新课标人教版小学二年级上册语文全部教案

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创1 如果需要下载新课标人教版小学二年级上册语文全部教案DOC 件，请直接拉到最终一页的最后一个帖子链接中下载附件即可！如只 是浏览观看参考一下，则无需下载！ 教学目标：1、会认12 个字词，会写10 个字。引导学员自主识字、 合作学习。激发学生积累词语的兴趣。 2、能恰当、流利地朗读短文。使教师感受夏日的风景。 3、初步掌握联系生活实际，边读边想象场景，从而了 解成语意思的方式。 教学重点：会认12 个字词，会写10 个字；能恰当流利 地朗读短文。 教学难点：初步掌握联系生活实际，边读边想象场景， 从而认识词语含义的方式。 教学课时：两课时 教具准备：生字卡片，挂图。 教学过程： 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创2 第一课时一、启发谈话。 同学们，过了酷热的春天，就是凉爽的深秋。秋天就像 一幅幅多彩的如画。让我们共同来欣赏夜晚的风景吧！ 二、读中识字，读准生字的字音。 1、学生自由读课本。 2、四人一小组，练习读句子。 3、指名读课本，开火车读句子。 4、认读字词卡片。 三、读中体会，整体认知词语的含义。

1、师范读句子，学生想象场景。 2、游戏“找亲戚”：学生联系生活实际，借助图片，找 出相对应的词句，初步认知字词意思。 3、指名读句子，要求读出语气。 四、教师小结。 今天我们学习了个有关秋天的四字成语，还有好多描写 秋天的词句，请同学们回家收集，看谁收集的句子最多。 第二课时 一、复习导入。 认读字词新词 二、分析字形，记忆汉字。 1、小组自主学习：用哪个方法记住那些汉字？ 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创3 2、全班汇报。三、指导教师书写。注意写字习惯的培养。 四、小组竞赛。 1、读句子，看谁读得正确？ 2、汇报。 3、小组竞赛，比一比谁收集的有关秋天的四字词语多。 五、教师小结。 同学们，通过这两节课的学习，我们不但学会了一些描 写夜晚的词句，同时也积累了一些有关秋天的词语。回家后， 可以画一画秋天。 秋天的图画教学目标： 1、会认会写个生字。 2、能恰当、流利有情感地诵读课文，背诵课文。愿意 用自己偏爱的方法来体现秋天。 3、引导学生初步掌握运用场景边读边想象，体会对冬 天的景色和善良的他们的喜爱、赞美之情的方式。 教学重点：通过多种形式的跟读，理解课本内容，体会 作者所抒发的观念感情。

教学难点：引导学员通过场景边读边想象，体会对季节 的景色和善良的他们的喜爱、赞美之情。 教学课时：两课时 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创4 教具准备：生字卡片，挂图。教学过程： 第一课时 一、启发谈话，揭示课题。 出示挂图：这是一幅怎样的图画？ 今天我们就来读一读课文，看看秋天是一幅怎样的场景。 二、自由读课本，不了解的字能通过“苹果”里的拼音。 三、小组合作学习生字：说说他们是如何记住那些生字 四、全班汇报。1、指名读课本：要求读准字音。 2、游戏“说字找字” 3、说一说：你是如何记住那些生字的？ 4、指导书写。 五、初步认知课文内容。 1、自由读课文。 2、指名读课文。 3、齐读，思考：秋天的图画是如何的？ 六、全班质疑，提出不懂的疑问跟想进一步认识的内容。 第二课时 一、复习导入。 通过“摘苹果”的游戏复习生字。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创5 二、精读课文。1、教师范读：你唱出了哪些？ 2、学生自由读课本，边读边想象秋天是一幅怎样的图 4、比赛读看谁读得最美？5、读你觉得最美的句子。 6、对照画面，试着背诵课文。

三、讨论交流：为什么说是善良的他们画出夏天的图画？ 四、扩展练习：创编童话剧。 黄山奇石教学目标： 1、会认个生字，会写个生字。 2、能恰当流利有情感地诵读课文，背诵自己喜欢的部 3、培养观察力和想象力。4、激发对祖国河山的热爱之情。 教学重点：理解课本内容人教版小学二年级语文上册表格式教案，激发对祖国大好河山的热爱。 教学难点：通过观察图画，培养教师的观察力和想象力。 教学课时：两课时 教具准备：生字卡片、投影片。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创6 教学过程：第一课时 一、启发谈话，揭示课题。 同学们，你们听说过这样一句话吗？“看了五岳不看山， 看了庐山不看五岳。”意思是没有比黄山最美的山了。可见 黄山的确是一座奇特、美丽而又令人神往的地方。今天，我 们就和作者一起，去聊聊黄山的奇石吧！ 齐读课题 二、自学生字词，扫清阅读障碍。 1、自学提示：自由读课本，画出不了解的字跟不理解 的词，小组合作学习。 2、指名按自然段读课本，检查生字的发音。 3、分析字形，记忆汉字。 4、初步理解下列语句的含义：尤其、陡峭、翻滚。 三、初读课本人教版小学二年级语文上册表格式教案，了解主要内容。 1、指名读课文。 2、自读思考：课文有几个自然段？具体介绍了黄山的 哪几个景点？ 四、学生质疑 通过读课本，你了解了哪些？你还想知道什么？ 第二课时 一、导入谈话。

2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创7 黄山的木头为什么是特殊的稀奇的，不常见的？我们再次学习课文。 二、学习课文第一段。 1、指名读。 2、你了解了哪些？ 三、学习课文2—5 自然段 1、小组合作学习：你们喜欢那种石头？选最喜欢的一 个自然段来学习：图上画的是那个景点？它在哪个地方？有 什么特征？对照图片读一读，读出大家的喜爱之情。再结合 图展开想象，它们是哪个样子的？ 2、全班汇报。 3、小结