四年级下册信息技术教案

第一单元我们爱科学——表格及简单的数据处理 第一课时 《诺贝尔奖获得者中的华人——绘制表格》 教学目标： 1．了解表格的组成； 2．学会在 Word 中插入表格； 3．学会复制、粘贴和设置单元格内容； 4．了解如何修饰表格中的文字。 教学重、难点： 学会在 Word 中插入表格或者复制和黏贴单元格内容。 教学准备： 相关文本、图片、动画、视频素材等。 教学步骤 修改与补充 一、了解诺贝尔奖 展示诺贝尔奖的相关资料，激发学生好好学习。 认识表格1．了解表格的构成。 2．通过教学口头练习及时检验学生把握知识的程度。 绘制表格1．回顾：在 Word中插入图片的方式。 2．思考如何在 Word中插入表格。 3．视频演示：绘制表格。 4．教师适当讲解动作技巧。 复制、粘贴单元格内容1．结合当时学习过的复制、粘贴操作，学生动手，自己完成表格。 2．请一学生示范，大家看看他的操作有哪些问题。 3．视频演示如何复制、粘贴单元格内容。 修饰表格文字表格制作好了，你觉得是否有必要修饰表格里的文字，让表格最漂亮？ 让我们一起来修饰。 1．尝试使学生修饰表格文字。 第二课时科学家的出生年份——插入行、列 教学目标： 1．掌握插入、删除列或行的方式； 2．学会合并单元格和修改单元格对齐方式。

教学重、难点： 学会插入、删除列或行或者学会合并单元格。 教学准备： 相关文本、图片、动画、视频素材等。 教学过程 修改与补充 一、插入列或行 1．演示插入列的两种方式。 2．学生跟着视频操作。 3．请一学员演示操作过程，教师对发生的难题给予指点。 学生自行练习。二、删除行或列 三、合并单元格 四、单元格对齐方法 五、课堂小结 教学反思： 第三课时《科学家的风采——插入图片》教学目标： 1．掌握如何在表格中插入图片； 2．掌握如何删除表格的边框。 教学重、难点： 学会如何在表格中插入图片。 教学准备： 相关文本、图片、动画、视频素材等。 教学过程 修改与补充 一、导入新课 回忆一下插入图片的方法。 二、表格中插入图片 1．请一学生演示操作过程。 2．大家一起动手，小组内相互帮忙。老师巡视课堂，及时对教师予以肯 定跟鼓励。 以小组为单位，玩“接龙”游戏。每个小组第一个同学插入第一张图片，依次类推，看看那组最先完成表格，老师都会玩具机器人颁给这个组。 三、删除表格的边框 发现表格的边框不适合，如何把它除去呢？ 选择要删除边框的单元格，在“格式”菜单上，单击“边框和底纹” 现“边框和底纹”对话框，然后点击“边框”选项卡，在“设置”栏目下，单击“无”。

完成修改。 领会了操作技巧，接下来学生自行训练，小组内互相交流。 四、打印预览 五、课堂小结 教学反思： 第四课时《更多诺贝尔奖获得者——文本转换成表格》教学目标： 1．掌握如何将文本转化成表格； 2．学会修饰表格。 教学重、难点： 学会将文本转化成表格。 教学准备： 相关文本、图片、动画、视频素材等。 教学过程 修改与补充 一、导入新课 二、文本转化成表格 1．视频演示操作全过程。 2．教师讲解操作技巧。 步骤一：插入所需的分隔符。 步骤二：选择应转化的文本。 步骤三：单击“表格”菜单中的“转换”子菜单，然后点击“文本转换 表格”命令。 步骤四：在弹出的“将文字转化成表格”对话框中单击所需的选项，然 后点击“确定”按钮。 3．学生跟着视频操作。 4．小组内互相交流，共同完成操作过程。 学生利用上面所学知识建立表格。三、修饰表格 1．修饰表格边框。 选定要修饰的单元格，选择“格式”菜单中的“边框和底纹”子菜单， 弹出“边框和底纹”对话框，在“边框”选项卡中，可以按照需要选取“线 形”和“设置”选项。设置完成以后，单击“确定”按钮，完成边框的修饰。 2．设置表格底纹。 鼓励学生大胆尝试，看看经过不同修饰方式修饰的表格会是哪个样子。

3．小组内组织比赛，并看看谁的作品最美观。 四、课堂小结 教学反思： 第五课时《谁是很年轻的获奖者——使用Excel 教学目标：1．掌握如何复制 Word 表格内容至 Excel； 2．学会在 Excel 中对数据进行顺序； 3．学会改变表格的行高和列宽。 教学重、难点： 学会在 Excel 中对数据进行顺序。 教学准备： 相关文本、图片、动画、视频素材等。 教学过程 修改与补充 一、启动 Excel 1．认识 Excel 窗口。 2．请学生尝试开启 Excel 视频演示启动Excel 的三种方式。 二、复制 Word表格内容到 Excel 要对上一节课的表格内容进行顺序， 可以把 Word表格内容复制到 Excel 步骤一：在Word中，选定表格中必须复制的行跟列。 步骤二：单击常用软件栏上的“复制”按钮。 步骤三：切换至 Excel 工作表。 步骤四：在必须粘贴表格的工作区域左上角单击鼠标右键。 步骤五：单击“粘贴”按钮，完成操作。 三、排序 Excel对数据进行顺序可便于啦。不信？你来试一试，看看是不是很 方便！ 1．视频演示排序过程。 2．教师讲解操作技巧。 3．同学们跟着视频操作，看看有哪些问题，小组内互相交流或向同学请 学生自行练习操作，教师迅速予以指导。

