要求了解的字可读准音节，结合句子了思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字可读准音节，认清字形，理解含义，正确书写，练习在口头和书面表达中利用。有主动识字的梦想，在生活中自主识字。养成教师良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。会使用音序查字法，学习用部首查字法查词典，培养独立的识字能力。

2.阅读：喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有情感地诵读课文。能默写制定的课本和自己喜欢的短文片段。能联系上下文和生活实际，了解课文中短语的含义，在阅读中主动积累词语。能阅读通俗的课外读物，能与对方交流自己的体会跟见解。认识课文中出现的常用标点符号。

3.口语交际(1)逐步养成讲普通话的习惯跟愿意与人交流的观念，能认真听他人发言，听懂主要内容，能主动与他人沟通。(2)能认真听他人发言，努力认识讲话的主要内容。(3)听故事，能记住并讲述主要内容。

4、写话：对写话有兴趣，能把发现的、想到的写出来。在写话中善于利用阅读跟生活中学到的词句。了解日记的格式，学习写日记。

学习常规、习惯方面

一、鼓励课前备课，培养自主识字的观念：学新课之前，让学员在听录音、跟读、自读课本之后，将本课中的生字圈起来，读一读，叫准它们的昵称（读音）。再看一看它的模样（字形），想一想识记好方法。还要注意他的“邻居”是谁，他能够与谁交上“朋友”（字义）。时间一长，学生使能养成预习生字的习惯，形成自主识字的观念。

二、抓好课堂教学，激发自主识字的兴趣：这个环节更重要的就是记住字形。老师可以借助各种方式，让学生自己想办法记住生字。并且在自主识记后，让同学们之间再作集体交流。这样在分享学习成果的过程中，学生的学习能力渐渐减少了。当学生把握了原则后，就能迁移方式，举一反三了。无疑为学生的以后学生打下了稳固的基础。

三、拓宽学习空间，发展自主识字能力：汉字在日常生活中随处可见，学生只有主动将教学学校到的识字原则用于生活，养成留意周遭事物，随时随地学习汉字的习惯，才能“生巧”（发展能力）。为此，教师要勇于指导学员课外识字，开展有效的活动，促使学生养成良好的识字习惯。例如使教师将自己的作业本上的昵称都标上拼音，每次轮流发本子，扩大识字量；还可以使学生在剪剪贴贴中识字，养成积累的习惯。让学生人手一本“剪贴卡”，每天将自己在读书