八年级语文上册《苏州园林》教案设计

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 八年级语文上册《苏州园林》教案设计《苏州园林》是知名画家叶圣陶的代表作之一。下面是 整理的八年级语文上册《苏州园林》教案设计，欢迎阅读参 1.整体认知课文，梳理文章的作文思路，弄清作者介绍园林的条理和排序，培养按事物本身规律组织材料、有条 理地表明事物的素养。学习抓住事物特征，由总至分的表明 2、揣摩语言，引导学生感受本文说明中展现记叙、议论，表达形式灵活多变、语言简练生动的特征。学习掌握作 比较、举例子等表明原则。 4.情感态度跟价值观：了解我国园林建筑的造就，激发师生热爱祖国的观念感情。 教学重点理清课文思路，把握苏州园林的整体特性跟 本文的表明顺序;揣摩语句，理解单词丰富的涵义，体会本 文的语言传统。 教学难点理解绘画与园林建筑的联系，搞清本文所运 用的表明原则，并理解其作用。 了解文章严谨的构架层次，准确、简洁、生动的语言特性。品味作者赞扬苏州园林的美如画，实际上也是在赞扬 中国园林的博大精深，赞美设计者和匠师们巧夺天工的技 艺。同时，读者也从中获得了一些欣赏中国园林的方式。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 同学们，俗话说“上有天堂，下有苏杭”。

苏州园林之所以获得“天堂”的美称，在巨大程度上是鉴于它设计巧 妙，构思精巧，很有艺术性。下面就让我们一起步入叶圣陶 老先生的《苏州园林》，一起体会一下它的“美”吧。 1、借助工具书和课本注释，给加点的字拼音，根据发音写汉字.，请师生到黑板上作答。 xunxi jinshǎng zhnzhu 2、借助工具书解释以下句子的含义，学生口头作答。 自出心裁：出于自心的造就和裁断 3、朗读短文，标记段落序号苏州园林表格式教案，了解一般内容，感受文章要点。带着困惑边读边思考。 思考：本文的体裁是哪个?文章主要介绍苏州园林的哪些特征?从这些方面来准确介绍的? 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 整体把握课文，划分结构层次苏州园林表格式教案，说出文章的构架特点，概括段落大意 精读第二段，找出苏州园林的共同特征，为了表现这个特性，设计者和匠师们都有什么讲究?这种追求是为 了推动怎样的目的? 段内容与第2段是哪个关系? 你可找出与那些关系照应的词语吗? 段分别写了哪些内容?与中心有何关系 (4)细读文章第4段，说出本段的表明中心及结构层次， 体会说明顺序 1、学习方法指导：抓住事物特征，采用由总至分的表明顺序，增强说明效果。

分：具体说明苏州园林的特点讲究亭台轩榭的布局 图画美(总说) 讲究假山池沼的配合 (分说) 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 讲究花草树木的衬托局部 门窗图案美(分说) 运用你从课本中学到的赏析中国园林的知识，介绍你旅游过的一座园林。 提示：要留意园林各方面的布局是否稳妥适宜，具体景物布置是否自然合理。 注意抓住特点来写，运用正确的表明原则跟合理的表达形式。