第八届全国中小学优秀体育课教学研讨展示活动课例的通知

体育分会〔2018〕15 号

各省、自治区、直辖市教育学会，新疆生产建设兵团教育学会，教研室（中心）、教科院（所），各位会员：

为贯彻落实习近平总书记关于“要确立健康第一的教育模式，开齐开足体育课，帮助教师在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”重要指示和全国教育年会会议精神，进一步推进党中央提出的“强化体育课和课余体育训练，促进青少年落实身心健康、体魄强健”要求并且《国务院办公厅关于加强大学体育带动学生身心健康全面发展的看法》（国办发[2016]27号），促进广大学生积极探究体育课堂教学，发现和培育中青年体育骨干校长，推动体育教学改革，全面提升体育课教学质量。中国教育学会体育与卫生分会拟定于2019年9月在四川省德阳市举办“中国教育学会2019年度课堂教学展示与研讨系列活动暨第八届全国中小学优秀体育课教学研讨展示活动”。现将推介课例的有关事宜通知如下：

一、推荐要求

（一）任课教师要具备良好的师德和专业能力；日常工作表现突出，能够认真贯彻国家制定的课程标准，坚持上好每节体育课，面向全体，打好基础；工作满五年以上且具备一级及其以上职称。

（二）各地在组织学好、用好教育部颁布的《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》和《普通学校体育与健康课程标准（2017年版）》和教育部审定通过的《体育与健康》教材基础上，推荐指定和自定教学内容的中小学优秀体育课。

二、时间安排

（一）自发文之日起到2019年4月10日止，由各地组织推荐优秀体育课，按规定推荐教学光盘和相关资料；

（二）2019年5月，组织人士对各国推荐的体育课进行选拔，对拟推荐展示的优秀体育课与上课学生进行现场交流，并选拔各省报送的自定内容优秀体育课刻录教学资料光盘；

（三）2019年6月公布遴选结果并组织专家指导；

（四）2019年9月下旬，举办优秀体育课现场交流展示活动。

三、遴选办法

（一）对各地推介的指定教学内容课例，将组织学者选拔确定能否进行现场交流展示。

（二）对各地推荐的自定教学内容课例，将组织学者选拔是否进行现场展示。

（三）对推荐为优秀体育课课例和入围现场展示的课例分别颁发相应的交流和展现证书；对认真组织推荐、报送优秀体育课并切实组织学生现场交流的单位颁发特别鸣谢证书。

四、报送要求

（一）自定教学内容体育课：请各地（区、市）先行组织推介并排序，以市为单位统一报送，报送数量、课的类别和比例（见附件1）。

（二）指定教学内容体育课：每县（区、市）每年级、每项教学内容限推荐一节体育课，以团队或个人名义均可。

五、报送单位

北京教育学院体育与艺术学院

邮编：100009

地址：北京市东城区地安门内黄化门街5号

联系人：黄春秀 13521871876，韩金明 18810561443

体育与卫生分会

联系人：杨海涛 13488828314

请各地认真组织好优秀体育课推荐工作，重视并加强常态课，提高课堂质量，使新课程标准的观念跟要求在课堂教学中受到充分展现，使体育课成为师生乐学，教师会教，增强学生体质和提高综合能力的主阵地。

要将推荐优秀体育课作为推进体育课堂研究，提高体育老师课堂能力，规范体育教学行为的过程，并引导体育老师积极参与体育课教学改革，加强课堂研究，不断探索、创新，发现、培养一批优秀体育老师，不断提高体育课堂质量，促进大学体育的变革与发展。

观摩展示活动详细安排另行通知。

附件：

1.报送体育课基本规定、类型、数量与方法.docx

2.第八届中小学优秀体育课观摩展示推荐表.docx

中国教育学会体育与卫生分会

2018年12月20日

附件1：

报送体育课基本规定、类型、数量与方法

一、报送基本规定

(一)教学目标：教学目标描述明确具体、难度适合，可操作、可评价，义务教育阶段要包含知识与技能、过程与技巧、情感态度与价值观三个方面，普通学校阶段要包含运动技能、健康行为、体育品德三个方面；

