微型课教案格式

写在前面： “一只铅笔、一块黑板，彰显教材处理基本功”的课 被称为“裸课” ，当“裸课”用于职称评审或各种竞赛时，辅以时间 限制（10 分钟）格式教案，又被他们为“微型课” 。微型课是一节完整的课， 教学环节一项不缺， 主要依据学生的讲授， 判定学生的学科能力跟对 学科知识的理解水平。 根据近两年微型课的讲授情况， 发现大多数教 师还不会讲授微型课， 据此， 计划吸纳一批有心得且敬业的名师集中 精力编写小学语文学科的《微型课教案集》 ，预期达到学生浏览教案 后，就能登台讲一节脉络清晰、重点突显的好课的效果。 经教研员侯庆丰老师推荐，特聘你为撰写组成员。 为免去路途奔 波之苦和花费时间格式教案， 我把讲稿的撰写格式发给你。 你可以按以下规定 试着编写人教版《概率初步》一章的内容，编写好第一节后，发给我 看一看，确认后再再次编写。按教材的自然节撰写就行。 教案的编写在遵从大体系的前提下， 具体的说法最好不要千篇一 律，比如“引课” ，不能每节课都是一样的，每节课内容有每节课内 容的特征，要发挥思维的创造性，集众家之优，选择更可吸引受众的 引课方式。其它环节也是一个道理，要确立精品意识、独创观念，才 能出精品、出上品。 编写的过程是提高业务水平的过程， 也是相当艰难的、 需要时间 做支撑的过程， 需要静下心来、 坐得出来， 没有人能随随便便的顺利。 希望经过这次的业务切磋， 能作为编写组中固定的成员。 十分希 望。 若有哪些不明白的地方，及时联系我。微型课教案格式教案标题（授课课题名称） 教师： （授课老师姓名）一、教学目标（简写） 1、知识技能： 2、过程与技巧： 3、情感态度与价值观： 二、教学重点（简写） 教学难点（简写） 三、教学准备（简写） 四、教学过程设计（详写） 要求设计 10 分钟教学过程的全部步骤，含教学的基本方法、所 使用的教学方法及学生强调的主要难题等。为确保教案的清晰明朗， 建议把整体过程再细分成小标题列成的 4 个个别逐步陈述。 具体内容 可依照自己的教学风格进行创新。 1、引课导语 2、新课讲解 3、巩固训练 4、课堂小结 五、板书设计：