北师大版英语一年级上册导学案

北师大版英语一年级上册导学案一、教材分析： 本册丛书以实践新课标的观念、要求为出发点，以教师为主体的 课堂教学过程。 1、教材从实际出发，提供了长期的观察、操作、实验及独立构想 的机会2013年北师大版二年级数学上册导学案表格式全册，让学生从生活实际出发和客观事实发展，为建立学习者的主 体地位创设了良好的课程环境。 2、教材强调为题的探索性，例如：比较、分类、统计等个别内容，重点在于经历探索2013年北师大版二年级数学上册导学案表格式全册，获取相关常识的感受。 3、教材为学生留下创造空间，可结合自身教学需求，生发出新的 思想趣味，内华自己的教学设计。 二、学生状况预测及提升机制： 1、因为一年级学生刚入学，年龄相当小，对大学的学习生活有一 定的陌生感，但同时也具备更强的好奇心，教师在课堂中要多激励学 生参加学习活动，鼓励良好行为，让人们偏爱上课，喜欢数学。 2、刚入学学员个体变化相对较大，可能有些学生即将不同水准地 掌握一些浅显数学常识，教师依据班青少年的详细状况出发，适时调 整教学进度，采用多种教学方法组织课堂。 三、教学目标： 1、结合有趣的生活情景，理解 10 以内的数，把读数、写数与数 数活动紧密结合。 2、联系生活实际，组织非常活动，经历相当的过程，体验非常的 方法。 3、在准确情境跟活动中，体会加、减的意义，通过操作活动，掌 握计算方式，提倡算法多样化。

4、联系生活实际历程分类过程，体验分类方式。 5、在具体的活动中使学生感受前后、上下、左右的位置顺序。 6、使学生理解简单的立体图形。 7、结合学生生活心得学习理解钟表，理解几时、几时半。 8、借助在趣、现实的情景，激发师生参加统计活动的兴趣，培养 学生的统计意识，引导学生经历统计的过程。 9、重视培养教师学习兴趣与良好的学习习惯。 四、教学重点： 在详细情境跟活动中，体会加、减法的意义，通过操作活动，掌握计算方式，算法多样化。 2、计算与应用结合出来。 五、教学难点： 的理解。2、通过操作活动，掌握加减法的计算方式。 六、教具学具 实物投影，图片，幻灯片，口算卡片七、课时安排： 第一周 可爱的校园 快乐的家园第二周 玩具-- 文具 第三周 动物乐园-- 比高矮 第四周 比轻重-- 有几辆车 第五周 国庆节 第六周 摘果子-- 跳绳 第七周 可爱的企鹅 乘车第八周 做个加减法表 第九周 整理与复习 第十周 分类 第十一周 位置与排序 第十二周 理解图形 第十三周 有几瓶牛奶第十四周 有几棵树-- 买铅笔 第十五周 数学好玩 第十六周 理解钟表 第十七周 总复习 第十八周 期末总复习 第十九周 期末考试、期末工作 第二十周