幼儿园飞机教案

幼儿园飞机教案 第 1 页 幼儿园飞机教案 篇一：幼儿园教案《开飞机》 贵州省金沙县幼儿园新校长见习教案 篇二：飞机飞呀飞-大班教案 大班语言领域同课异构教案 朱家瑶 活动名称：《飞机飞啊飞》 活动领域：语言领域 活动目标： 1、初步认识直升机和普通飞机的不同之处。 2、通过观察，能说出直升机的主要功能。 3、跟随音乐节奏做动作，发展戏剧表现素质。 活动重点：能说出直升机和普通飞机的差别。 活动难点：能说出直升机的主要功能。 活动打算：飞机、直升机图片，PPT幼儿教案格式，头饰，音乐。 活动过程： 幼儿园飞机教案 第 2 页 活动开始：听音乐入场《谁会这么》。 一、提问：刚才小朋友们都模仿了这些小动物？除了小鸟可在天空中飞？还有什么能在天空中飞呢？（幼儿自由回答） 活动进行： 二、提问幼儿在那里见到飞机跟直升机？（幼儿自由回答） 三、播放照片，请幼儿仔细观察： 1、说一说直升机和普通飞机的差别。 2、哪一种飞机搭载的人多？ 四、播放视频，请幼儿仔细观察并探讨： 1、它们是如何起飞的？两者有哪些区别？ 2、它们都有哪些种类？ 五、出示 PPT 图片，请幼儿讨论并说一说图中直升机的功能。 六、教师小结。

活动结束： 幼儿园飞机教案 第 3 页 七、送小礼品（飞机头饰），邀请客人老师一起跟随戏剧节奏模仿飞机在天空中试飞。 《飞机飞呀飞》活动反思 朱家瑶 1、根据孩子的年龄特点对本节课做了充分的打算。 本次活动的对象是大班的小孩，想使它们跟随着环节圆满的完成活动，就需要导致它们的兴趣，让人们对接下来的内容有所好奇。于是，在设计本次活动的之后，我利用了多媒体课件，用形象鲜明图片和视频来打动住孩子们的注意力，并打算了形象的玩具，各种飞机头饰来激起孩子们操作的快感，使整个活动过程超过了想象的效果，孩子们也在愉悦主动的心情中完成了学习任务。 2、教学过程的每一个环节都在为教学内容服务。 短暂的二十五钟里应使孩子们学会目标要求的任务，这就规定内容的设计应精简、准确。而更可引发孩子们的兴趣使它们主动接受所学知识的活动方式就是游戏，所以，在打算过程中精心设计了每位环节，不论是起初部分的戏剧入场，还是结束时火车飞呀飞的游戏，都让孩子们在积极快乐的气氛中自然而然的接受了知识。 幼儿园飞机教案 第 4 页 3、注意语言精炼，避免环节的重复。 根据活动过程的安排，很害怕在操作部分孩子们耽误时间而让教学时间延长，所以，在活动之前仔细琢磨了每位环节的每句话，争取做到精炼不啰嗦，使整个教学过程清楚有序，不帮人杂乱无章的觉得。

总的来说，本次活动完成的非常成功，达到了预计的效果。在活动过程中我最大的收获就是各种能力既受到了一次训练，心理素质有了进一步的强化，同时也发现了自身的不足，在课堂语言的组织，临 场应变能力还必须重视。在之后的工作中，我会对于不足努力学习，提高自己的工作素养。 篇三：小班游戏《开飞机》教案 小班游戏《开飞机》活动教案 活动目标： 1.喜欢玩开飞机的游戏。 2.试着学看折纸步骤图折纸飞机，并知道飞机的折叠要领。 3.具有同伴间的互助意识。 活动打算： 幼儿园飞机教案 第 5 页 幼儿人手一张彩色纸板、折纸飞机的步骤图、纸飞机制造要点表示图、折好的典范纸飞机一个 活动过程： 一、出示典范引导儿童折纸飞机，引发折纸的爱好。 1.师：宝贝们，今天老师帮他们带给一个好玩的玩具，你们明白这个是哪个吗？ 2.纸飞机是如何折起来的呢？ 二、引导儿童观察纸飞机的折叠方法图，并了解其折叠要领。 1、纸飞机是用哪个外形的纸折的？打开典范让幼儿观察。（长方形） 2、出示步骤图，引导幼儿进一步看折叠方法图，纸飞机是如何一步一步折起来的。 师：现在我们一起来看一看老师的这个纸飞机师怎么变回来的。 出示折纸飞机的折叠步骤图。

