山东版信息技术五年级下册教案表格式

课时教学设计 第课时 课型 新 授备课时间： 2011 年 8 月 30 日上课时间：年 月 日 课 题： 第一课 认识多媒体教学目标： 1． 知识与技能 （1） 了解媒体的概念跟分类， 理解多媒体的涵义和特点。 （2） 学习各类媒体的数字化表示跟存储的通常知识。 2． 过程与技巧 （1） 能从生活跟学习中展现各类媒体及其作用。 （2） 能知道多媒体的意义跟简单预测多媒体的特点。 （3） 能合理选取媒体信息数字化原理跟表示的方式。 3、 情感态度与价值观（1） 培养教师与人交谈、 理解他人。 （2） 让学生体验人与科技的整合。 教学重难点：多媒体技术的应用的例子。 教学过程： 备 注 在日常生活中，被称为媒体的东西有许多五年级信息技术教案下册 表格式， 如电视是传播声音、 图像、 视频等的外媒、 报纸是传播文字、 图片等的媒体。 但准确地说， 这些所谓的“媒体” 是传播媒体， 并非我们所说的多媒体中的“媒体”， 因为这种传播媒体传播的都是某种物质实体，而文字、 声音、 图像、 图形这些都不是物质实体五年级信息技术教案下册 表格式， 它们也是客观事物某种属性的表层特征， 是一种信息表示方法。

我们在计算机和通信领域所说的“媒体”， 是信息存储、 传播和体现的契机， 并不是一般的媒介跟媒质。 从概念上准确地说， 多媒体中的“媒体” 应该是指一种表达某些信息内容的方式， 同理可以了解， 我们所指的多媒体， 应该是多种信息的表达形式以及是多种信息的类别。 自然地， 我们就可以用多媒体信息这个概念来表示包括文字信息、 图形信息、 图像信息和声音信息等不同信息类别的一种综合信息种类。 一、 多媒体技术的演进 多媒体信息通常指用文本、 图形、 图像、 动画、 音频和视频影像等方式表示的信息。 多媒体计算机技术是指运用计算机交互地综合处理彼此之间有联系的文本、 图形、 图像、 动画、 音频、 视频等多种信息。 多媒体的主要特点体现在信息载体的多样性、 交互性和集成性。 二、 多媒体技术的应用 常用的多媒体技术： 1、 数字化信息技术 2、 计算机处理科技 3、 压缩技术 4、 存储科技各种平台： 1、 多媒体信息咨询平台 2、 多媒体信息管理平台 3、 多媒体辅助教育平台 4、 多媒体视频会议平台 5、 远程教育系统 三、 数字化图像 图像是由输入设备捕捉的实际画面或以数字化形式传输的任意画面。 图像可以用位图或矢量图形式存储。 位图是按图像点阵形式储存各像素的色调编码或灰度级。 位图用于体现含有长期细...