人教版小学三年级语文上册第四单元第十五课《玩出了名堂》教学设计

人教版小学三年级语文上册第四单元第十五课《玩出了名堂》教学设计_小学教育_教育专区

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人教版小学三年级语文上册第四单元第十五课《玩出了名堂》教学设计_小学教育_教育专区。人教版小学三年级语文上册第四单元第十五课《玩出了名 堂》教学设计 第一课时 一.教学目标 1.学习新生字词。 2.有情感地朗读短文。 3.初步认识课文大致内容，知道课文讲的是一件什么事。 二.教学重点

人教版小学三年级语文上册第四单元第十五课《玩出了名 堂》教学设计 第一课时 一.教学目标 1.学习新生字词。 2.有情感地朗读短文。 3.初步认识课文大致内容，知道课文讲的是一件什么事。 二.教学重点 1．学习新生字词 2．指导朗读 三．教学难点 1．了解课文内容。 四．教学过程 1．谈话导入，揭题。 （1）同学们，你们爱玩吗？会耍吗？在玩中有没有什么收获？ （2）出示显微镜实物，大家了解这个仪器吗？可他们了解吗？这个 如此精密的仪器人教版小学三年级上册语文教案第四单元教案表格式人教版小学三年级上册语文教案第四单元教案表格式，竞然是在玩中被看到发明出来的。 （3）今天，我们就来学习一个故事， ：15.玩出了名堂(板书) 2.生自由读课本,标出自然段序号,划出不理解的词语. 思考:课文讲的是谁的一件什么事? 生:课文讲的是荷兰的列文虎克在玩镜片时看到发明了显微镜 ,发现 了微生物.(出示课本插图) 3.学习生字词 引导学员带领各位学习生字词 (1) 字音. 多 音 字 : 看 __________________ 三拼音节:皇_____________迢＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿ 前鼻音：看＿＿＿＿＿＿＿聘＿＿＿＿＿＿＿＿ 整体认读音节：阅＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 零声母：俄———————— （2）字形。 聘：注意后面上“由” 。 拜：注意写法。 （3）字词义。 清闲：轻松.来累。 调节:调整. 聘请:花钱请某人做某事. 拜访：访问. 4.在扫清字词障碍的基础上,初读课本,读准字音 (1)自由读文,读准字音. (2)指名分段读文,正音. (3)分男女生比赛读. 调＿＿＿＿＿＿ _____________ 磨 _________________ 调 (4)分组比赛读. 5.作业. (1)抄写生字词. (2)熟读课文. (3)给下列多音字注音并组词. 看 ______( _______( ) ) 调 _______( ) 磨