北师大版六年级数学上册全册教学案

小学六年级数学 2017—2018 年度上学期教学计划 小学 一、 学情分析 本学期班级共有学生 56 人，其中男生 26 人，女生 30 人。从上学期期末检 测成绩看，本班学生优秀生增加不多，学困生减少的也不多，整体提高不大。根据学 生的实际状况， 本学期在重点加强基础知识教学的同时， 加强后进生的补习和优等生 的指导工作，全面提升合格率和优秀率。 二、教材分析 这一册教材包括：分数乘法，位置与方向（二），分数除法北师大版六年级上册语文表格式教案，比，圆，百 分数（一），扇形统计图，数学广角—数与形跟数学实践活动等。 分数乘法跟加法、比、圆、百分数等是本册丛书的重点教学内容。 在数与代数方面，这一册教材安排了分数乘法、分数除法、比、百分数 4 个单 元。 分数乘法跟加法的课堂是在上面学习整数、 小数有关计算的基础上， 培养学生分 数四则运算能力或者解决有关分数的实际问题的素养。 分数四则运算能力是学员进一 步学习英语的重要基本技能， 应该使教师积极把握。 比的知识是在学习了除法、 分数 等知识的基础上教学的， 比在生活中有着广泛的应用， 同时是前面学习圆周率、 百分 数、比例等知识的基础。百分数在实际生活中有着广泛的应用，理解百分数的涵义、 掌握百分数的推导方式， 会解决简单的有关百分数的实际问题， 也是小学生应具有的 基本数学素养。

在图形与几何方面，这一册教材安排了位置与方向、圆两个单元。位置的教学在 已有知识跟经验的基础上， 通过丰富的现实的物理活动， 让学员经历初步的数学化的 过程， 理解并学会用数对表示位置； 通过对曲线图形——圆的特点跟有关知识的探求 与学习，初步了解研究曲线图形的基本原则，促进学生空间理念的进一步发展。 在统计方面北师大版六年级上册语文表格式教案， 本册教材安排的是扇形统计图。 在上面学习条形统计图和折线统计 图的基础上， 学会看懂扇形统计图， 认识扇形统计图的特征， 进一步体会统计在生活 和缓解问题中的作用，发展数据预测的理念。 在用英语解决难题方面，教材一方面结合分数乘法和乘法、百分数、圆、统计等 知识，教学用所学的常识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的 教学内容，引导学员通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决难题策略的多样 性及利用假设的方式缓解问题的有效性，进一步体会用代数方式缓解问题的优越性， 感受数学的活力，发展学生缓解问题的素养。 三、教学目标 1、理解分数乘除法的涵义，掌握分数乘除法的推导方式，会进行简略的 四则混合运算。 2、理解倒数的含义，掌握求倒数的方式。 3、理解比的涵义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际 问题。

4、掌握圆的特点，会用圆规画圆；探索并掌握圆的半径和体积公式，能 够恰当计算圆的半径和体积。 5、能在平面图纸上标出所给地点位置，会画路线示意图。 6、理解百分数的含义，比较熟练的进行有关百分数的推导，能够解决有 关百分数的简单实际问题。 7、认识扇形统计图，能按照需要选取适合的统计图表示数据。 8、 经历从实际生活中看到问题、提出疑问、解决难题的过程，体会数学在日 常生活中的功用，初步构建综合利用物理常识解决难题的素养。 9、 体会解决难题策略的多样性及利用假设的物理观念方法缓解问题的有效 性，感受数学的活力。形成发现生活中的数学的观念，初步构建观察、分析及推理的 能力。 10、 体会学习英语的真谛，提高学习英语的兴趣，建立学好数学的自信。 11、 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 四、教学重难点 1、教学重点：分数乘法跟加法、圆、百分数。 2、教学难点：分数乘法跟加法、数与形（数学广角）。 五、教学机制 1、根据课改规定，把握教材内容，吃透教材前后联系，认真听课。制作必 要的物理教具与课件，为有效地开展英语课堂教学作准备。 2、不断学习业务理论，提高自身能力，加强理论与实际相结合，加强直观 教学，通过现代化教学辅助方法，提高教师掌握数学概念的素养。

3、采用少讲多练的方式，以严格的课堂逻辑，抓住教材中的难点和疑点， 由易到难，由浅到深，循循善诱地讲解，适当拓宽加深对教师作业认真批改（根 据不同层次的学生布置不同层次的作业和训练）。 4、认真做学困生的转化工作。在教会学生英语知识的同时，把工作重点放 在学生能否会学，且重视教师良好的学习习惯的养成教育，要求教师学会知识 不仅知其然且知其所以然。 5、制造和谐的教育教学氛围让学员在等高、等爱、等距的中健康成长。 六、课时安排 1、分数乘法 8 课时 （1）分数乘法（3 课时） （2）分数运算与乘法运算定律 （2 课时） （3）解决难题 （2 教时） （4）整理和复习（1 课时） 2、位置与方向 3 课时 3、分数除法 9 课时 （1）倒数的认识（1 课时） （2）分数除法（7 课时） （3）整理和复习（1 课时） 4、比 3 课时 5、圆 9 课时 （1） 圆的认识（1 课时） （2） 圆的周长（2 课时） （3） 圆的面积（3 课时） （4） 扇形(1 课时) （5）整理和复习(1 课时) （6）确定起跑线(1 课时) 6、百分数（一） 6 课时 （1）百分数的涵义和读写法 （1 教时） （2）百分数与分数、小数的互化 （2 教时） （3）解决难题 （2 教时） （4）整理和复习 （1 教时） 7、扇形统计图 2 教时 节约用水 1 课时 8、数学广角——数与形 2 课时 9、总复习 5 课时 六年级数学（课时）进度安排表 时间 单元 课题 园的了解（一） 园的了解（二） 欣赏与设计 园的面积 第一单元园 圆周率的历史 园的面积（一） 园的面积（二） 练习一 分数混合运算（一） 第二单元 分数混合运算 分数混合运算（二） 分数混合运算（三） 练习二 搭积木比赛 第三单元 观察物体 观察的范围 天安门广场 百分数的认识 第四单元 百分数 合格率 营养浓度 这月我当家 1 1 1 2 2 2 2 2 1 1 1 1 2 1 2 课时 2 1 1 2 备注 练习三 整理与复习 扇形统计图 统计图的选择