北师大版六下数学复习与整理（一）推荐教案设计

第1课时

本阶段整理与复习的内容主要有：圆、百分数的应用、图形的变换。

从以前检测可以断定学生对圆的了解这一知识掌握得还不错，百分数的应用跟图形的变换这两块知识课上得非常少，还需整理以系统化。教学时北师大版数学第九册第七单元及总复习表格式教案，教师又应关注师生整理的常识内容以及联系，又要关注学生整理知识的方式。

1、通过整理与复习，使学生进一步巩固这三个单元所学的常识，提高整理知识的素养；

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2、能按照这三个单元所学的内容，提出数学难题，并尝试缓解，发展强调问题跟解决难题的能力

一、回顾所学

回顾这三个单元所学的常识，说说你学到了哪些？

你呢说说这些知识与上面几册学过的相关内容有哪些联系吗？

请你把所学的常识写罗列出来。

你可对这种知识进行归类吗？

二、整理知识

师帮助学员梳理出知识内容之间的前后联系，并将整理的内容写下去。对于学生呈现出来的好的作品，教师应让学生介绍整理的方式，以培养人们思考跟整理知识的素养。

将整理的知识写在书本上。

三、解决难题

根据学到的常识，你可强调什么数学问题？

翻阅课本，回顾这三个单元所学的常识，回答同学的询问。

说说与当时所学内容的联系。并把这种知识罗列出来。

学生对阐述的常识进行归类，把同一类的知识放在一起北师大版数学第九册第七单元及总复习表格式教案，并用适当的语言进行概括；

学生采取列举的方法（如百分数的应用，可以列出一些解决难题的例子）、表格或网络图等呈现方式。

学生强调各式各样的物理难题，并尝试着进行缓解。可以用小组交流合作的方式。

板书：

复习与整理（一）