教案格式(课时教案,推荐)

教案格式（课时教案， 推荐） 第__ 次课讲座时间_年 月 日课程性质 必修课 （ ） 选修课 （ ）基础课 （ ） 专业课 （ ）课程名称 任课教师 职称 授课对象专业年级班 授课题目 （课题） 教学目的 和规定 可分掌握、 熟悉、 了解三个层次进行叙述 教学重点 和难点 教学方法 和方法 根据教学目的进行教学方法（讲授、 演示、 实验、 讨论、 案例探讨或真实现场实作指导等）、 教学辅助方法（教具、 模型、图表、 实物、 现代教学设施器材， 以及特殊教学或实践环境等）、师生互动、 板书等的设计。 要可有效地激发学生的学习积极性，促进教师的切实思考，激发学生的潜能。 主要参考资料 要求说明教材或参考文献的名称、 作者、 出版社和出版时间。教学进程 教学进程内容包含： 课堂教学内容（如： 导入新课、 设问即师生互动、 新课教学、 小结等） 、 教学方法、 辅助方式、 师生互动、 时间分配、 板书设计跟作业布置等。 课后小结 （反思） 课后小结是教案执行状况的心得总结教案格式课时， 目的在于优化和微调教案， 为下一轮课讲授设计非常良好的教学方案。

应全面阐述教学过程， 特别留意对意外看到、 点滴收获、 以及因部分欠缺而迅速补充的方式等方面的内容进行编写。） 。教案 1、 课 题： 2、 教学目标： 包括（知识目标、 能力目标、 情感目标） 3、 教学重点、 难点： 教学重点： 教学难点： 解决方法： 教学方法及教师活动设计： 4、 教学方法： （主要指课堂问答、 讨论、 启发、 自学、 演示、 演讲、 辩论、 难点的突破、 重点的突显、 例题的选用等。） 5、 教学过程： 组织课堂： 讲授新课： 包括（教学环节 教师活动 学生活动 教学说明） （教学内容是整个教案的主体部分， 既反映出教学活动的逻辑程序， 又要划分出若干环节或方法， 并考虑到它们的时间分配、 具体办法的应用， 相互间的衔接、过渡， 以及教学过程与板书的协调等等， 充分反应出学生课堂设计观念，体现了学生的课堂经验跟风格。） 6、 课后小结（课后小结是教案执行状况的心得总结教案格式课时， 目的在于优化和微调教案， 为下一轮课讲授设计非常良好的课堂方案。应全面阐述教学过程， 特别留意对意外看到、点滴收获、 以及因部分欠缺而迅速补充的方式等方面的内容进行撰写。） （三） 教学目标 教学目标部分的写作要求： 三个操作要求：（1） 确定知识目标。（2） 确定能力、 方法培育目标以及教学推行策略。（3） 确定引导学生情感、 态度、 价值观目标的教学选点及其教学推行策略。 A、 述必须具有的四个基本要素： 行为主...