优质课教案封面

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 优质课教案封面弧度制 2012年月 2013年金昌市优质课竞赛活动 教案题目： 四年级四班蔡雪莲 永昌县第二小学二 一三年 2015—2016学年第一学期 任课教师：张海涛_________精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 《城市化过程与特征》的活动设计从学生身边的例子入手，学生非常容易知道，容易把握城市化的特征跟形成过 程。使教师从身边的事学上去更容易参与活动，探索规律掌 握学习方法，解决实际生活中的例子。 课程标准：运用有关资料，概括城市化的过程跟特征。教学建议：收集所在城市不同时期的地图、照片，或进行走 访，讨论城市的差异。 本节内容选自湘教版《普通高中地理课程标准实验教科书地理必修》的第二章《城市与环境》第二节《城市化 过程和特征》。本节教材涵盖三个别教案封面格式，其一是城市化的概念、 主要特点跟对经济社会的切实意义，其二是城市化动力机 制，其三是城市化的地区差异。本节内容与第三节是一个有 机整体，是一个事物的两个方面。 1.由于学生绝大多数来自乡村，对城市环境及其发展倍感陌生，同时这部分知识在教材上展现并不生动教案封面格式，不容易 激发学生的学习兴趣，所以消除学生的陌生感，激发学生的 学习兴趣是本节课设计教学时需要考量的动因。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2.学生对一些生动的照片非常感兴趣，在课堂课件中可以选择跟城市有关的生动图片来打动学生注意力，提高他 们的注意力，同时可辅助教学。 3.学生学习本课时可能遭遇的困难有：发达国家的城市化与演进中国家的城市化的异同的小结可能不全面。 理解并把握发达国家的城市化与演进中国家的城市化的异同，并可因而进一步理解美国城市化的发展之路。 过程与技巧：1.通过收集所在城市不同时期的地图、照片，或进行探访，了解城 2.运用相关的图表材料，进行探讨、分析，进一步理解城市化过程跟特征。 2.通过学习发达国家城市化和演进中国家城市化的异同，培养教师的辩证思维能力及科学的城市发展观。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 城市化与社会经济发展的关系并且发达国家与演进中国家的城市化异同。 资料预测、案例研究与问题式讨论。