最新部编人教版四年级语文下册全册表格式教案_四年级语文_语文_小学教育_教育专区

最新部编版四年级语文下册全册表格式教案 一、教材分析 本册共有课文 27 篇，其中精读课文 20 篇，略读课文 7 篇。 教材设计了 8 个专题。依次是:田园生活、科普知识、现代诗、动物朋友、妙笔 写 美 景 ，巧 手 著 奇 观 、七 彩 童 年 、人 物 的 品 质 、童 话 之 美 。其 中 第 二 单 元 有“ 快 乐 读 书 吧 ” ， 第 三 单 元 有 综合性学 习 内 容 ， 使 专 题 的 学 习 内 容 与 形 式 更 加 丰 富 多 彩 。 每个专题单元包含导语、课例和语文园地三大部分。每组开头的导言点明本组 的专题，并提示学习规定。课例由 4 篇短文组成，其中精读课文 2―3 篇，略读课文 1― 2 篇，精读课文后有反思练习题，略读课文前有一段连接语，将前后课文连接起来， 并提醒略读课文的学习规定。根据教学的还要，在一些课文后面安排有“资料袋”或 阅读链接，以提供课文的背景资料，并丰富学生的阅读。 二、教学目标 1.认字 200 个，会写 200 个，养成主动识字的习惯。 2.会使用字典、词典，有独立识字的素养。能用毛笔熟练书写篆书字，用钢笔临 摹字帖。 3.能用普通话正确、流利、有情感地朗读课文。

4.体会课文中关键字词表达情意的作用。 5.能初步掌握文章的主要内容，体会文章表达的观念感情。能复述叙事性课文的 大意。 6.养成读书看报的习惯，收藏并与朋友交流图书资料。 7.在说话中可仔细聆听，养成向人询问、与人商讨的习惯。听人做事能掌握主要 内容，并可详细陈述。能知道明白地诉说见闻，并写出自己的体会跟见解。 8.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得非常明白、比较详细。会写简短 的信件便条。能修改作文中有明显错误的词句。 9.在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的难题，开展探讨，解决 生活中的简单问题。 三、重、难点 1.再识字 300―500 个，会写字达到 150-200 个。 2.练字:练毛笔字，行款整齐，有一定速度;练毛笔字，写正楷。 3.训练用普通话正确、流利有情感的跟读课文。 4.练默读，默读重在练习速度跟理解大意。 5.习浏览，练阅读速度跟信息查阅能力 6.练习写简单的记实作文、想象作文，学习仿写。 -1- 7.会修改自己的作文，会用标点符号(如逗号、引号)。 8.习作养成整洁、规范的书写习惯，可加强限时作文及专门书写速度练习。 9.简单的读书笔记，学会写内容梗概。

10.书信格式，学会写书信 11.用普通话沟通;学会倾听、请教，敢于提出自己与众不同的看法。 12.练习辩论、演讲的一些基本原则。 13.会转述，能生动的述说故事。 四、教学机制与技巧 1、强化学习习惯的养成 (1)课前备课与课后复习的习惯。 (2)能够自学课文的习惯。特别是精读课文，如何使教师自己把握重难点四年级语文表格式教案，学会分 析课文，体会文章的观念感情，理解文句的抒发方法。通过复述课文学习方法 的把握，引导学员举办课外阅读活动。 (3)大胆表达自己观念的习惯及其主动与人合作的习惯。 (4)把写作当成是一种乐趣。爱写作也愿意写作。 (5)继续增强培养敢于倾听的习惯，提高课堂教学的品质。 2、营造自主学习的情境 良好的学习情境让学员放松心灵，又可把注意力集中在准确的学习目标上，通过 有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。 3、有效运用课程资源 充分利用语文课程资源四年级语文表格式教案，和其他学科、社会活动相结合，开展丰富多彩的语文实 践活动。加强古诗诵读和优美词句的积累，推广看课外书，丰富学生的课外知识，引 导学生在生活中学习数学、运用英语。 4、辅优补差活动 教学中又应注意培养这些优生，也应注意帮助后进生，缩小优秀生与后进生之间 的差异，使全班同学都可在原有水平的基础上再上一个新台阶。

班级后进生帮助主要机制有:①、作业面批、有错及时纠正。②、课堂上优先提 问、优先解难。③、结合学习状况老师抽时间部分补习，请学校里的优秀生为其接对 辅 导 。④ 、与 科 任 老 师 、家 长 经 常 联 系 交 流 ，形 成 教 育 合 力 。⑤ 、鼓 励 为 主 ，及 时 表 扬。⑥、重视思想教育，尊重信任，持之以恒，巩固后进生良好行为习惯。 5.重视思想教育，尊重信任，持之以恒，巩固后进生良好行为习惯。 (1)在培养阅读素养的基础上，重点指导其写作，强调真情实感的展现，给予写 作方法的指点，指导参加诸多作文大赛。（2)在阅读跟理解方面多下功夫，提倡“多 读书、读新书、读杂书”，培养人们对语言文字的热爱，并在理解的基础上进行学习。 -2- 2019-2020 学年度下学期四年级语文课堂进度计划表 年级：四年级 科目：语文 填表人： 填表时间：2020 年 2 月 周次 日期 课题与教学内容 节次 完成情况 1、古诗词三首 3 2.10 2、乡下人家 2 一 3、天窗 2 ~ ~ 4、三月桃花水 1 二 2.21 口语交际：转述 1 习作：我的乐园 2 语文园地（一） 2 三 2.24 ~ 四 ~ 3.6 5、琥珀 6、飞向蓝天的恐龙 7、纳米技术就在我们身边 8、千年梦圆在今朝 口语交际：说新闻 习作：我的奇思妙想 语文园地（二） 快乐读书吧 2 2 2 1 1 2 2 机动 9、短诗三首 2 3.9 10、绿 2 五 ~ ~ 六 3.20 11、白桦 12、在天晴了的之后 综合性学习：轻叩诗歌大门 2 1 2 语文园地（三） 2 七 3.23 ~ ~ 八 4.3 九 13、猫 2 14、母鸡 2 15、白鹅 2 习作：我的动物朋友 2 语文园地（四） 2 4.7~4.10 期中考试 -3- 十 4.13 16、海上日出 2 ~ 17、记金华的双龙洞 2 ~ 习作例文：颐和园 1 十一 4.24 习作例文 ：七月的天山 1 习作：游 2 4.27 18、小英雄雨来