六年级语文：《最后一头战象》读后感_语文_小学教育_教育专区

小学数学新课程标准课本 语文教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学数学 / 小学六年级语文教案 编订：XX 文讯教育机构 小学语文教案 文讯教育教学设计 《最后一头战象》读后感 教材简介:本丛书主要用途为借助学习英语的内容，培养教师的阅读素养、交流能力，学 习英语是为了更好的学习跟工作，为了满足人类演进和推动自我价值的应该，本教学设 计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后教师能得到全面的发展跟减少。本内容是按 照教材的内容进行的撰写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 《最后一头战象》读后感 暑假里，我读了许多书，但我最喜欢得一本书是《最后一头战象》，她讲的是一头在临 死前的老战象的故事。这头老战象在临死前仍然不忘几十年前浴血奋战的战役，还特意跑过 去纪念它的老乡！ 这本书给了我最深的印象。人们都说动物不如人，但我认为它们错了。大象是动物，它 知道要在临死前去几十年前的战役看一下，可是这个世界上有几个人可跟这头老战象一样 呢？ 我们要记住《最后一头战象》的精神！如果我们都象那头老战象一样，善待每一个人， 对父亲多出一份尊重，对儿子多出一份关爱，人与人之间都更友善、和谐。

那么这个世界将 变得更美好！ 《最后一头战象》读后感 有些文章读后也就忘记了，一段时间之后，甚至没有一丝印象了。但读了《最后一头战 第2页共4页 小学数学教案 文讯教育教学设计 象》之后，我的心仍久久不能平静。 这个独白讲述的是：在抗日战争时期最后一头战象表格式教案，人们当时骑着战象，跟中国伪军来过一次大战役。 最后，鬼子大败，死了上千人，但战象也死了上百头。人们把这上百头战象埋在一起，叫“百 象冢”。战后，有人发现一头战象还活着，就治好了它的病最后一头战象表格式教案，把它带回了村子，从不让它干 活，养着它。后来，战象自己觉得死神要降临了，便找到自己的像鞍，独自走入“百像冢”， 将自己掩埋。有两个跟踪战象想挖象牙的人，看到此情此景，也打消了想法，悄悄地走了。 大自然里的万事万物都是有灵性的，包括一花一草一树一木，也比如那头战象。所有生 物就会死亡，这并不令人觉得害怕。而这头战象选择的死亡方式，却使我觉得惊讶和赞扬不 已。那头战象临死前也没有忘记找到它的像鞍，说明它没有忘记它是个战士。这只战象选择 了独自走向象冢，将自己埋葬。这是如此具有灵性的生命啊！它不想抛尸荒野，冥冥中它知 道死期已经来临，它选择了有自尊地死亡，它选择了依然跟自己的老乡在一起。

还有那两个 人，他们被战象的行径震撼了，他们失望于自己的看法，所以它们没有挖象牙，悄悄地离开 了。 就连大象都可选择有自尊地死亡，我们人类成为万灵之长，能够洁身自好吗？我想我会 更在意身边的一切：一花一草一树一木。 第3页共4页 XX 文讯教育机构 WenXun Educational Institution 小学语文教案 文讯教育教学设计 第4页共4页