标准版演讲稿格式及_演讲/主持_工作范文_实用文档

标准版演讲稿格式及xx 演讲稿格式1、内容上的现实性 演讲稿是为了表明一定的看法跟态度的。 2、情感上的说服性 演讲的目的跟作用就在于吸引观众，使听者对讲话者的看法或心态造成认 可或同情。3、特定情景性 演讲稿是为发言服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合 和不同的观众，这些构成演讲的情境，演讲稿的作文应与那些特定场景相适 应。4、语言、结构 演讲稿还要在情绪上带有较强的感染力，语言上做到生动感人。 演讲稿的结构。演讲稿的结构一般包括开场白、正文、结尾三部分。开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地把握听众的注意 力，为整场演讲的顺利打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出 问题等。不论那种开场白，目的都是使观众立即知道发言主题、引入正文、引 起思考等。演讲稿的正文也是全篇演讲的主体。主体应该有重点、有层次、有中心语 句。由于讲话材料是借助口头表达的，为了便于读者理解，各段落要上下连 贯，段与段之间有适度的过渡和照应。结尾是演讲内容的收束。它起着推动主题的作用。结尾的方式有归纳法、 引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演说的中心思想，总结指出主要看法；1/3引文法则是引用诗句警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发读者思 考跟对演讲者观点的认可。

演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作 结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。演讲稿篇一的数学家华罗庚父亲当年说过一句最充满励志的话：勤能补拙是良训，一 分辛劳一分才。这句话给我们以很高的启示：聪明的人不必定都成才，笨的人 不必定不能成才，成才的关键是执着。当然，人与人之间，智力是有差异的讲课稿格式， 有的人敏锐，有的人急躁。敏锐的人，如果不学习，也会更加迟钝的。迟钝的 人，如果勤学苦思，也会更加敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位 不是勤学苦练才有创造的呢？在它们走过的道路上耀眼着执着的光芒。伟大的 发明家爱迪生，上高中时，老师说他头脑笨，难有创造。可是爱迪生毫不气 馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的尽力，终于变成一个伟大的发明家。成 名之后，有人认为他是一个天才，可是他仍笑着说：天才等于九十九分血汗加 一分灵感。从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但明天的尽力才是最关键 的。笨鸟先飞的故事就表明，通过勤奋可以掩盖天资的不足，懒惰，荒废，即 使是天才也会自我扼杀。相反的，有些天资较好的人不尽力勤奋学习，反而一事无成。宋人王安石 的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的孩子。

他天资很好，五岁便可做出更 好的诗来。其父为了挣钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果 到了十二岁时，已经什么也写不起来了。诸如此类的事例也有众多。一块玉石 经过磨练才能发光。如果有的少年同学自以为自己懒惰而不严肃学习，免不了 有江郎才尽的每天。学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不 可能的。《荀子劝学篇》云：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积 善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以 成江河。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，则亦及之，功在不舍。锲而不舍， 朽木不折；锲而舍之，金石可镂。2/3天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 演讲稿篇二 大家好！ 我是五（6）班的 xxx。今天，我发言的题目是《勤奋好学是打开成功的钥 匙》。 古诗有云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句诗告诉我们：在读 书学习的道路上，没有捷径可跑，也没有顺风船能乘，如果你想在书山学海中 汲取更多的知识，勤奋跟刻苦是必不可少的。只有勤勉好学，才会有所收获； 只有坚持不懈，才会不断进步。 在我们身边，也有勤奋好学的榜样，比如我们班的“学霸”张含笑，她坚持 刻苦学习，考试成绩每学期几乎都是 NO。

1。 当然，有些同学也更“勤奋”，但仍没有“勤奋”在点子上。他们有的“勤奋”地 玩儿手机讲课稿格式，成为“无所不能的手机控”；有的“勤奋”地玩儿游戏，成为“战无不胜 的游戏王”；有的“勤奋”地看电视，成为“戴上眼镜的‘博士后’”……常言道：业精 于勤荒于嬉，行成于思毁于随。如果“手机控们”、“游戏王们”、“博士后们”能把 玩的劲头用在念书学习上，何愁不能天天有收获、年年有进步呢！ 茅以升爷爷曾说，勤奋是成功之母。而我要说，勤奋好学而且是进入成功 的钥匙，更是迈向成功的阶段！同学们，从那时开始吧，做一个勤奋好学的 人，让我们经常都有新进步。那么，我们的今后必定会变得绚丽多彩！ 我的演讲到此结束。xx 大家！3/3