2013年高考复习:成语专题学案
教学目标:
让学生把握高考成语题的做题方法,通过适量练习,让学生学会利用。
教学重点:
①了解易设误的成语的几种类型;
②辨析容易混淆的词语;
③有的放矢,加强积累。
一、考纲要求
(二)、考试内容及规定
(2)表达应用E
②正确使用词义(包括词语)
要求恰当理解字词(包括词语)在准确语义中的涵义,并恰当使用。
二、规律总结:
成语是高考的一大重点语文学案格式,几乎每年都有1道题,考的是辨别成语运用的正误。
熟语总的来说,考得很少,而且这种熟语在各地都应是常听闻的,一般都清楚意义,所以重点却在成语。
从历年中考的状况来看,试题中发生的词语除部分(如美轮美奂、薪尽火传、不孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等)较生僻外,绝大部分是在报纸杂志上一直发生并且容易用错的成语。
所以,我们在进行词语复习时,不能见难就钻,应当留心的恰恰是这些常用而易错的词语,这样才能获得比较好的复习效果。
特别提醒:
复习要非常注意有几个意义的词语,不要因熟悉一种含义而发生另一种含义导致判断失误。
以前考过的,后来的中考题依然可以考,其它省份往年考过的语文学案格式,在第二年的另一个省市的试题中仍可出现,所以高考题中出现的词语或词句仍是重要积累内容。掌握高考试卷错误用法的规律对答题大有帮助。
三、试题回顾
1、(2010年湖南卷)下列各句中,加点的词语使用不正确的一句是()
A.中国国家馆在东方的晨曦里,在美轮美奂的世博园建筑群中,发出闪亮的中国黑。
B.大力提倡低碳绿色的生活方式,开发高效低耗无污染的新能源,政府责无旁贷。
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%A0%BC%E5%BC%8F/article-80252-1.html
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教案网
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1767
让学生掌握高考成语题的解题方法,通过适量练习,让学生学会运用。成语是高考的一大重点,几乎每年都有1道题,考的是判断成语运用的正误。以前考过的,后来的高考题仍然可以考,其它省市往年考过的,在第二年的另一个省市的试题中仍可出现,所以高考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。
没有大陆撑腰