[宝典]圆的面积演习导学案

六年级上册数学《圆的面积练习》导学案圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 我的学校：我的小组： 日期_圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！ 六年级 上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 学习目标：1、能恰当计算出圆的面积；圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！ 六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 2、正确解决生活中的有关圆面积的难题。圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 学习重点：会恰当计算圆的面积圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 学习难点：正确解决生活中的有关圆面积的问题。

圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 课时安排：1课时圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！ 六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 导学流程：圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 〖自主学习〗圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 【学法指导】请同学们题独立构想完成自主学习任务，并把自己遭遇的或生成的难题记下去。你们能要动脑筋，多思考哦！圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！ 六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 一、填空圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的体积； 米，它的面积是（）平方米。

圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！ 六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； ）。圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 3、用铅笔画一个周长50.24厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离应是（ ）厘米，画 出的这个圆的面积是（ ）平方厘米。圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！ 六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 4、在一个面积是16平方厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是（ 平方厘米；圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 5、鼓楼中心岛是宽度10 米的圆，它的占地面积是（ ）平方米。

圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！ 六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的周长； ）平方米地面的草。圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 二、列式计算圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 1．求圆的边长。圆的周长练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！ 六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 厘米圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！ 六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 2．求圆的面积。

圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 学习目标：1、能恰当计算出圆的面积； 小组长评价：学科长评价： 教师评价（抽查）：圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！ 六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 〖合作研究、展示交流〗圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 【学法指导】请同学们在备课的基础上，全班交流展示小组探讨交流下面的难题；小组长负责组织探讨后派出代表，进行。看谁更棒哟！圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！ 六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 1、圆的边长扩大2倍，直径扩大（ ）倍，周长扩大（ ）倍，面积就扩大（ 圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 2．一个半圆的面积是20.56分米，这个半圆的周长是（ ）平方分米。

圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！ 六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 3、小华量得一根树干的周长是75.36厘米，这根树干的横截面大约是（ ）平方厘米圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条 上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！ 六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的体积； 〖达标检测〗圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 【学法指导】请同学们独立完成以下的习题。老师相信他们是最棒的！相信自己，加油！圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 一、判断（对的打“”圆的面积表格式导学案，错的打“”）圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； （1）通过圆心的直线，叫做圆的长度。

（）圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！ 六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； ）圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； （3）同一个圆内，半径是长度的一半。（）圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！ 年级下册语文《圆的面积练习》导学案我的班委：我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； ）圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的体积； 厘米的圆，它的边长和体积相同。（）圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！ 六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； （6）两个圆的面积相同圆的面积表格式导学案，则两个圆的长度必定相同。

（）圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！ 六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； （7）如果一个圆的半径缩小2倍，那么它的半径也缩小2 倍，面积则缩小4 圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 二、应用题圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 1、（1）轧路机前轮直径1.2 米，每分钟滚动6 小时能前行多少米？圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当 计算出圆的面积； （2）自行车轮胎外半径71 厘米，每分钟滚动100 圈。

通过一座 1000 米的大桥约需 几分钟？圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！ 六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 〖整理学案、知识梳理〗圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积； 小组评价：教师评价：圆的面积练习导学案教师寄语：让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印记！ 六年级上册数学《圆的面积练习》导学案我的班委： 我的小组： 日期_学习目标： 1、能恰当计算出圆的面积；