【可任意编辑】2017年部编版一年级上册语文拼音教案表格式含教学反思教材分析讲义

导读：就爱阅读网友为您分享以下“【可任意编辑】2017年部编版一年级上册语文拼音教案表格式含教学反思教材 分析讲义”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的 支持! 2016年秋改版最新审定 人教版一年级语文新修订教材新增了《日月水火》《天地人》等课文，保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等，从篇目 看来一年级语文上册表格式教案，新丛书保留和新增的短文， 不少是儿童诗，适合一年级孩子理解。和老教材相比，新教材最大的变化是先识字再学注音。“现行的数学课本，一 年级的目录排序是：入学教育、汉语拼音、识字 一、课文、识字二、课文。而新课本的目录顺序为：我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。一年级学 生先了解一部分常用常见字，能把小孩的生活融入学习中， 这样很关注女儿的需求了。” 教材中到处都渗透着社会主义核心价值观以及中华民族优秀特色文化。比如，识字的第一课，就是“天地人“，其中重 “天、地、人”亦被称为“三才之道”，这个学说很早就深入了中华民族之心，培育了中华民族乐于与天地合一、与自然 和谐的精神，这也暗示了儿子的数学学习，对母语的学习， 也要从研究跟体验天、地、人的奥秘开始。这也恰恰反映了教材对于中华民族优秀文化特色的注重。

第一册识字量由400减少至300，第一单元先学40 个常用 字，比如“地”字，对儿子来说并不陌生，在童话书、绘本里 可以看见，电视新闻里还有。 在当时，课文选用的一些结构简洁的独体字，比如“叉”字，结构非常简洁，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大 了常用常见字的比例，减少了一些跟父母生活联系不太紧密 的汉字。 新增“快乐阅读吧”和“和小孩一起读”。教材第一单元的入学教育中，提出了阅读教育，把阅读习惯提升到跟识字、写 字同等重要的地位。 而“和小孩一起读”的节目中，“大人”两字包含这些含义，可以是同学、爸妈、祖父母，也可以邻居家的小妹姐。每个 人述说一个故事，表达是不一样的，有人比较精炼，有人比 较口语化，儿童看到的故事不同，就会产生不同的物理能力。 两个栏目主要目的都是，激发学生的阅读兴趣，拓展课外阅 读。语文园地新增“书写提示”。写字是有规律的，每个字有 自己的写法，笔顺都有自己的规则。新课本要求教师写字的 时候一年级语文上册表格式教案，就要认识一些字的写法。现在信息技术发展迅速，很 多地方打字取代写字，但孩子写字不能弱化。部分课文被替 换，新增儿童诗，例如台湾诗人方素珍的《明天要远足》选 入，这些名家诗文都更经典，而且文字少但意境不少，适合一年级孩子理解。

“之所以会放这么多儿童诗，一是因为短 小精悍，读起来没有太大障碍，减少阅读难度；二是小孩容 易上口，会降低阅读兴趣。 口语交际不光是听和说，还要发挥想象力。新教材的“口语交际”栏目，不是新增的，但内容有些变化，增加了一些有 趣的小游戏。比如“传话游戏”，第一个人轻轻说句话，传到 最后一排，看看那组传得又快又准。 游戏仍然简单，但训练了小孩的倾听能力跟语言能力。通过传话游戏，让孩子们学会等待，锻炼专注力。在现今的快 阅读环境下，传话游戏可使孩子们学会静下来心做事。 本册丛书涵盖“入学教育、识字、汉语拼音、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助教师了 解学校生活, 了解学习常规。教材的编写以最新课程标准为 依据, 体现了课程标准强调的基本观念跟基本精神, 教材内 容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特 教学重点、难点，认识常用汉字300 其中会写100 汉字。汉语拼音是教师学习英语的软件, 因此汉语拼音的教 学是重点。学讲普通话, 逐步养成讲普通话的 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