《设计封面》教案

《设计封面》教案

教学目标 ：

知识目标：

1.了解电子杂志封面的构成和作用。

2.掌握自选图形、艺术字、图片等格式的修改与应用。

能力目标：培养教师的实际动手能力教案封面格式，深化学生对word字处理知识的综合应用。

情感目标：提高教师动手能力跟审美情趣，激发学生学习兴趣，提高学员的综合利用能力跟人文素质。

教学重点与难点

教学重点：1. 电子期刊封面的构成和作用。

2.自选图形、艺术字、图片和文本框等格式的修改与应用。

教学难点：自选图形、艺术字、图片和文本框等格式的修改与应用。

教法、学法

讲授法、演示法、练习法、“分析体验——接受任务——合作研究——综合运用”。

教学过程

一、 回顾复习

引导学生回顾复习制作电子小报的过程，制作一份电子板报的通常过程是哪个？接着复习巩固一下关于页面修改、分页符、艺术字、文本框、分栏和图形对象组合等技术的操作。

二、探究新知

1.导入新课

展示一些杂志封面给学生看，讨论电子杂志比起纸质刊物有哪些优势？期刊的组成部分有什么？以及封面跟目录有哪些作用？然后老师总结讲解。

设计动机：通过这种一种情境的导入，一下子把学生吸引回去，他们积极主动地处于到教学的学习中来。

2.讲授内容

引导学生怎样利用绘图软件修改自选图形的格式，再将自选图形通过适当的操作演示制作一个期刊的标记图形。让学生对自选图形的操作跟应用非常熟悉。

布置练习：制作一个期刊标记图形。

展示电子杂志《校园生活》的封面，学生讨论制作这个封面用到了这些技术。

了解怎样制作一个完整的杂志封面作品。思考：期刊封面由那几部分构成？以及怎样制作杂志封面。

演示怎么制作一个完整的杂志封面作品。让学员进一步学习书法字、图片、文本框等格式的修改与应用。

3.布置练习：根据选取的主题，制作一个期刊封面。

教师巡视指导。

三、课堂小结

通过这节课教案封面格式，我们学会了哪些？

学生小结这节课所学到的常识和技能：电子杂志封面、目录的组成跟作用或者自选图形、艺术字、图片和文本框等格式的修改与应用。