五、关闭 Excel 文档 六、退出 Excel 七、课堂小结 第六课时《有多少科学家获得生物学或医学奖》——用Excel 计算 教学目标： 1．认识编辑栏； 2．学会在 Excel 中插入行或列； 3．学会用 Excel 进行简单计算； 4．了解自动填充功能。 教学重、难点： 学会用 Excel 进行简单计算。 教学准备： 相关文本、图片、动画、视频素材等。 教学过程 修改与补充 一、认识编辑栏 要对数据进行计算，我们应先了解编辑栏和知道单元格的位置。 1．认识编辑栏。 通过巩固练习题让学员迅速把握新知识。二、插入行或列 三、简单计算 1．视频演示进行简单计算的过程。 2．教师讲解操作过程并示范操作。 3．学生自行练习，小组内相互帮忙。 4．结合一些简单推导题，看看这些学生掌握了，哪些学生还必须部分辅 给出一些练习题，小组内比一比，看看谁做得更快最准确。四、自动填充 1．教师讲解操作技巧并示范操作。 学生操作，小组内互相帮忙，教师巡视课堂，及时指导。五、课堂小结 教学反思： 第七课时《统计参观科技展的人次》教学目标： 1．认识图层面板； 2．学会新建图层并在不同图层上输入文字； 3．学会修改文字特效。

教学重、难点： 学会修改文字特效。 教学准备： 相关文本、图片、动画、视频素材等。 教学过程 修改与补充 一、导入新课 二、建立画布 三、认识图层 四、输入文字 五、设置文字效果 选择你想要的风格就可以了。六、课堂小结 第八课时《用“图”展示统计结果——制作统计图》 教学目标： 1．学会合并单元格。 2．学会创建图表。 3．学会图表的复制。 教学重、难点： 重点： 1．学会合并单元格。 2．学会建立图表。 难点： 学会建立图表。 教学准备： 多媒体广播系统，示例范图，教学视频， Flash 教学动画。 教学过程 修改与补充 一、导入新课 二、合并单元格 要在表格中添加一个标题，先应插入一行，然后再合并单元格。 1．插入一行后，选定要合并的单元格范围。 2．单击“合并及居中”按钮，将所指定范围合并成一个单元格。 3．在合并的单元格中输入标题。 三、创建图表选定图表的数据范围。 单击“图表向导”按钮。 出现对话框，选择图表类型，单击“下一步” 选择“列”，单击“完成”。四、将统计表粘贴至 Word中 五、课堂总结 教学反思： 第九课时《有多少人在阅读科普读物——统计折线图》教学目标： 1．学会制作表格。

2．学会制作折线图。 3．学会美化统计表。 教学重、难点： 重点： 1．学会制作表格。 2．学会制作折线图。 3．学会美化统计表。 难点： 学会制作折线图。 教学准备： 多媒体广播系统，示例范图信息技术表格式教案，教学视频， Flash 教学动画。 教学过程 修改与补充 一、导入新课 二、制作表格 选择适合的工具完成任务，制作表格。 三、制作折线图 Excel中制作表格，选定数据范围，通过“图表向导”生成折线图。 四、在画图中美化统计图 复制所造成的图表到“画图”中，分别涂上恰当的色调以及运用画图工 具添加一些图案。 五、课堂总结 教学反思： 第二单元我们的航天科技展——获取多媒体素材 第一课时《展示航天英雄的风采》 教学目标： 1．认识多媒体和多媒体素材。 2．上网采集航天英雄的图文资料。 3．编制航天英雄的简介。 教学重、难点： 重点： 1．认识多媒体和多媒体素材。 2．编制航天英雄的简介。 难点： 编制航天英雄的简介。 教学准备： 多媒体广播系统，示例范图，教学视频， Flash 教学动画。 教学步骤 修改与补充 一、导入新课 要搜集航天英雄的资料， 首先必须知道哪些是多媒体。 常见的多媒体素 材包含这些？ 二、认识多媒体和多媒体素材 1．启动 IE 浏览器，在地址栏中键入搜索引擎的网址。

