初中历史课堂设计格式要求

初中历史课堂设计格式要求_政史地_初中教育_教育专区

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初中历史课堂设计格式要求_政史地_初中教育_教育专区。初中历史课堂设计格式要求一、教学设计指导观念跟理论根据按照“课程标准”要求标准教案格式，结合所选教学内容特点，阐释设计模式以及 理论根据。二、教学背景探讨1．教学内容分析。 2．学情分析。 3．教

初中历史教学设计格式规定一、教学设计指导观念跟理论根据按照“课程标准”要求标准教案格式，结合所选教学内容特点，阐释设计模式以及 理论根据。二、教学背景探讨1．教学内容分析。 2．学情分析。 3．教学方法、教学方式、技术设施等表明。 三、教学目标设计1．包括常识与技能、过程与技巧、情感、态度与价值观的三维教学目标。2．要求描述具体、可测量。四、教学过程设计教学过程是教学设计的核心，应把教学内容、教学重点与难点、教学进程、学生活动、教学资源及课堂指导思路表达清楚。教学过程又可以运用表格式描述，也可以采用叙事的方法。如教学设计早已过实行，则要尽量选用写实的方法将教学过程的真实场景或者某种值得留意和探讨的现象跟事件叙述知道；如教学设计已经经过推进，则要注重将教学中的关键环节或者教学过程中或许出现的难题及处理方法叙述知道。1．教学过程(文字描述式)（略）2．教学过程(表格描述式)（供参考可按照实际应该进行微调）教学阶 教学内容及呈现方段教师活动学生活动设定意图时间安排创设情 境温故知 新新课讲 解归纳总 结 拓展提 高五、学习效果评价设计 1．评价方法力求灵活多样，具有能操作性。 2．评价内容全面体现学生完成学习任务的状况。房山进校中学历史教研室 2007-4-5