幼儿园飞机教案 第 6 页 师：你们今天知道老师的飞机是如何折起来的了吗？它有什么要注意的地方呢？ 三、幼儿看折纸步骤图折飞机，教师进行引导。 1.教师教儿童折纸内容。 给每位幼儿发一张彩色纸。 师：现在我们拿着自己手里的纸，跟着同学一起来变出属于我们自己的小飞机吧。 教幼儿叠纸 2.幼儿折纸，教师领导素质弱的儿童完成一个纸飞机。 四、教师和儿童一起在学校空地上玩飞飞机的游戏。 游戏起初，每人一手举着飞机在机场内到处跑(飞)，边走边念童谣：“小飞机，飞飞飞，飞到南，飞到北，快快飞至高空中。”念完童谣，幼儿走向四周的航路，必须一个幼儿跟着一个幼儿沿着航路走，边跑边发出飞机的声音。 师说：“现在我们的火车要逐渐的降落了。”幼儿走回机场蹲下，同时左手放下。游戏结束。 折叠步骤： 幼儿园飞机教案 第 7 页 1.将长方形的长边半数，打开后从顶上折一个角至中心，同样把另一个角也折向中心。 2.把折好的这个角向中心折一次。 3.把另一壁向中心折一次，纸的下部呈尖三角形。 4.将两半折至一路，然后折高低部的两条边，作为火车的两个机翼。 篇四：[教案]中班美术活动：《纸飞机》_1 活动：《玩具卡：纸飞机》 一、活动目标： 1、引导儿童学习看图折纸，学会四角向中心折、沿中心线对折等方式折飞机。

2、培养幼儿手指动作的灵活性。 3、培养儿童空间的知觉，引导幼儿养成有条理认真做人的习惯。 二、活动准备： 1、幼儿已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。 2、每人一张正方形纸。 幼儿园飞机教案 第 8 页 三、活动过程： 1、引起兴趣：教师出示照片，上面有各种各样的飞机外形，与幼儿一起欣赏。 2、引出主题：教师拿出范例纸飞机，引起你们想学的兴趣。 3、教师示范折法，教折纸飞机。 教师指导语： （1）长方形纸一张，长边和长边找朋友，对齐压平； （2）展开找到中线，它象一条小河在后面 （3）找到一条短边上的两个角，向中线折 （4）找到飞机尖尖的一个角，向它旁边的一条边弯下腰，压压平，露出一个尖尖小角 （5）找到这个尖尖角，回头再点点头幼儿教案格式，压压平，还是露出一个尖尖小角 （6）找到中线，对折，飞机的翅膀合上了 （7）用手捏着机翼的尖头，两个翅膀扑下去，向下折压压平，飞机折好了。 幼儿园飞机教案 第 9 页 4、户外游戏：鼓励儿童飞一飞自己的纸飞机，比一比谁得飞机飞得高。 四、活动延伸： 1、纸飞机比赛：比一比谁会折的飞机种类多，谁折的火车飞得最远。 2、其他折纸活动。 ————周妙 篇五：中班科学教案 《纸飞机》 科学《纸飞机》 活动目标： 1、 能认真、仔细、有序地观察物体。

2、 能用非常的方式找出两幅图的不同之处。 活动准备： 1、 色彩、造型变化的纸飞机。 2、 幼儿操作材料。 活动过程： 1、 观察、比较两种纸飞机的不同。 幼儿园飞机教案 第 10 页 （1） 教师出示红色纸飞机。 提问：这是哪个？它是哪些做的？ （2） 教师出示蓝色纸飞机。 提问：这是哪个？它是哪些做成的？ （3） 找出不同之处。 提问：这两个纸飞机一样吗？除了形状不同，还有什么地方不同？ 小结：大家观察的挺仔细，把这两个纸飞机从机头到机尾都做了相当。纸飞机不仅色彩不同，他们的机身、机翼、尾翼也不一样。 2、 出示一张用过的纸。 提问：这张纸除了可以折纸飞机外，还有什么用？ 小结：这张纸可以……还可以……，我们必须节约用纸。 3、 完成幼儿操作材料。 (1) 观察场景，理解用途。 (2) 交代操作规定。 幼儿园飞机教案 第 11 页 (3) 幼儿完成操作任务，教师提醒遵照一定的次序观察非常。 (4) 交流、验证操作结果。 (5) 幼儿相互交流。 4、 结束，整理