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(完整版)折纸——百合花教案_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区

2020-09-15 15:17 网络整理 教案网

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科目 课题教学目标劳技 年级 6班级1-10时 2016 年 9 月 23-29间日折纸——百合花1、了解有关制作纸花的相关常识。2、激发学生手工制作的兴趣,制作出可爱皱纹纸花。3、培养学生的观察能力跟动手能力,提高审美情趣,养成做事有始有终,胆大心细的好习惯。重点折百合花过程。难点百合花折纸过程中的第 6 步。教学准备 课件 彩纸教学过程教过程一、 导语多媒体播放纸花课件,伴随着优美的戏剧,学生欣赏纸花作品。 刚才我们欣赏的这种花都是用纸来当做的,漂亮吗?请同学们再看老师手中的纸花,漂不漂亮?这么可爱的贺卡是同学亲手折成的,那么同学们想不想自己动手来折一朵漂亮的纸花呢?这堂课我们就来学习怎么做一朵漂亮的玫瑰纸花。二、讲解示范1、一张正方形的纸,大小随意,从后面对折; 2、对折以后,把两个小正方形沿对角线对折,边缘与前面线对 齐; 3、从后面张开,又成一个正方形,大小为原纸张的四分之一;4、抓起一边,对着中间线折出来;5、四边都折出来,为了便于下面的方法,折的之后应清晰点; 6、 将折出来的这些折进底下去;7、依旧要把四边都折回去,然后分开; 8、按图图示,把里面折出来;9、每一边都折回去,然后受到这个图;10、换一边,然后照着图再折; 11、全部折好,到此处距成功就仅有几步了12、把里面的“花瓣”卷开来,一朵玫瑰折纸花就回来了 三、重温操作过程,深化操作方法 百合花的制作过程老师帮你们演示完了,请老师快速回忆一下老 师的操作过程,在小组内试着说一说做百合花的方法。

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四、学生实践 学生分组实践,教师巡回指导。 五、成果评价,展示与交流。 1、同组自评 2、全班展示与交流。请同学们走下位子,欣赏每个小组的佳作, 评出自己觉得很满意的作品。并看看它的特点。今天我们学习的做纸花,只是很基础的一种。大家既然有兴趣,课堂小结 也可以到网上去搜索一些好的方式折纸百合花教案格式,感受中国的折纸艺术。布置作业 完成百合花折纸板书设计百合花的折纸步骤和图解 1、最常见的圆形基础折纸方法折纸——百合花2.将其中的一个角拿出来3.按照图示中的进行折叠,挤压4 然后将剩下的 3 个角都做相同的处理5 将以下的两个角根据图中所示向中线进行靠拢折叠 6 然后再将其展开7 将顶角朝下对着底角进行点对点重叠的折叠8 然后再将其复原,这一系列步骤是帮助 下面的操作提前做好辅助线准备9 按照图示将一个下角提起10 然后将低角向顶角对去,这时就可以顺着刚才制作好的 折痕轻松的折出图示的形状11 将剩下的 3 个角也根据相似的方法进行处理 12 此时在顶角处有 8 个角,将其中的 4 个 分别拉出来13.将上部的两个边缘朝内中线进行对折14 将剩下的 3 个面也做相同的处理15 此时就可以将一个上角朝外折出了, 剩下的 3 个角也做相同的处理16 看折纸百合花教案格式,就这样,折纸的百合就制作好了!