2．输入关键字“多媒体”或“多媒体素材” ，浏览相关网站，阅读有关 资料，了解多媒体的意义或者常用的多媒体素材。 3．将你了解到的知识记录下来。 常见的多媒体素材包含文本、图形图象、动画、音频、视频等。在多媒 体新作的构思中，素材准备是一个十分重要的环节。 三、采集航天英雄的图文资料 1．登录搜索引擎网站“百度”，输入关键字“聂海胜”，搜索相关资料。 2．浏览相关网站，找到所必须的资料。 3．采集文字素材：复制文字资料，粘贴到 Word文档中，以“聂海胜简 介.doc ”保存在“我的文档”中。 4．采集图像素材：将指定的照片保存至“我的文档”中。 四、编制航天英雄简介 采集了航天英雄聂海胜的图文素材后， 你想从这些方面来设计航天英雄 简介呢？你将利用什么工具来推动你的设计？你的设计在那个方面可表现 你的趣味或独到之处？ 五、课堂总结 第二课时《获取航天科技展的图像素材》教学目标： 1．了解常见的图像格式。 2．学习获得图像素材的方式。 3．学习用不同的图像浏览工具来浏览图像。 教学重、难点： 重点： 1．学习获得图像素材的方式。 2．学习用不同的图像浏览工具来浏览图像。 难点： 学习用不同的图像浏览工具来浏览图像。

教学准备： 多媒体广播系统，示例范图，教学视频， Flash 教学动画。 教学过程 修改与补充 一、导入新课 二、了解常见的图像格式 图像素材是多媒体中更常用到的素材。常见图像素材格式有 BMP格式、 JPG格式、GIF 格式、PSD格式、TIF 格式等。 请你们细细观察非常不同的图像素材有哪些区别？ 三、多渠道获取图像素材 除了可以从因特网下载图像素材，还有许多获得图像素材的方式与技巧信息技术表格式教案， 你了解吗？现在我们来学习几种常见的方式。 （一）使用扫描仪获取图像。 （二）使用数码相机获取图像。 （三）使用 Print Screen 键抓取屏幕画面。 四、浏览航天科技展的图像资料 （一）使用专用的图像浏览工具浏览图像。 （二）使用 Windows的“查看”功能浏览图像。 （三）使用“图片和传真查看器”浏览图像。 在浏览航天科技图像资料的过程中，你能否了解我国航天事业的发展情 况呢？你有哪些感受以及体验呢？请将你的体会跟体验与你们一起分享。 五、课堂总结 教学反思： 第三课时《录播展览会的声音素材》教学目标： 1．了解常见的声音文件格式，学会运用声音播放工具来播放声音。 2．学会录制声音、编辑混音效果。

教学重、难点： 重点： 1．了解常见的声音文件格式，学会运用声音播放工具来播放声音。 2．学会录制声音、编辑混音效果。 难点： 学会拍摄声音、编辑混音效果。 教学准备： 多媒体广播系统，示例范图，教学视频， Flash 教学动画。 教学过程 修改与补充 一、导入新课 在展览中，如果可使参观者一边欣赏，一边聆听轻松的音乐，那该多好 啊！请你来播放一段音乐吧！ 二、播放声音 常见的声音播放软件有： Windows 的录音机、 Windows Media Player RealOnePlayer 、超级音频解霸等。 盘的“音乐”文件中，有几类声音格式，现在让我们分别用不同的声音播放工具来播放他们。 （一）使用“录音机”播放 WAV格式的声音。 （二）使用“ Windows Media Player ”播放 CD唱片。 三、获取声音 除了要学会播放戏剧，在展览会开始之前，我们还得拍摄展品的解说词， 采集有关航天科技展的声音素材。 （一）用“录音机”录制解说词。 （二）用“录音机”裁剪背景音乐。 （三）为解说词配乐。 为了增加解说词的声音效果，将“解说词”和“背景音乐”混合成一段 声音。 四、全课小结 第四课时《播放视频，感受“神舟”之旅》 教学目标： 1．学会应用视频播放工具播放视频。

2．学会录制声音、编辑混音效果。 教学重、难点： 重点：1．学会应用视频播放工具播放视频。 2．学会录制声音、编辑混音效果。 难点： 学会拍摄声音、编辑混音效果。 教学准备： 多媒体广播系统，示例范图，教学视频， Flash 教学动画。 教学过程 修改与补充 一、导入新课 神舟六号”载人飞船就要发射升空啦！让我们一起来见证这神圣的时刻 WindowsMedia Player 播放视频。 1．启动 Windows Media Player 后，打开“我的文档”中的“神六发射” 的视频文件。 2．单击“播放”按钮开始播放视频。 3．在视频播放窗口中单击右键，可以设定视频图像的显示比例，如全屏 等；单击“停止”按钮能结束视频的播放。 RealOnePlayer 播放 RM格式的视频。 大家自己动手，打开“我的文档”中的视频“神六发射 .rm” 比较两个媒体播放软件，看他们在播放视频的操作上有何异同。 三、裁剪视频短片 在准备航天科技展的过程中，你不仅要学会播放视频，还要为展览会采 集一些其它的视频素材。现在我们就用“超级解霸”软件从 VCD影片碟中截 取视频短片。 大家根据书本上的操作方法来进行视频的裁剪。 数据处理完后，完成视频花絮截取；双击该文件，自动开启相应的视频 播放软件来播放。 四、全课小结 教学反思：