人教版三年级上册数学表格式教案

人教版三年级上册数学表格式教案 宝坻区中小学课堂教学讲稿 教学内容 知识 目标 教学目标 能力 目标 情感 目标 教学重点 教学难点 教学媒体 米与千米之间的计算 通过教学，使教师学会长度单位名称之间的计算。 培养学员灵活解决实际问题的素养 教育教师认真学习 米与千米之间的计算方法 米与千米之间的计算方式 投影 教学过程与技巧： 一、创设情境，探索新知； 1、出示情景图： 师：今天我们一起去数学王国旅行好吗？（出示小精灵和数学王国，图，小精 灵说：欢迎聪明同学来英语王国游玩！ ） 2、选钥匙开门（先出示第一道门科学表格式教案，再出示第二道门，然后出示第三道门） 第一道门：小精灵：这扇门有二把锁， （二把锁分别标上：400 厘米，5 分米） 下面这里有很多把钥匙（4 分米、4 毫米、5 毫米、4 米、50 毫米） ，你会选钥匙开 锁了吗？能看看为什么？ 第二道门：小精灵：这扇门同样有两把锁（两把锁分别标上：3 千米、5000 米 ） ，下面这里有 4 把钥匙（3000 米、300 米、5 千米、50 千米） 你会选吗？你了解为什么吗？ 小结把千米和米之间换算的方式。 第三道门：锁上标有 5 千米-2000 米、1000 米+4 千米 人教版三年级上册数学表格式教案 6 把钥匙分别是：3 千米、5 千米、3 米、5000 米、5 米、3000 米。

让学生先选后说想法。 二、巩固、运用（出示数学王国里的数学景象） 师：哗！数学王国多美呀！有树，有花，还有……。 1、看一看大树有多高。 （把教材第八页的做一做设计成填写大树的高度） 2、同学们来到双胞胎村，有很多小朋友来到村口迎接同学们，请老师找一找， 谁和谁是同一胞。 3、摘苹果（出示苹果树，树上挂有很多苹果，每个苹果写上带有长度单位的加 法算式和加法算式） 4、好客的小朋友们带同学们到数学奥宫去玩，数学奥宫距离双胞胎村 200 千米 。他们晚上 8 时乘车辆出发，汽车平均每小时 50 千米，中午 12 时能到达吗？ 三、全课总结 让学员说说你游数学王国你的有哪些收获！ 教学后记： 人教版三年级上册数学表格式教案 宝坻区中小学课堂教学讲稿 教学内容 知识 目标 教学目标 能力 目标 情感 目标 教学重点 教学难点 教学媒体 教学过程与技巧： 一、创设情境、探索新知 1、猜一猜物体的质量 （1）老师手里握着一枚胸针，让学生猜一猜，老师手里有哪些，并估测它的质 量。 （2） 、猜一猜老师约有多重。 （3） 、再猜一猜一头牛奶奶、一匹马爸爸、一头猪大哥、一只熊妈妈约重多少 千克？ 2、讲故事 这些动物们都住在美丽的森林村，森林村是在一条河岸上，这条溪，河水很清 ，在山北边还有一个村庄，这个村子住着白兔、小猴等动物，……。

3、认识吨，建立 1 吨的质量概念。 （1）牛弟弟、马叔叔、猪大哥、熊哥哥能一起过桥吗？请同学们打开书，翻到 第十一页，看第十一页的例 6。 吨的了解 让学生认识重量单位吨，建立 1 吨的长度概念。 学会计算质量单位。 会换算质量单位 使学生感受到生活中存在很多品质，激发学生的学习兴 趣。 认识重量单位吨，建立 1 吨的重量概念。 学会估计生活中的物体的质量 人教版三年级上册数学表格式教案 （2）各学习小组议一议，这四只动物可一起过桥吗？为什么？ （3）汇报； 4、小结： （1）吨是比千克大的质量单位。 （2）1 吨=1000 千克 5、请学生说一说生活中哪些东西大约重 1 吨。 二、单位名称之间的计算 1、让学员独立完成教材中的例 7 2、汇报 3、总结单位名称的计算方式。 三、巩固、运用新知 1、让学生说一说用吨作单位的物品有什么？ 2、独立完成练习三的第一题跟第二题。 3、指导学生完成做一做的第二题和训练三中的第三题跟第四题。 四、全课总结： 说说这节课你觉得自己表现得怎么，你有哪些收获？ 教学后记： 人教版三年级上册数学表格式教案 宝坻区中小学课堂教学讲稿 教学内容 知识 目标 教学目标 能力 目标 情感 目标 教学重点 教学难点 教学媒体 生活中的英语 让学员进一步了解长度单位毫米、 千米和质量单位吨，牢 记单位之间的进率。

能联系生活科学表格式教案，理解生活中处处存在很多物理常识。 培养教师学会观察生活的素养。 能联系生活，说出生活中的数学。 能联系生活，说出生活中的语文。 课件 教学过程与技巧： 一、复习长度单位跟质量单位 1、复习长度单位： （1）让学生说一说你了解了哪几个长度单位。 （2）举例子说一说 1 毫米、1 厘米、1 分米、1 米，1 千米的厚度。 2、复习质量单位 （1）让学生说一说你了解了哪几个质量单位。 （2）举例子说一说 1 克、1 千克、1 吨有多重？ 二、联系生活，了解生活中的英语 （一）自学教材第一十四页的内容 1、学生看书第十四页的内容。 2、各学习小组交流，你看见了哪些？ 3、全班交流 请各小组代表汇报他们组看到了哪个？ 人教版三年级上册数学表格式教案 （二）学生汇报社会调查情况 请同学们汇报这一天来你通过哪些方式，发现生活里存在我们学过的厚度和质 量知识。 三、全课总结： 教学后记： 人教版三年级上册数学表格式教案 宝坻区中小学课堂教学讲稿 教学内容 知识 目标 教学目标 能力 目标 情感 目标 教学重点 教学难点 教学媒体 万以内进位加法 .使学生较透彻地理解万以内笔算乘法的估算法则，并可 应用法则准确地计算两位数连续进位的乘法题. 提高教师的计算水平 培养教师认真仔细的学习习惯 哪一位上的数相加满十，要向前一位进 1，而且在前一位上的数相 加时，要记得加上进上来的 1。 哪一位上的数相加满十，要向前一位进 1，而且在前一位上的数相 加时，要记得加上进上来的 1。 课件 教学过程与技巧： 一、基础练习 口算：９＋６＝ ８＋６＋１＝ ５＋５＝ ８＋２＋１＝ ６＋８＝ ６＋５＋１＝ 求３８５与７０５的跟。 全班齐练，教师巡视，做完后集体订正。 你能不能自己