信息技术教案六年级上册

精选资料 第一单元 小小摄影师 第 1 课 精彩瞬间 教学目标 1、学会使用手机照相用途 2、学会根据图片内容调整焦距 教学重点与难点：拍照角度跟取景位置。 教学方法：1、从理性认识到理性认识格式工厂教案，启发学生对难题深入探讨。 2、手机实际演示教学。 教学准备：1、电子教室。 2、无线传屏软件。 教学过程 一、新课引入 美好的情境都会使我们舒心一笑 当枝头上哪一朵 儿绽放的时侯, 当你发现辛勤的,義子在屋擔下筑巢的之后, 当同学们在跑步 场上奋力拼搏的之后, 当你跟伙伴们的科学实验顺利的之后……作为小小摄影师, 你可以用手中的数码设备(如电脑)记下这精彩而幸福的瞬间, 并运用电脑硬件或电 脑图像处理工具使你的图片变得非常完美一 二、新课教学 l.准备录制 要拍好一张精彩的相片, 你必须先确认打算拍摄的主体, 是一个人, 还是一 群人?是一只小猫,还是一棵大树?是校园一角,还是整个漂亮的校园?…… 确定好主体以后,调整白己的位置,让拍摄出的主体更加突显,画面变得简洁。 2 拍摄相片 开启你的照相设备, 用右手夫紧身体, 使镜头或相机等在拍摄的过程中稳定 不晃动 。 在取景框里看一看你要拍摄的主体, 让拍摄主体进入场景中非常明显的 位置。

然后瞄准拍摄主体聚焦格式工厂教案，拍摄。 3 作品展示 可设置编辑 三、练习与作业 精选资料 1、请你尝试拍撮很小的树叶、昆虫,或拍握高楼大厦、校园全景。 (2)如果照 片拍下来相当模糊, 是何种理由导致的? 2、如果拍摄主体不够明亮, 你将如何办? 第 2 课 在手机上美化图片 教学目标 1、学会下载安装美图秀秀软件。 2、学会美图秀秀的基本操作 教学重点与难点：美图秀秀软件的下载与安装。 教学方法：1、从理性认识到理性认识，启发学生对难题深入探讨。 2、手机实际演示教学。 教学准备：1、电子教室。 2、无线传屏软件。 教学过程 一、新课引入 (1)利用网络学习怎么在电脑上下载并安装 “美图秀秀° (2)在手机上下載并安装“美图秀秀”。 (3).学习微课: ?用电脑作为 FTP 服务器传送图片到手机?° 二、教学新课 （一）教师示范讲解 1. 点击“智能优化'',选择“自动”一.“美食”等风格,美化照片。 2. 点击?“编辑”, 拉动裁剪框到适合位置, 裁剪照片 3. 选择特效 4. 添加文字。点击“文字.字体跟颜色等, 在图片中添加文字。 5. 设置边框颜色。点击“边框”,设置边框样式。

（二）上传图片 1. 用数据线传输。用数据线将相机连接到电脑, 找到相机的存储设施(相当于 可设置编辑 U 盘), 将图片复制至电脑。 精选资料 2. 利用网络存储。 用移动网络会消耗大量流量或手机话费, 所以建议同学们在安全的 WiFi 环境 下进行图片上传 。 三、练习与作业 (1)你可用“美图秀秀”抹去照片中的瑕疵吗? (2)除了“美图秀秀”,你还了解这些电脑硬件可以美化图片? 第 3 课 图片的简单处理 教学目标 学会 PS 的简单处理操作 教学难点：1、PS 软件中各界面的用途识别 2、处理图片瑕疵 教学方法：1、手机实际演示教学。 2、任务驱动法 教学准备：1、电子教室。 2、无线传屏软件。 教学过程 一、新课引入 在上面的活动中, 同学们已经无法用电脑等数码设备自拍并用手机軟件美化 照片了 。 在手机中也有更专业的图像处理工具一 Photoshop, 简称 PS,利用它可 够很准确地调整加工图片。在本活动中,我们将尝试用 Photoshop 对图片进行简单 的加工处理。 二、裁剪照片 将相机中的相片存储到手机。 可修改编辑 1.认识 Photoshop 精选资料 2.裁剪照片 3.保存截图 三、调整照片明暗 方法一:通过微调色阶改变图片明暗。

方法二 : 通过微调曲线改变照片明暗细节。 四、去除图片上的瑕疵 1. 选用仿制图章。 2. 按住 ALT 键选中需要去除瑕疵的地方，然后消除 。 三、练习与作业 (1)除了 photoshop 外, 你还在电脑或智能相机中用过其它图像处理工具吗? 和朋友互相交流一下 。 (2)你可改变图片大小吗? 能够将多张相片合成一张图片吗? 试一试吧 (3)photoshop 中, 经过处理后的照片可以保存为不同的格式，利用照片格式转 换软件还能对照片的格式进行转换, 大家去试试吧 第二单元 校园小拍客 第 4 课 留住精彩过程 教学目标 学会录制简单的视频教材 可修改编辑 精选资料 教 学 难 点： 1、 拍 摄过程中的焦距调整 2、镜头的移动 教学方法：1、手机实际演示教学。 2、任务驱动法 教学准备：1、电子教室。 2、无线传屏软件。 教学过程 一、新课引入 六年的初中生活犹如一首优美的歌。 它时常欢快 时而低缓, 时而 悠扬,你是如何记录下很多精彩瞬间的呢? 二、新课讲授 1.拍摄视频片段 将数码摄影器材调整到视频路径 。 按下拍摄操按钮捕捉影像 2、拍摄时握稳手持摄影设备, 不轻易晃动镜头, 保持画面平稳运动速应均匀。

拍摄主体要突显、有重点。 3、将录制的视频上传到电脑 三、练习与作业 (1)确定一个主题, 采集相关视频片段, 做生活的有心人 (2)文明拍摄,尊重拍摄对象,注意自身及对方安全,做文明小拍客。 可修改编辑 精选资料 第 5 课 视频格式转换 教学目标 1.认识视频的常见格式。 2.学会用格式工厂软件转换视频格式。 教学难点：1、各视频格式的优缺点 2、视频的帧率、分辨率与性能的关系 教学方法：1、手机实际演示教学。 2、任务驱动法 教学准备：1、电子教室。 2、无线传屏软件。 教学过程 一、新课引入 你曽经碰到过拍摄的视频能够播放, 或播放时发生卡顿、 花屏、 无声或无影像等 困扰口马? 你了解用哪个方法可以解除这种的苦恼 n 马? 二、新课讲授 (1)视频转换工具:“格式工厂”软件。 (2)白己拍摄(下载或教师提供)的视频片段。 一些不同格式的视频文件可以互相转化, 下面我们以 W