小学二年级体育教案范文

由于每个教师的常识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作既是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以同学的教案应结合本地区的特征，因材施教。下面小编为你们整理分享的是关于学校二年级体育教案范文，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有必须的大家。

二年级体育教案篇一

学习内容：走跟跑：自然走，前脚掌走

游戏：老鹰跟小猪

学习目标：乐于参加各类活动，在活动中增加学员学习的兴趣，展示简单的动作。

学习步骤：

一、 运动参与

教师活动：

1、组织学员进行队列训练。

2、小游戏——看看谁反应快。

3、教师讲解示范正确姿势的自然走，前脚掌走。

上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。

4、组织学员进行训练，通过场地上的标线行走。

学生活动：

1、认真投入地进行队列训练。体验“静、齐、快”。

2、注意看和听，反应速度快。

3、学生边看边模仿。

4、积极参加活动，敢于展示自己感受正确与错误动作的觉得。

组 织：

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二、 展示自我

教师活动：

1、与学生一切参与游戏——老鹰跟小鸡。

2、提示启发学生如何能够不被老鹰抓到。

3、给学生发标志性饰物，引起学习兴趣。

学生活动：

1、以小队为单位，选派一位同学扮演老鹰。

2、开动脑筋，积极探讨，敢于创新。

组 织：

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三、 交流评价，“我显我个性”

教师活动：

1、组织学员进行交流走的方式。

2、师生评价，教师引导。

学生活动：

1、学生个人舞台走的姿势。

2、体会成功的喜悦。

组 织：沿篮球场线走

四、 评价放松

教师活动：

1、组织学生进行放松训练。

2、及时对本课的学习内容进行评判，表扬优秀，鼓励后进。

3、宣布下课。

学生活动：

1、进行放松练习。

2、学生相互评价。

3、师生再见。

组 织：四列横队

二年级体育教案篇二

教学目标 掌握卡通韵律操的动作技巧，学会自娱、自乐，健身悦心。发展学生可跳善舞的美术素养，提高学习

兴趣跟训练热情小学二年级体育教案上册表格式，表现良好的心理展现和感受。通过启发诱导，敢于表现自我，并形成主动表现自己的欲望。

部分 教学情景 教 学 内 容 运动量 教 与 学 的 方 法

时间 次 数

一、集合整队，报告讲课人数，师生问好，考勤。

二、简介上次课学习状况并询问有关学习难题。

三、宣布本课课堂目标，简述教学过程，要求跟目的。

四、检查、整理服装

五、安排见习生

六、队列队形训练 1` 组织：

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

★★★★★★★★★

★★★★★★★★★

¤

教学要求：

精神饱满，队列整齐;

听从指挥，乐于参与学习。

一、慢跑200米

二、韵律操：

(一)踝关节运动

(二)膝关节运动

(三)髋关节运动

(四)提肩运动

(五)跑跳步运动

组织方法：

教学要求：

听音乐在老师带领下集体做;

动作优美、活泼;

手臂与身体配合协调。

反思：发展学生可跳善舞的美术素养，提高学习 兴趣跟训练热情，表现良好的心理展现和感受。

二年级体育教案篇三

一、引出(体育课堂的要求?)

二、课堂常规的教育(学生)

1、学生应在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按要求队形排好队、等候老师上课。

2、在体育委员整队，向校长报告人数跟同学宣布本课的内容时，学生应立正。

3、上课不迟到、不请假、不上课、因故不能上体育课的，要课前休假，并写好请假条(事假由班主任签字小学二年级体育教案上册表格式，病假由医生证明)。

4、上室外课时不戴头盔、围巾、手套、不穿大衣、裙子;不带铅笔、小刀等尖利物品跟穿胶底鞋上课。

5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事件出现。

6、爱护场地设备;未经许可，不得动用教师教学前布置的场地和设备。课前体育委员要组织同学协助教师布置场地、器材。课后学生指定组应收交器材，并迅速收交器材室。

四、师生互相讨论

五、拍手游戏:

分组进行练习(同桌)

五、归纳总结下课

二年级体育教案篇四

学习阶段：水平一

学习目标：在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作，相互帮助，共同学习提升自己的该项技能。

学习内容：踢毽子和跳短绳

学习步骤：

一、情景导入

教师活动：

1.常规队列训练，要求精神饱满，常规到位。

2.学习向中和看齐和向两侧散开的队列练习。

3.对学生的训练情况予以肯定，表扬比较好的组，以鼓励其它组同学。

学生活动：

1.按老师的要求跟口令，精神饱满地进行队列训练，细心感受如何走能够与其它同伴保持一致。

2.能够细致聆听老师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其它组进行比试，看看那组的行动更快速最整齐。

3.经过老师的评价后，对自己在训练中的体现能够帮自己打一个合理的分数。

组 织：四列横队

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二、愉悦心灵，快乐练习

重 点：在踢毽子活动中充分激发师生练习的积极性。

教师活动：

1.讲解示范踢毽子的方式要求，组织学员原地徒手模仿训练(练习认真跟动作具体到位的朋友可以每人拿一个毽子自由练习----目的充分激发学生训练的积极性和端正学生训练的心态)。

2.给予学生训练的目标，组织学员自行训练。

3.组织学员相互间进行各类比试练习。

4.组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动，强调游戏规则，注意安全。

5.组织学生进行短绳练习。

学生活动：

1.认真观察聆听老师的讲解，积极进行模仿训练。

2.积极进行毽子的各类训练活动，充分体现自己，在练习中展示出良好的精神风貌。

3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和质量。 组 织：如图：

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三、放松练习

教师活动：带领师生总评该次课练习情况。

学生活动：能够对自己的体现给予正确地评价。

组 织：略

场地器材：每人自带毽子1个 短绳55根 田径场一片

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