教案的标准格式英文版

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 教案的标准格式英文版Background information School: Students:____________________Material lesson__________Lesson duration: ReadingObjectives: Instructionalobjectives Educationalobjectives Personalobjectives Focal points: 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 Difficultpoints: TimeAllotment Stage Gettingstudents ready learningStep GreetingsStep Routine task Stage Revision Stage Pre-stage Step Vocabularypresentation practiceStep Structure presentation practiceStep Prediction Stage While-stage Developing different skills through tasks Stage Post-stage Step Oralwork Step Written works Stage Assigning homework Step ConclusionStep Homework 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 教学设计根据下面题为 Have you ever been Disneyland?一文的内容格式教案，进行教材分析跟处理，并提问相关疑问。

要求：“教学目标、教学重难点、教学过程、教学评价 和教学方法”的确认与设计应表现《全日制义务教育英语课 程标准》的基本观念;遵循语言教学的规律，符合教学对象 的思维特点跟心理特质;重点突显，条理清晰。 Have you ever been Disneyland?Most ushave probably heard MickeyMouse, Donald Duck, manyfamous Disney characters. Perhaps we have even seen them haveyou ever been nowseveral different Disneyland amusement parks around world.Disneyland amusementpark, wecan also call themepark. hasall normalattractions youcan find amusementpark, alsohas Disneymovies Disneycharacters. example,you can find rollercoaster mostamusement parks, rollercoaster Disneycharacters. youcan find Disney characters all over rollercoaster. You can also watch Disney movies, eat 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 Disneyrestaurants, buyDisney gifts. youcan see Disney characters walking around Disneyland all time!Have you ever heard DisneyCruise? hugeboats alsohave Disneytheme. You can take severaldays, youcan sleep alsomany attractions board,just like any other Disneyland. You can shop, go Disneyparties, eatdinner MickeyMouse! boatstake different routes, allend up sameplace. Disney'sown island. justso much fun Disneyland!根据上面题为 Have you ever been Disneyland?一文的内容，进行教材分析跟处理，并提问下列问题。

1.确定这节课的详细教学目标。 2.确定这节课的课堂重点和难点。 3.设计这节课的课堂过程，并写出各教学方法的详细 做法跟主要内容。 4.设计这节课对学员的评价方式。 5.写出这节课的板书设计 教案标准格式 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 教学安排1、旧课复习 、新课内容 教学后记教案 注：课程类别：公共基础课、专业基础课、专业必修课、 专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课 附件3：参考教案格式 填表说明：1. 每项页面大小能自行添减，一节或一 次课写一份上述格式教案。 方法及形式如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。 教案参考格式 教案是表现教师在教研的基础上，根据课程教学大纲 对课堂教学的总体设计跟组织安排，是学生实行教学的基 础，是确保教学品质的前提。 为做好教案编写规范与管控工作，促进教案活动变得 规范、有序，提高教学水准，保证教学品质，特建立本办法。 一、教案编写的要求 教案封面、扉页上的课程基本信息。 1．教案封面要求：应填写课程名称、课程编码、总学 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2．教案扉页要求：应填写本课程的课堂目的、教学方法、教学规定、考核方法等信息。

设计编写教案 教案是指正文部分对教学内容做了较为详尽的表达， 较为充分的展现了学生对课堂过程 的设计。主要包含：章节、教学目的、教学重点、教学 难点、教学方法、教学方法、学习旧课、引入新课、提问与 练习、小结、布置作业等。 在编写教案时要突出以下技巧： 第一， 确定教学目的。教学目的应体现学校的办学定 位、办学思路、教授知识的深度、广 度、教学层次；技能训练、能力培养；思想素质教育。 第二， 设计教学过程。教学过程要依照学生的认知规 律，调动学生主动学习的积极性，及 时纠正学生的不良学习习惯。 第三， 确定教学方法和课堂方法。紧紧围绕课程课堂 大纲、教材和课堂参考资料，了解并 分析学生的基本能力跟特征。根据课程的重点、难点 选定教学方法。多媒体课件是辅助教学的重要方法之一，某 些课程按照教学大纲的规定要制作多媒体课件辅助教学，但 多媒体课件不得替代教案，必须按规定编写讲义。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 第四格式教案，撰写教学后记。教学后记是学生对本章节教学 效果体现的小结、分析，可以全面审 视教学过程中的不足，肯定教学过程中的顺利经验， 不断积累教学心得，改进教学，提高课堂水平。 教案编写时间要求。 教师编写讲义应在开会前完成，其中开学准备周前应 编写完成前五周的课件；教学过程中要提前一周编写完成下 一周的教案。