技巧：七年级语文上册《卖油翁》教学设计鲁教版

七年级语文上册《卖油翁》教学设计鲁教版

卖油翁

教学目标1、知识目标：理解文言虚词。

2、技能目标：培养教师运用工具书、注释理解课本的素养。培养掌握学习方法的素养。掌握实词：矜 颔 释 徐 以 但等。

3、情感态度价值观目标：体会课文中描写的人物的品质，虚心讨教，不悲哀不自满。

教学重 点学习本文刻画人物的方式。

理解本文揭示的道理。 教学难 点两个人物的性情特点。 学情分 析初步预习课文，感知文章大意教学准 备课件教学过程： 集体备课个人备课导入新课，

同学们，在过去的单元学习中，我们将要感受到了我国近代文学、散文深邃的涵义和柔美的魅力。今天，我们再来学习《卖油翁》，进一步加深这方面的感受。《卖油翁》用淡淡的蕴藉，揭示了耐人寻味的道理。同学们想知道这个一生道理吗？让我们一起来学习。

出示学习建议，自主学习。

教师巡视，帮助、指导教师疏通课文（即翻译）。

同层展示，评星。

小组交流，异质帮扶

五、共同研究，构建知识制度。

1、学生强调预习中存在的疑难问题，讨论交流，教师点拨。

2、学生逐句解释课文七年级语文上册作文教案表格式，积累文言词汇、古今异义、词类活用、通假字等。

3、默读课文，思考：陈尧咨的心理历程了一个怎样变化的过程？哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？

4、讨论交流

明确：课文先详细介绍陈尧咨因善射而矜持，对卖油翁“睨之”“但微颔之”的不以为然的心态自是不满，质问声中 “自矜”之很跃然纸上。而卖油翁从容对答，点出“无他七年级语文上册作文教案表格式，但手熟尔”。但陈尧咨一时还不明白其中的道理，认为是“轻吾射”，“忿然”一词体现了陈尧咨的骄横之态。而卖油翁现身说法“以我酌油知之”，当场献技，在事实面前陈尧咨无话可说，只好无奈地笑着让卖油翁走

六、课堂小结，随堂检测：（5）

七、布置作业：小结： 学科知识探索与板书设计

反思与重建课前评估题：给下列词语注音，并填空。矜（）：解释为圃（）：解释为（）：解释为颔（）：解释为 忿（）：解释为酌（）：解释为 二、课堂检测题：

故事中的两个人物，哪个是主要人物？