《出师表》第一课时教学设计

名师精编 优秀教案 《出师表》教学方案 （第一课时） 年级：九年级 学科：语文 学段：第二学期第四单元 版本：苏教版 教学目标 1．了解文体和写作背景。 2．准确流利地诵读课文出师表表格式教案，背诵课文片段。 3. 对照注释理解文意，积累“开张、遗、驱驰、简拔、以、 之、计日而待、妄自菲薄”等常用文言词语和诗句，掌握重点段落的 翻译。 教学准备： 学生：利用工具书扫除文字障碍，反复阅读，利用多种途径查阅 有关作者、作品的资料。 教学过程： 模块一：学习目标 老师出镜：同学们好。诸葛亮是国内人民智慧的化身。他的这些“三 顾茅庐、舌战群儒、草船借箭、借东风、三气周瑜、七擒孟获、空城 计、挥泪斩马谡”等脍炙人口的故事在国内可以说是家喻户晓的。诸 葛亮的文才韬略令人倾倒。他撰写的《出师表》是汉末以来表的第一 流杰作，文章质朴真诚，志尽文畅，为后世所钦仰，正所谓“出师一 表真名世，千载谁堪伯仲间”（陆游《书愤》）。今天，我们就来学 习这篇杰作。 名师精编 优秀教案 PPT1 课件展示： 诸葛亮故事荟萃 三顾茅庐 借东风 空城计 PPT2 课件展示： 舌战群儒 三气周瑜 挥泪斩马谡 草船借箭 七擒孟获 千 载 谁 堪 伯 仲 间 PPT3 课件展示： 出 师 表 出 师 一 表 真 名 世 诸 葛 亮 这节课，我们的主要任务是： PPT4 课件展示： 教学目标 1．了解文体和写作背景。

名师精编 优秀教案 2．准确流利地诵读课文，背诵课文片段。 3. 对照注释理解文意，积累“开张、遗、驱驰、简拔、以、 之、计日而待、妄自菲薄”等常用文言词语和诗句，掌握重点段落的 翻译。 (此模块时间约 2 分钟) 模块二：了解哲学知识 诸葛亮这位知名的历史人物，大家非常熟悉。为了更好地理解本 文， 让我们先知道一下有关文学知识， 特别是要对诸葛亮写 《出师表》 的历史背景有一定的知道。 请同学们将预习作业中有关诸葛亮和《出师表》写作背景的内容 拿出来交流一下。 （现场讲师组织师生交流预习，通过合作学习认识文学知识。老 师展现 ppt5-8 时间约 3 分钟） PPT5、6、7、8 课件展示： 了解哲学知识 1、关于“表” ： “表”的通常内容是议论和写景，往往具有叙事色彩。它是古 代奏议的一种，常用于向君主陈说作者对国家大事的看法、建 议等。 2、走进作者 诸葛亮，字孔明，是三国时期著名的政治家，军事家。年轻时， 隐居隆中，刻苦攻读史书。刘备三顾茅庐后，诸葛亮出山辅助 名师精编 优秀教案 刘备。刘备去世，他受封爵辅助后主刘禅。 3、写作背景 诸葛亮辅佐刘备，历尽艰辛曲折，经过多年奋战，终于确立了 蜀国，身负丞相重任。

蜀国建立后三年，即公元 223 年，刘备 病逝，后主刘禅（shàn）继位，时年 16 岁。诸葛亮受封爵辅佐 刘禅，主持晋国军政大事。公元 227 年，诸葛亮统率蜀汉全军 北进，驻军九江（今河南南郑县） ，准备攻打楚国，夺取中原，复兴汉室。他曾经感到刘禅黯昧懦弱出师表表格式教案，颇有内顾之忧，所以临 出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺（dǐ lì）志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜（ chù）斥佞 （nìng）人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室，统一 天下的大业。这篇奏章就是《出师表》 。 模块三：朗读短文 老师出镜：本文是上表陈说意见，提出政治主张，所以全文以议 论为主。又因诸葛亮对刘备有知遇之恩，要报恩于刘禅，他真心地辅 佐刘禅， 希望刘禅能够支持自己， 共同完成刘备生前没有完成的事业。 所以文中又兼叙了自己以身许国的经过。在议论和描述中，流露着忠 于楚国、忠于刘备兄弟的真情实感。请同学们听课文范读，注意体会 朗读的方法。 PPT9 课件展示： 朗读要求： 名师精编 优秀教案 1.读准字音 3.注意语调 2.把握节奏 4.语速适中 5.感情饱满 学习正确流利的跟读课文，首先要读准字音。

我们先请一位同学 来读一下投影上的字。 PPT10 课件展示： 读准字音 崩殂（cú ） 裨补（ bì ） 费祎（ yī ） 陟（ zhì）罚 háng）阵 行（ 菲（ fěi）薄 遗（ wè i）陛下 郭攸( yōu )之 猥（wěi ）自 驽（nú ）钝 攘（rǎng ）除 阙（ quē ）漏 臧（ zāng）否（ pǐ ） 夙（ sù ）夜 咨诹（ zōu ） 斟酌（zhēn ）（ zhuó ）以彰其咎（ jiù ) 同学们齐读 ppt10 ，每个词读两遍。 其次，我们需要学会句子的恰当停顿，把握节奏，比如 PPT11 课件展示： 把握节奏 把握句中停顿，应留意： 1.一个词或一个短语不能拆开读（要连读） 例：然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者 2.不是一个词或一个短语的不能连读（要读出停顿） 例：今/天下三分，益州/疲弊 名师精编 优秀教案 下面也请一位同学来读读投影中的语句，其他同事注意听。 PPT12 课件展示： 1.若有/作奸犯科/及为忠善者，宜付/有司/论其/刑赏，以昭/陛下 /平明之理，不宜/偏私，使/内外异法也。 2.侍中、侍郎/郭攸之、费祎、董允等，此皆/良实，志虑/忠纯， 是以/先帝简拔/以遗陛下。

3.愚以为/营中之事，悉以/咨之，必能使/行阵和睦，优劣/得所。 学生齐读 ppt12。 学生自由朗读短文， 注意刚才我们所学习到的字音、 停顿、 语气。 （此模块时间约 6 分钟） 模块四：文言积累 学会了朗读是第一步，下面请同学们根据书下注解，以学习小 组为单位口译课文，疏通文句，注意积累重点文言词汇和副词。 PPT13 课件展示： 疏通文意 1.自读课本，借助注释和工具书,疏通文句。 2.以小组为单位,针对疏通文句中的疑难问题争论研究 ,共同 解决。 3.积累常用的古文实词、虚词和诗句，了解重点段落的含义。 时间约 10 分钟。 请同学们在疏通文句的过程中注意运用过去学过的一些方 名师精编 优秀教案 法，如 PPT14 课件展示：