（二）教学内容：符合《体育与健康课程标准》和国家审定颁发的《体育与健康》教材基本要求，具有教育性、健身性、实效性、适宜性和可行性；

（三）教学设计：符合体育课教学规律，所设计的课堂过程清晰简明，便于操作；

（四）教学组织与教学方法：教学组织方式跟教学方法与方法强调实效性，提倡利用带有探究性和启发性的问题式教学法，引导学员在做中学、做中思、做中乐，教学方式灵活多样、学习充满活力，学生自主、合作学习空间较大。

（五）运动负荷：义务教育阶段体育课练习密度控制在40%～60%之间，高中阶段体育课练习密度控制在50%～75%之间；小学体育课平均心率大概为120～140次/分，中学一般为140～160次/分。

（六）教学评价：真实、及时，以赞扬和鼓励为主，评价用语规范、精练，文明、积极，具有教育性、引导性和启发性。

（七）学生获取的体育与健康常识、技能跟步骤比上课初期有显著提升。

（八）积极构建良好的课堂情境小学小学二年级体育课表格式教案，及时对教师的运动素质、健康行为或者规则意识、集体心态、良好心理品质进行有效鼓励，充分发挥体育的美育功能、提高教师的学科核心能力。

（九）器材使用合理，安全机制到位，课堂常规严谨。

二、类型与数量

（一）自定教学内容体育课

1.各省（区、市）可推荐6节小学、3节初中跟3节高中体育课。其中，小学、初中乡镇以下农村学校不得少于1节。山东省、四川省、广东省每县可多推荐1节，河南省可多推荐2节体育课（学段不限）。每节体育课需报送DVD教学录像光盘一式3份及文字材料3份。

2.体育课教学光盘必须是一节完整且可体现课堂全貌的一个自然教学班的课堂录像，教学录像应体现常态和真实的课堂过程，不得让学员反复演练同样的教学内容，不能剔除部分教师或从几个班中挑选学员小学小学二年级体育课表格式教案，不得进行改变实际教学过程的制作跟剪辑。

3.教学录像光盘应包括自习教室、年级、教师姓名跟基本状况等信息。请使用数字摄像机或较多的DV数码摄像机连续摄制，图像、声音应该清晰。

4.体育课的文字材料要比如课的内容、年级、教学计划（包括单元教学计划，本课课堂设计、教案、课后反思、指导老师点评等），以及任课教师和1～2名指导老师的姓名、单位、年龄、教龄、职称、联系方式，并请在讲稿中学生信息处加盖学校公章。上报纸质材料的同时，报送电子版材料。

（二）指定教学内容体育课

1.指定教学内容体育课采取同一年级、同一教学内容、由不同教师分别授课的方式进行展示，具体教学内容如下：

年级

主要教学内容（30分钟）

小学

五年级

武术：少年拳第一套1-4动（震脚架打—蹬踢架打—垫步弹踢—马步横打）及体能训练

技巧：并脚坐，上体前屈—后倒成肩肘倒立—前倒成躺立，成直立

初中

二年级

足球：有人防守的接球传球及体能训练

体操：向左（右）侧手翻，向左（右）转体90度，同时双脚前并成站立——前空翻——挺身跳，体能训练

高中

二年级

体操：横箱分腿腾越及体能训练

篮球：简单战术：半场三攻二及体能练习

2.每县（区、市）按上报要求各学段限报1节体育课，文字材料跟视频光盘要求同自定教学体育课要求。

三、报送办法及规定

（一）由各县级教育行政部门或教研室、教科院（所）统一报送，并核对《中小学优秀体育课推荐表》，对推荐的自定内容优秀体育课进行顺序，原则上推荐大会展示体育课2节，现场交流体育课推荐4节。

（二）请务必于2019年4月10日前（以当地邮戳为准）报送材料，逾期不予受理。在申报纸质材料的同时，请将电子文稿发到下面邮箱：tykgmzs2017@126.com。

附件2:

第八届中小学优秀体育课观摩展示推荐表

省（区州）：类别：自定教材指定教材拟推荐为第 位

任课教师姓名

性别

职称

年龄

教龄

单位名称

地址