经验：给学校中高年级以上小孩介绍几种国外大学流行的笔记方式

做笔记其实是一种特别重要的学习能力。好的笔记不仅可增进对常识的理解、记忆，也可帮助对难题的深层次思考。所以昨晚檩子看了些资料，了解了一下国外的学生们是如何做笔记的，然后看到了一种非常不错的笔记法：康奈尔笔记法（Cornell Note）

这种方式上手简单，又非常高效，对应付考试也更有帮助。下面咱们来简单说说哈 ...

康奈尔笔记法，是一种源于康奈尔大学的笔记记录法，也是中国使用最多的笔记格式方式。从大学教学到自主阅读，从小学生到大学生，都在普遍使用。特别是针对自然科学科目，这种笔记法可以说是首选。

标准的康奈尔笔记是这种的，分成三个别：

1、Notes: 右上最大的空间是我们经常做笔记的地方，按照以前的习惯记录就可以。

2、Cues: 左边那竖着的一条空间叫做“线索栏”，是拿来归纳右边的内容的，写一些提纲挈领的东西，这个工作不要在做笔记的之后做，而是在上完课期间很快回顾，然后把技巧都提到前面，这样一方面立刻复习了内容，另一方面理清了头绪。

S3、ummary: 下面那横着的一栏是拿来做总结的，就是用一两句话总结你这页记录的内容，这个工作可以提前一点儿做，起到抑制你反思消化的功效，另外也有笔记内容的极其浓缩和升华。

做康乃尔笔记通常有5个步骤，所以又称5R笔记法

1、记录 － Record

将笔记本的一页分为左大右小两部分，右边为主栏，左边为副栏。在听讲或阅读过程中，在主栏内记录讲课的主要内容，在左半栏可以顺便记下一些提醒、背景、要点，等等。

2、简化－ Reduce

下课之后，尽可能及早将这种论点、概念简明扼要地概括（简化）在复习栏，即副栏。

3、背诵－ Recite

把主栏遮住，只用复习栏中的笔记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

4、思考－ Reflect

将自己的听课随感、意见、经验感受等等的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独个别，加上标题跟索引，编制成提纲、摘要，分成类目，并随时归档。

5、复习－ Review

每周花十分钟左右时间讲课课件笔记格式，快速复习笔记，主要是先看复习栏，适当看主栏。

这样，整理的过程就是复习过程，不仅完成了一份笔记，更是对一堂课内容的精华提升。

初用这些笔记方式，可以以一科为例进行训练；在这一科不断熟练的基础上，再用于其它科目。

发现了吗？这种方式比我们习惯的笔记记法多了两个步骤：简化和探讨。而这两种能力，不正是我们的小孩在学习中经常忽视的个别嘛！

来说说一些美国学生做的康乃尔笔记

数学课笔记：方程组

生物课笔记：生命起源的层次结构

心理学笔记：研究人类关系对积极性的妨碍

除了康乃尔笔记法以外，欧美学校还流行 Outling（大纲法），Charting（表格法）, Mapping（制图法） 等笔记方式。

这就是 Outlining Method，也就是我们的提纲法，

或变成简单的图例结构 ...

如果学的内容十分工整，整理成表格，用Charting Method（表格法）的确能更明白地把握要点

还有Mapping Method - 制图法，这个就有些类似 Mind Map了

除此以外，符号记录法也是常见的，就是在书本、参考书原文的后面加上各种符号讲课课件笔记格式，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或强调怀疑。什么符号代表哪个意思，你可以自己把握，但最好形成一套比较稳固的符号系统。这种方式非常适合于自学笔记和预习笔记。

介绍这种笔记方式，是期望教会孩子们用有逻辑、有条理的记录自己的学习，训练她们的反思能力。如果从小能试着去学习、去使用这种的笔记记录方式，除了学习效率会大大提高，做事的想法也会更加更清晰，对于人生的学习的都有巨大帮助。还说不定，小朋友的笔记本也成了值得收藏的美术作品了呢！

怎么样？要不要试试！

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